事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 4歳児保育室にて、昼食準備中。本児は席に座り、配膳を待っていた。担任は別の配膳机にて配膳をしていた。隣に座っていた男児から箸で右耳を突かれ、本児が泣き出した。耳から血等は出ていなかった。泣き止んでから、聞こえを確かめたりしたが、聞こえている様子があった。午後1番に保育士とともに保育園から一番近い●●医療機関を受診。(午後2時30分頃)鼓膜が破れているとの診断だったので、その旨電話にて保護者に連絡する。すると、かかりつけの●●医療機関への受診を希望したので、すぐに●●医療機関を受診する。そこでも鼓膜が破れているという診断。耳小骨に異常があるといけないので、CT撮影をすすめられる。その後、翌月に再度受診しCT撮影の結果、耳小骨には異常なく、鼓膜の再生が認められ、聴力も今のところ怪我をしていないほうの左耳とあまり変わらないとのことだった。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 3.昼食時・おやつ時
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4歳児
      人数 17
      クラス構成
      • 0歳児
      • 1歳児
      • 2歳児
      • 3歳児
      • 4歳児
      • 5歳以上
      • 学童
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1名
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
    被害者特記事項 なし
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 刺さる
      発生時の状況 室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 その他
      負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む)
      診断名 右耳の鼓膜が破れた
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 5.他児から危害を加えられたもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(12)回/年 
      職員配置 基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 配膳の際の注意について、マニュアルにおとしきれていなかった。
      (ソフト面)改善策 箸の配膳は一番最後にするなど、マニュアルにおとしこんでいく。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度( 2 )回/年 
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 
      玩具安全点検実施有無 不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 約50)回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ハード面)改善策 特になし
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 待っている間、椅子に座っていても、遊んでしまう子がいる。
      (環境面)改善策 箸は、食べる直前に配り、配膳を待っている間は手をひざの上において待つようにする。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった](具体的内容記載欄) いつもどおり、椅子に座り、配膳を待っていた。隣の加害児は、その待っている間、箸を持って遊んでしまっていた。
      担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた](具体的内容記載欄) 子ども達の給食の準備をしながら子ども達を見守っていた。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) 同じフロアの職員は、自分のクラスの給食準備や給食指導中だった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 配膳の時の子ども達の待ち方が徹底されていなかった。
      (人的面)改善策 どう待っていればよいかの指導を行う。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 園内、園外関係なく動きのある場面では、園児の危険な行動や突発的な行動を予測し、声を掛ける、動きの補助をするなど、事故を未然に防ぐ対応が必要である。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_033971
    データ提供元データ番号 2019_397
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11