事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5歳以上児クラス
  人数	28
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指）
  診断名	上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	2
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	物的要因（室内用の跳び箱・マットの見直し）
  （ソフト面）改善策	新しい用具のため、戸外用マットよりクッション性があり着地の際にバランスを崩したのかもしれないので、使用用途に応じた用具の見極めをしていく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	使用時に行う
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	240
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	戸外で使用するマットや跳び箱よりクッション性が強いため、バランスが取りにくいのかもしれない。
  （ハード面）改善策	使用用途に応じてマットや跳び箱を選択する必要があったのではないか。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	場所の環境は特になし。使用した跳び箱・マットについては、クッション性が強いのかもしれない。
  （環境面）改善策	着地でバランスが取れるような用具の選択をしていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]跳び箱を跳ぶため並び、順番が来たので跳んだ。着地の際バランスを崩して右側に倒れる。
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]跳び箱の横につきすぐ補助できるようにしていたが、マットの着地の際にバランスを崩し、保育者がいない方に倒れたため手が届かなかった。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児の遊びを見ていた。
  （人的面）改善策	すぐ側で補助していたこともあり、改善策としては難しい。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	現場の職員が想定していた範囲外での転倒により、こどものフォローができなかったことが要因と考えられる。子どもを補助する職員の立ち位置や職員がいない側の床にクッション等を追加で設置するなど、どのような状況で転倒が発生してもフォローができる体制がとれるよう、現場環境の見直し等が必要である。

保有機関情報

類似

その他