事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 13:20　普段どおり元気に登室。 14:00　荷物を片付けて、テーブルにつき椅子に座って宿題をはじめた。何気なく立ち上がり、動こうとして席を立った時に、斜め左後ろの児童がトイレに行こうと立ち上がり椅子を後ろに引いた。その際に児童が椅子につまずきその場に転倒した。椅子が児童の左手の上に倒れ、左手中指と人差し指を打撲し、中指の指先が切れ出血した。指は腫れていなかったため保護者には電話連絡をしなかった。 18:00　母親が迎えに来た時に状況を説明した。翌日、当該児童は学校を休み医療機関を受診した。
    施設・事業所種別 放課後児童健全育成事業（放課後児童クラブ）

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 7月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 学童
      人数 62
      クラス構成
      • 学童 62

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 学童
    性別 男
    被害者特記事項 特になし

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指）
      診断名 左手中指骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 2回/月
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）改善策 引き続きマニュアルの周知や研修に取り組み、突発的な事故に対応する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 毎日
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 毎日
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 毎日
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ハード面）改善策 テーブルの配置場所を床に表示する。テーブルの配置を等間隔にし、座る時の椅子の間隔をできるだけ広くする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      （環境面）改善策 児童の咄嗟の行動を予測し、事故回避を行うことは難しいが、できるだけ危険を回避できるように見守り体制を強化していきたい。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]いつもどおりが多動であるため、行動が予測できない。
      担当職員の動き [対象児の動きを見ていなかった]他の児童から声をかけられていた。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]隣の教室に児童の様子を聞きに行っていた。
      （人的面）改善策 児童は咄嗟に行動してしまうことを認識し、引き続き支援員による児童の見守り、声かけを行っていく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故内容を他の学童保育室及び職員間で共有し、事故再発に取り組んでまいりたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_046988
    データ提供元データ番号 2024_552
    初回掲載年月日 令和7年3月26日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:15　授業終了後、校内のクラブに来所。 15:30　他の児童とともに宿題に取り組む。 16:40　高さ44cmの丸椅子から飛ぶ遊びをしだす。椅子から飛び、左手を床についたあと痛みを訴える。 16:50　迎えに来た保護者が児童を近くの整形外科へ連れていく。（指導員1名も同行）

ころぶ/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    視診異常なしで登園する。活動後の午前10時40分頃、ホールへ長机を片付けていた際に、保育室出入口にいた女児をよけようとし転倒した。転倒時床に手をつき受傷し右手指を痛がる。指も動いており腫れや皮膚の変色等もないことを保護者に電話で伝え謝罪する。午前10時45分頃、患部を直ちに冷やし、経過観察をしていく。午後0時40分頃、受傷した右手指を痛がってる。指も動き腫れや変色等もないことを再度保護者に連絡する。午睡後の午後3時30分頃、痛みが増し、腫れ、手指の動きにくさが出現してきており、保護者に連絡後整形外科へ受診した。1日朝夕の2回軟膏塗布処方。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:42　登室。その後宿題の時間となる。 15:00　畳室で宿題をしている男児の字を見て「下手くそ！」と言った。言われた男児に追いかけられた為、走って逃げた。その様子を見た他の男児が足を出した為につまずき転倒した。転倒の瞬間を見た支援員が状態を確認したところ、左手小指に腫れが見られた為患部を冷やす。痛みもあり腫れが引かない為、湿布を貼り、保護者（母）へ電話連絡、怪我の状況を伝える。 15:40　おやつを食べながら、お迎えを待つ。 16:00　母親の迎えがあり、整形外科に受診。

ころぶ/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:50　授業終了後、学校から徒歩にて来所。(健康状態は普段と変わった点無し） 14:55　クラブ室内で手洗い、うがい、消毒後他の児童とともに宿題に始める。 15:22　玄関のチャイムがなったため、本児と隣の児童が席を立ち玄関に行く時に本児が転び、隣の子の椅子も倒れその椅子のフレームが本児の右手親指の上に当たった。すぐ保冷剤で冷やしたが患部が腫れてきたため、病院に行こうとした。 15:25　母親が迎えに来たので事情を説明し、病院に行ってもらうこととなった。

ころぶ/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:59　3年生下校時刻に通常通り来所。学習及び読書の時間であり、椅子に座り過ごしていた。 15:00　転倒音がし、当該児童が床にうずくまり倒れているのを支援員が確認。隣に座っていた児童に確認したところ、椅子に座りそこねて倒れたとのこと。当該児童にも確認したところ頷いた。左腕の痛みを訴えたため、可動確認したところ、腕を捻ると痛みがあるとのことであったのでアイシングを行い、保護者へ連絡。 16:27　保護者の付き添い病院を受診した。 18:26　弟のお迎えの際に、レントゲン検査の結果、痛み止めの処方のみであったことを確認した。 【2日後】 痛みが引かず腫れもみられたため、再度病院を受診。右肘のレントゲン写真との比較により、骨折との診断がなされ、ギプスと三角巾により固定された。

ぶつかる/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00　授業終了後、入室。漫画を読んで過ごす。 15:45　テーブルを出す等、おやつの準備をする。 16:00　おやつのため、テーブルの自分の席へ着席した時、テーブルの脚に右手を強打したため、すぐに冷却する。 16:15　冷却を続けていたが、みるみるうちに腫れがひどくなり、強い痛みが続くと対象児からの訴えもあったため、保護者へ連絡をする。 16:30　保護者が病院に勤務しており、迎えに来ることができなかったため、当該児童は一人帰宅し、兄の付き添いで保護者の勤務先である病院へ行き、保護者と合流する。そのまま検査を受けたところ、右手親指の骨折と診断される。

ころぶ/11～12歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    教室で椅子の背もたれ部分に両手をかけ、寄りかかって立っていたところ、バランスを崩して担任が指導していたのとは反対側に転倒し、後頭部を教室の床で打ち、受傷した。

ころぶ/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ・●●●で午前中に催した「映画会」が終わり、昼食時間への移行のために、片付け、準備をしている時間帯のけが ・当該児童は、●●●から○〇○へ移動するために、廊下（学校管理部分）を歩いていて、転倒。 ※この時、支援員1名が「映画会」のために廊下に出していた長机を、●●●に戻す作業。廊下には、他に1～2名の児童がいた程度で当該児童との距離もあり、他者との接触、支障物との接触なし。 ・受傷児童は、転倒時、泣く、騒ぐなどの反応は無かったが、なかなか起き上がれずにいたため、受傷部を確認。 ・当初、本人は左上腕部（上腕二頭筋あたり）に痛みを訴え、肘の曲げ伸ばしもし難いというので、痛みの部位を保冷材で冷やした後、湿布を貼る応急手当をして、様子見。 ・その後、昼食、勉強時間を過ごしたが、いつものような元気がなく、自由遊びの時間帯も仰向けになって静かに過ごしていたので、受傷部を確認すると、それまでなかった皮膚下の内出血症状が左肘部に現れ、痛みも肘関節部に変わってきたため、保護者に連絡、経緯と状況を説明し、受診をお願いした。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保育室から玄関フロアに移動中、座卓の脚にぶつけたことで負傷。本人は、ぶつけた瞬間は痛みを感じたものの、大丈夫と判断したようで現場職員に伝えず帰宅した。

ころぶ/11～12歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    給食を片付けるときに本児童のいすが邪魔だった為ずらした。そこに、いすがあると思った本児童が座ろうとして転び床に左腕をうってしまった。