事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 全体の活動内容：12：00～給食　年少～年長合計46名 保育従事者のいた位置、行っていた役割： 保育者①給食を食べ終わった子供に片付けの指示をしていた。全体を見れていなかった為、本児の泣き声で事故に気付いた。 保育者②本児とは別のクラスの子供達に指示を出したり様子を見たりしていた。本児の泣き声と他職員の共有にて状況を把握した。 当該児童の様子・活動状況：いつもと変わった様子はなく、最初は給食を食べ進めていた。箸が上手く使えず遊び始めてしまい、両方の耳に入れてしまった 他の児童の様子・活動内容：2人席で、落ち着いて給食を食べていた 以下、時系列 12:00　年中と年長で給食の支度を始める。机や椅子を配置して、自分のランチマットとコップを準備して座る。保育者の声掛けで一人ずつ自分の給食の配膳を始める。 12:10　全員でいただきますをして食べ始める。箸やスプーン、フォークを使って給食を食べ進める。 12:40　食べ終わった子は片づけを進めていた。本児は、恐らく給食に飽きたからか、箸を両耳に入れ遊んでしまい、その拍子に奥まで入ってしまい、痛みで大きな声で泣いた 12:40　保育士①から主任に報告する。 12:40　主任から園長に報告する。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 2月
      発生時間帯 3.昼食時・おやつ時
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 異年齢構成
      人数 46
      クラス構成
      • ３歳児 15
      • ４歳児 15
      • ５歳以上 16

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 男
    被害者特記事項 自閉症

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI （耳や目などに）ものが入る
      発生時の状況 食事中(おやつ含む)

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 創傷(切創・裂創等）
      負傷・傷害部位 体幹(首・胸部・腹部・臀部）
      診断名 右外傷性鼓膜穿孔

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 2
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 箸の使用についての注意事項、配慮児が使用する場合に気を付けることなどをまとめたものを作成していなかった。配慮児が箸で遊ぶ予測が出来ていなかった。
      （ソフト面）改善策 子供が箸を適切に使い方を学べるタイミングを見極める。配慮児は特に年齢で決めずに保護者と相談したうえで決める。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 毎週
      遊具安全点検実施有無 －
      遊具安全点検実施頻度 遊具無し
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 週１回
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 箸自体に問題はなかった。対象児が座っていた位置と保育者が全体を見ていた位置では対象児の動きをしっかりと見ることが出来ていなかったため、座る位置を保育者の傍にする。
      （ハード面）改善策 対象児の成長発達を考えた箸の使用時間を決めて保育者の見守りの元で使用させるべきだった。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 対象児が個別に配慮が必要な子だったが、給食中はとくに配慮していなかった。
      （環境面）改善策 必ず保育者の近くで給食を食べてもらい、箸を使用するときは傍で見守る

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]給食を食べるまではいつも通りに過ごせていた。保育者の話を聞いて準備が出来ていた。しかし、集中して食べられる時間を過ぎたせいか箸で遊んでしまったと思われる。
      担当職員の動き [対象児の動きを見ていなかった]全体の動きや指示をしていたが、対象児をしっかり見れる位置にいなかった、箸で遊んで耳に入れていることに気が付かなった。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]食べ終わったこの片付けの指示や準備を行っていて対象児が箸で遊んでいたことに気が付かなった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 給食を集中して食べられる時間を過ぎていたが、特に声を掛けたり箸の使用状況を確認することが出来ていなかった。
      （人的面）改善策 対象児は箸が十分に使えないことから、保護者と相談のうえで使用時間を決めて見守るようにする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 改善策を確実に実施することで、再発防止に努めます。併せて、本件について他の施設及び事業者に情報提供することで、注意喚起をします。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_046706
    データ提供元データ番号 2024_270
    初回掲載年月日 令和6年11月27日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

（耳や目などに）ものが入る/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午後1時頃から4歳児21名が保育室で午睡を行っていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：保育士1名が他児の寝かしつけを行っていた。 当該児童の様子・活動状況：布団に静かに横になっていた。（入眠はしていない） 他の児童の様子・活動内容：ほとんどの子どもは入眠していた。 【時系列】 13:00　午睡開始。消灯（午睡用の布団の下には敷物としてゴザを使用している）。当該児は布団に横になっていた。（入眠できず） 13:55　当該児が泣いて右耳の痛みを訴える。保育士が耳を確認。怪我等の症状は見受けられなかった。当該児はその後入眠。 15:00　起床。保育士が再度耳の状況を確認。右耳の中に異物を発見。再度本人に聞き取りを行う。「耳の中にゴザを入れた。」とのこと。 15:05　担任から園長へ報告。園長と担任で右耳の状態を確認。当該児が嫌がり、確認しづらい状況。

（耳や目などに）ものが入る/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12時20分　給食後、食事が終わった子から室内で好きな遊びをしていたところ、本児が他児と口喧嘩になった。 12時30分　他児が本児の頬を引っ掻いたので保育士は注意をしたが、そのまま遊びを続けていた。 12時40分　本児が耳を押さえて大声で泣いたので保育者が回りの子や本児に理由を聞くと他児が耳に箸を入れたと知らせた。保育者が本児を明るい場所に連れて行き耳の中を確認したが出血等わからなかったので母親に連絡。 13時00分　母親が迎えに来て早退。家に帰ると本児は寝てしまったためそのまま様子を見たが起きた時に出血が見られたために耳鼻咽喉科を受診した。出血があるために鼓膜に傷があることは分かったが貫通しているかどうかはわからないので貫通していることを想定して薬を処方された。 病状：左急性外耳道炎

（耳や目などに）ものが入る/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日の本児の健康状態に問題はなく、登園後から仲の良い友達と机上遊びを楽しむなど普段通りの様子で過ごしていた。午前11時頃、表現会の練習のため、5歳児35名のうち20名ほどがホールへ移動したのだが、Ａは練習を行うメンバーに該当しなかったためそのまま保育室に残る。その際、当日勤務していた本児含む5歳児14名の保育は、4歳児担任2名を含む3名の保育教諭と1名の保育補助者にお願いをした。その後Ａは仲の良い友達3～4名と一緒に病院ごっこの玩具を使って遊んでいたが、Ａの泣き声が聞こえ近くにいた保育教諭（保1）が話を聞くとＢに玩具の中の体温計の先端を耳の穴に入れられたと訴える。その時点では出血などは見られなかったが泣いて痛がったためすぐに保護者に連絡をし耳鼻科を受診した。

刺さる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    4歳児保育室にて、昼食準備中。本児は席に座り、配膳を待っていた。担任は別の配膳机にて配膳をしていた。隣に座っていた男児から箸で右耳を突かれ、本児が泣き出した。耳から血等は出ていなかった。泣き止んでから、聞こえを確かめたりしたが、聞こえている様子があった。午後1番に保育士とともに保育園から一番近い●●医療機関を受診。（午後2時30分頃）鼓膜が破れているとの診断だったので、その旨電話にて保護者に連絡する。すると、かかりつけの●●医療機関への受診を希望したので、すぐに●●医療機関を受診する。そこでも鼓膜が破れているという診断。耳小骨に異常があるといけないので、CT撮影をすすめられる。その後、翌月に再度受診しCT撮影の結果、耳小骨には異常なく、鼓膜の再生が認められ、聴力も今のところ怪我をしていないほうの左耳とあまり変わらないとのことだった。

（耳や目などに）ものが入る/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:20　ままごとで遊んでいた本児が突然泣き出す。一緒に遊んでいたAに話を聞くが黙っている。本児が「Aがおうちごっこをしていて、お箸を耳に入れた。」と訴える。「本児が先にして次にAがした」と言う。 15:25　保護者Ａへ連絡を入れる。 15:35　医療機関●●へ連れて行き保護者Ａと合流する。診察を受け、鼓膜に穴が開いていることが分かる。感染症予防のため薬の処方を受ける。 15:58　園へ報告。 17:08　園へ帰ってきてから右耳より出血があったため、もう一度耳鼻科へ電話で確認する。

（耳や目などに）ものが入る/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●日 8：25　母と登所する。朝の荷物を片付けた後、排泄、自由遊び（ままごと・ブロック遊び）をする。 9：20　Ｆ児と病院ごっこをして遊び始める。2人とも立って遊びをしていた際、玩具の体温計を持ったＦ児が突然本児の左耳に体温計を入れる。痛みで本児が泣いたため、保育室にいた2人の担当保育士が怪我に気付く。

（耳や目などに）ものが入る/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日 12:45　本児は園庭で遊んでいた。近くにいた他の園児が持っていた木の枝が左耳に入り、痛みを訴えた。「痛い」と保育士に言いに来る。泣くこともなく、表情も普段と変わらなかった。保育士が患部を確認するが、出血が見られず痛みも治まったため、様子を見た。 15:20　午睡後、左耳より出血が見られたため、滅菌ガーゼで止血し、園長に連絡。治療が必要と判断。 15:25　保護者に連絡。怪我の内容を説明し、了解を得た上で病院を受診。 15:50　診察の結果、鼓膜に穴が開いている事と外耳に傷がついている事がわかり、処置をし、園に戻る。 16:00　保護者に受診結果と謝罪の電話。 16:30　降園時、保護者に謝罪。 19:15　自宅に謝罪の電話。 1日後～　園から毎日通院し、消毒とガーゼ交換を行う。 11日後　鼓膜が塞がったと受診時に説明あり。母親に連絡。 40日後　鼓膜のかさぶたが取れたことにより完治。 病状：鼓膜に穴があく及び外耳の外傷 当該事故に特徴的な事項： ・連休明けで、子どもたちの疲れが見られる日であった。 ・昼食後であったため、複数担任の一人が掃除をして、一人の保育士で見ていた。

（耳や目などに）ものが入る/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:20　給食後、部屋の掃除をしており、ホウキの毛（ナイロン製）が1本抜け床に落ちていた。拾った際に、ごみ箱に捨てるように伝えたが捨てず隠し持っていた。 12:30　2階職員室前の来客用消毒がこぼれているのに気づき、本児が拭いている隣に他児が来て、ホウキの毛を出し振っていた際、本児が振り向いた瞬間に目に入った。 12:35　目の状態を視診し、冷のうで冷やしす。 12:40　病院に電話を入れ、診察に向かう。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後のおやつを食べ終わり、椅子にかけてあったかばんをロッカーへ片付けるよ担任保育士が全体へ指示を出し、担任保育士は打ち合わせのため職員室へ向かい、掃除の補助に入っていたフリー保育士がクラスの掃除を始めた。担任の指示を聞いた本児も自身の座席後方にあるロッカーへかばんを片付け、本児のテーブルをぐるっとまわって自身の椅子へ戻ろうとした（本人証言）。 椅子へ戻ろうとした本児と、自分の席へ戻ろうとした相手児童がぶつかり、転んだ拍子にテーブルのふちに左耳をぶつけた。本児の泣き声を聞き、保育室の掃除をしていたフリー保育士が対応をした。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:30　給食準備（保育室より机移動（職員））、手洗い等済ませ着席。 12:00　配膳（職員）、喫食、下膳・・・椅子を持って保育室に戻る。 12:10　掃除（職員）、この間子どもは保育室にて歯磨き、パジャマ着替える。遊戯室へ行き机移動を始める。本児、他児と2人組で机を運び、次の机を運ぼうと遊戯室に向かって走る。机運びをせず遊ぶ子供に保育者が声をかける（これをＢ児とする）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　12:20　Ｂ児が机に向かい小走りをすると本児が全力に近いスピードで走ってきて衝突する。本児は倒れると同時に机の角で顔面を打つ。患部を確認し、事務所に連絡。 13:00　病院受診をする。