事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等）

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	19
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	はさまれる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左小指の骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	20
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	予測不能想定を常考し安全を守る
  （ソフト面）改善策	危険になるであろう場所の見直しをし把握する

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	24
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	24
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	24
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	レンガの間に隙間があったため
  （ハード面）改善策	レンガの隙間の修復

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	―
  （環境面）改善策	危険度が高い遊びであれば、必ず保育士が傍に付き、園庭全体を使って遊ぶ際には危険個所での遊びを禁止する

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]活発でお友だちと遊んでいる
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]園庭遊びをしている園児を看護のため対象児が指を挟む時は気づかなかった
  他の職員の動き	[―]―
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	対象児の行動に気づくことが出来なかった
  （人的面）改善策	注意の徹底、園庭全体を動き、子どもたちへ目を向けていく、遊びの際の目配り、気配りは十分に気を付ける

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園の要因分析でもあるように、日々、遊具や園庭・保育室等保育環境を点検する中で、危険箇所に対しては至急に、修理・改善していくことが必要であると思われる。また、1人で保育する場合、見守る位置や緊急の場合、応援体制がとれるよう職員の連携を図ることが大切ではないかと思われる。

保有機関情報

類似

その他