事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5歳以上児クラス
  人数	13
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指）
  診断名	右腕の若木骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	10
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	マニュアル有り、研修実施、職員配置基準も満たしているため、特になし。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	2
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	随時
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	随時
  （ハード面）改善策	施設、遊具、玩具の安全点検を行っているため、特になし。点検は複数の職員で確認する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	職員は跳び箱のそばにつき、子どもたちの補助をしていたため、特になし。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]担任の話を聞いて、活動を楽しみにしている様子であった。
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]側について様子を見守る。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]子どもたち全体を見守る。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	跳び箱を跳び終えた後にバランスを崩した。
  （人的面）改善策	跳び箱を始める前には子どもたちに足を広げることや手をつく場所等を改めて伝える。また活動中も子どもの状況に合わせて声をかける。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	運動遊具を使用の際には、こどもの発達状況をふまえ、個々に応じた対応が必要である。安全に考慮した環境の元、事故の再発防止に努めていただきたい。

保有機関情報

類似

その他