事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 〇●月●日 8:30  連休明けの登園ではあったが、普段の様子と変わった事なく父親と一緒に登園する。(毎日行き渋りがあるが、本日は、受け取りが本児の好きな先生であった為、軽い行渋り程度であった。) 8:40~9:00 担任が見守る中、朝の準備を実施。自ら屋外遊びへ向かう。 9:10~    屋外遊びでは、遊具が集合しているゾーンで遊ぶ。 9:25       吊り輪の遊具の横棒箇所を握り、手のみで横渡をして行っていた際、右手が棒から外れ(滑り)、地面へ落下。その際、右手首より着地した様子みられた。(本児が地面と接触した際、本児で着地した部分が死角となっていた。)落下と同時に泣き出す。職員は、1~1.5mの地点に位置し本児を確認していたが、落下時には手が届かず。「〇〇先生、来てください!」と助けをもとめる声が敷地内(園内まで)響き渡る。 9:28頃    助けにいった職員に抱きかかえられ職員室へ到着。顔色通常。右手首周囲変形みられる。皮下出血・出血みられず、本児応答可。 地域の形成外科(●●クリニック)へ電話連絡する。救急車にて大きい病院へ直接搬送の指示あり。保護者(父母)へ連絡をいれるも通じず、祖母に連絡する。 9:32     救急車を要請する。 9:45頃    救急車両到着(救急車が到着するまでの間、祖母が園へ到着。本児、応答は可能)                                                                                                                                                                                    
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 9月
      発生時間帯 1.朝(始業~午前10時頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 異年齢構成
      人数 27
      クラス構成
      • 3歳児 7
      • 4歳児 14
      • 5歳以上 6
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 3歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折(重篤な障害が疑われるもの以外)
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指)
      診断名 骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 2
      職員配置 基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 発達段階や能力に合っているかどうかの確認やその子への声掛けをするべきであった。                職員間の情報共有が不足していた。遊具(吊り輪)のルールを再確認。                    
      (ソフト面)改善策 再度、その子にあった遊具の検討や年齢にあった遊具を確認し合う。職員間の統一と共に子どもたちへも遊具の使い方を再度説明する。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 48
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 48
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 48
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 遊具の故障等はなし
      (ハード面)改善策 発達・能力にあった遊具と分かりやすく掲示する
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 その子の能力・発達段階にあっていない遊具で遊んでいた。
      (環境面)改善策 各個人の能力・発達段階を再確認。遊具の使用種類を再検討する。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもより活発・活動的であった]週明けの日であり、通常と比較し活発さがみられた。
      担当職員の動き [対象児の至近で対象児を見ていた]1.5M程の距離で見守っていた。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]別の遊具で遊んでいる子どもたち担当していた為、当該事故は見ていなかったが、すぐにかけよれる位置にいた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 落ち着いて遊具遊びができなかった。バランスを崩し落下した際、着地がうまくできなかった。(その子にあった遊具でなかった為、うまく着地できなかった)
      (人的面)改善策 遊具での遊び方の再確認。少し落ち着きがないようにみられた場合は、遊具より園庭で遊ぶような声掛けを実施。個人や年齢・能力にあった遊具の再検討を職員間で行い統一する。着地の方法を再確認する。(飛んで降りた際、両手で着地する事を再度確認する)
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 遊具の安全点検等も定期的に行われ、遊具の不具合等ではなかった。遊具の遊び方や遊具の適応年齢を再確認し、児童の能力や発達についても職員間で共通認識を持って見守り、声かけ等対応することが必要である。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_048228
    データ提供元データ番号 2024_1792
    初回掲載年月日 令和7年10月23日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06