事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 15：15　おやつを食べた後、全員お絵描きをする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15：40　トイレに行き、帰りの支度を順次行っていた。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15：50　他の児童が振り回していた着替えバッグを踏んで転んでしまい，窓際の机で額をぶつけ出血。すぐに傷口を押さえ他の職員に病院と保護者に連絡をお願いする。ある程度出血がおさまったところで傷口にパットを貼る。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16：15　保護者が園に到着し病院へ行く。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 4月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5歳以上児クラス
      人数 10
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 創傷(切創・裂創等）
      負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む)
      診断名 額を３針縫うケガ

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 2
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）改善策 研修の回数や互いの見直しを増やしたり、研修内容の見直しや外部講師等に研修を依頼するなど行う。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ハード面）改善策 毎月の施設、遊具安全点検を行っています。異常の報告もありませんが、今一度点検を行い、安全に使えているか確認と共に、机の配置等見直す。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 他の児童の対応中、声掛けの注意喚起はしたもののとっさの出来事で対応できなかった。
      （環境面）改善策 対応することは前提に、落ち着いて生活できるような環境づくり、声掛けを行う。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]特になし
      担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた]着替え袋を振り回していた児童に注意はできたが、昇降口での対応をしていた為、手を離れ上に乗り滑ることを想定していなかった。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]各クラスでの対応中だった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 クラスの全員に着替えバックのチェックを伝え、砂や泥汚れのひどい子の汚れを落としに昇降口で対応している時に起こった。クラスが落ち着いていない状況で部屋を出てしまい、保育士が見える位置にいたが、部屋の中には職員は誰もいない状態を作ってしまった為。
      （人的面）改善策 見える場所にいたとしても、職員が部屋を離れる時には必ず別の職員がクラスに入り、見守るようにする。持ち物の扱い方を、子ども達と一緒に再確認する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 職員で本件で考えた改善対策を共有し、未然防止できるように実施し、できる限り、子どもの行動を予測し、事故防止により一層努めてほしい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_047430
    データ提供元データ番号 2024_994
    初回掲載年月日 令和7年3月26日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:30　給食準備（保育室より机移動（職員））、手洗い等済ませ着席。 12:00　配膳（職員）、喫食、下膳・・・椅子を持って保育室に戻る。 12:10　掃除（職員）、この間子どもは保育室にて歯磨き、パジャマ着替える。遊戯室へ行き机移動を始める。本児、他児と2人組で机を運び、次の机を運ぼうと遊戯室に向かって走る。机運びをせず遊ぶ子供に保育者が声をかける（これをＢ児とする）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　12:20　Ｂ児が机に向かい小走りをすると本児が全力に近いスピードで走ってきて衝突する。本児は倒れると同時に机の角で顔面を打つ。患部を確認し、事務所に連絡。 13:00　病院受診をする。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:45　母親と通常通りに登園。保育室で所持品の始末をした後、他児と保育士が集まっている別の保育室に行き、玩具で遊んでいた。 08:25　排泄を済ませた後、自分の保育室に行き、帽子をかぶってテラスに座って待っていた。 08:30　3・4・5歳児は園庭で朝の外遊びの活動をした。 08:45　3・4・5歳児数名で鬼ごっこをしていた。本児は遮光ネットの柱の陰に隠れ、勢いよく飛び出した拍子に、走ってきた3歳男児の額とぶつかった。上の歯茎から出血が見られ、よく見ると上唇小帯が切れていた。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:35　４、５歳クラス一緒におやつを食べ、食べ終わった子どもから降園準備を済ませ隣の部屋に入室し好きな遊びをする流れで保育していた。 15:45　降園準備が終わった子どもとおやつの後片づけ、降園準備をしている子どもの所に一人ずつ保育者が分かれて保育していた。好きな遊びをしている時に5歳児が「○○君が押した」と教えてくれ、見た時には、本児が転んでいた。手首を押さえて泣いている状況。痛みがある箇所を聞くと前腕辺りを示す。痛みを示した箇所を冷やすが痛みを訴え続け腕も全く動かさない様子が見られる。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　午後のおやつ後から事故時刻にかけて、複数の男児（多くは5歳児）によるじゃれ合い遊びのような過ごし方が行われていた。 15:34　室内トイレ前で絡み合う両児童に職員が声をかけ、一時的に静止したが、その後すぐに再び追いかけ合うようなやり取りがある。 15:34:17　被害児童と加害児童が接触した際（少し押し倒したような感じ）に、被害児童が強く口をぶつけたと思われる。鈍い音が聞こえ、職員が駆けつけ止血を試みる。 15:35　対応職員が本児を職員室に連れて来て、主任と2名にてダブルチェックをする。出血が多く、歯の損傷を確認したため、すぐに保護者に連絡。迎えの時間でもあったため、そのまま保護者に受診をお願いする形となった。 16:00　母親と降園し、そのまま歯医者を受診。

落ちる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:45　個々に室内遊びをしている時間帯に数人の園児がテラスへ出て走っていることに担任が気づき、「保育室へ入っておいで。」と出入口付近で園児達を呼びこみ、一旦全員が保育室へ戻ったことを確認。出入口は換気のため少し開けた状態にしていた。 15:50　担任及びその他の職員2名が室内で全体の活動を見渡せるように見守りながら、それぞれが園児の側で過ごしたり、園児の支援などについて話し合ったりしていると、突然、隣組の職員がテラスで事故が起きたことを慌てて伝えに来た。担任はすぐテラスに駆け付け、そこで本児が額から出血した状態で仰向けになって倒れているのを発見した。本児は特に泣くこともなく呆然としていた。周囲の職員と連携しながら、滅菌ガーゼやタオルで患部を圧迫し、止血を行った。その間意識はあり、職員からの言葉掛けにも反応していた。 15:55　直後に父親が迎えにきたため、状況説明を行い、許可をとって救急車を要請。 16:10　救急隊員到着。搬送中、救急隊からの「手を握れるかな？」という問いかけに、返事するものの手に力が入らない様子。付き添いは、父親と担任。病院到着後、外傷箇所を7針縫合。ＣT画像は異常なし。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:00　卒園式予行に参加。 11:00　保育室に戻って保育者の読み聞かせを聞いたり、友達との遊びをする。 11:30　片付け、排泄をして昼食準備をする。 12:25　昼食の片付けは、マイペースでゆっくり行う。担任の促しで片付け始める。 12:35　午睡前の排泄のためトイレに向かうが、廊下をクルクル回りながら走り、バランスを崩して顔面を床にぶつけ口の辺りから出血、右上前歯（A1の位置）がずれる。 12:40　園長に報告。唇の腫れ、唇・歯茎からの出血、右上前歯のずれ、顎の内出血を確認する。当該園児は動揺しており、気持ちを落ち着かせながら出血部分を拭い取り、患部を冷やす。 12:50　母親に電話連絡をする。当該園児は少しずつ落ち着いてくる。 13:05　迎えに来た母親に、再度けが発生の状況とその後の様子を伝え、歯科受診をお願いする。 14:23　母親から電話がある。●●歯科医院を受診した結果、歯茎と歯根は大丈夫である。麻酔をして脱臼した歯を定位置に戻す治療をしてきた。二日分の痛み止めと化のう止めを処方された。3月●日に再受診し経過を見て行くことになったと連絡を受ける。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    いつも通り登園し、健康状態にも異常はなかった。4歳児のみ園庭で戸外遊びをし、片付け後、部屋に入ろうと、本児は走っていたところ、午前11時10分頃に同じように部屋に入ろうと昇降口に向かう友達にぶつかり、足洗い場前のコンクリート部分で転倒した。その際、手が着けず肩を打ってしまった。腕が痛いと泣きだしたので、痛いという部分を担任と看護師で確認したところ、擦れた痕や右肩からひじにかけて赤くなっていた。「痛い、痛い。」と言って腕を動かそうとしなかったので、保護者に連絡し、園から整形外科を受診することを伝え、保護者にも病院に来ていただく。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時より変わりなく過ごしていた。 16:00　4歳児22名が保育士1名と園庭に出て遊び始める。本児は遊びごとに仕切ったスペースで「ぽっくり」をしていた。　　　　　 16:10　3歳児20名と保育士2名が園庭に出て来た際、花壇の附近で本児がしゃがみこんでいたことに気づく。保育士は「どうしたの」と話しかけるが痛みを訴えることはなく「友だちと遊びたい」と追いかけっこを始めた。その後、走っている際も、変わった様子は見られず16:40に保護者に引き渡す。その際、本児は「お腹が痛い」と保護者には訴えていたとのことであるが、元気もあったことから保護者は保育士に説明を求めることなく降園した。保育士は本児が転んだこと、痛みがあることに気づいていなかった。 保護者と徒歩での帰宅途中より腹部の痛みが強くなる。本児に尋ねると「ぽっくり」を持って走っていて転び、花壇の柵の上に倒れたことがわかる。帰宅したときには階段が登れない状態であったため、19:00保護者が●●病院救急外来を受診する。血液検査の結果、肝臓の数値が上昇していたためCT検査をして肝損傷と診断された。安静管理のため●月●日まで入院することとなる。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    該当児は、朝の登園から通常通り元気であった。 〇15：55頃　園庭で自由遊びを行う。 小走りで移動している時に転倒し、該当児が右肩をぶつける。痛みを訴えた為、視診し、赤みが見られた為保冷材で箇所を冷やす。 〇16：25冷やした箇所の赤みが治まり、手も通常通り動かすことができた為園庭に戻る。 〇16：30頃再度、該当児が痛みを訴えた為保護者(母）に状況説明とともに病院受診の承諾の電話連絡をする。保護者（母）より「受診はせずこのまま様子を見たい。痛がる際は自分で病院を受診します。」と返答があったため受診は見送る。 〇17：00に保護者（母）が迎えにきて降所する。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：20　異年齢児保育開始(3歳児(19名)・4歳児(15名)・5歳児(11名))　幼児は2部屋に分かれ保育を行う。(子ども自身で興味のある遊びの部屋へ移動)　　 17：20　他児が母親のお迎えを確認しようとドア(窓)を開け、見ていたが、塗り絵をして遊んでいた本児が、窓が開いていることで塗り絵の紙が飛んでしまうとドアを閉めようとしていた。ドアを閉めたい本児と、ドアを開けていたい他児との力が両サイドから加わった。開けていたい他児がドアから手を放し、閉めたい本児の力のみが加わりドアが勢いよく閉まった。と同時に本児もその勢いで閉まる方向へ一緒に動き、ドアのフレームに手が当たった。右手の薬指、中指の第2関節の皮がむけ出血と薬指の爪に傷あり。　　 17:25　異年齢児担当職員より5歳児担任職員に連絡が入り応急処置を行う。(皮がむけた所は流水で洗い止血。氷で冷やす。　　　 17：30　本児の保護者お迎え。謝罪と共に状況説明。「この後、かかりつけ医(本児兄のかかりつけ)の病院に行ってきます」と保護者からの話があり、受診のお願いをする。