事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 10:15:校庭にて、外遊び開始 11:05:うんていにつかまり遊んでいて、着地をしようと両手を離す。 ※うんていにつかまっていた状態において、地面から足までの高さは、約50㎝。 支援員1名が、着地後に座り込んで立たない本児童に状況を尋ねた際、右足のむこうずねが痛いと訴える。本児童を抱え保育室に戻り、湿布・氷で冷却処置を施す。 12:00:保護者(母親)へ連絡。 14:00:母親に引き渡す。母親が病院へ連れていく。 16:40:母親から病院での処置が済んだと連絡を受ける。
    施設・事業所種別 放課後児童クラブ
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      発生時間帯 11時05分頃
      発生場所 校庭
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス
      人数 43名
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 6歳児
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 登室初日に校庭内の施設及び遊具について、新入室児童に実物を前に説明した。マニュアルに基づいて事故防止に努めたが理解が不十分だった。
      (ソフト面)改善策 臨時職員を含む支援員全体で事故防止マニュアルに基づいた研修を実施し、内容を周知する。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 遊具自体には錆などの落下しやすい要因は確認できなかった。
      (ハード面)改善策 定期的に遊具の状態を確認する。劣化している部分等を発見した場合には早急に修繕等の対応を行う。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 定期的に遊具の状態を確認する。劣化している部分等を発見した場合には早急に修繕等の対応を行う。
      (環境面)改善策 低学年などの幼い児童には少しの高さから降りる行為にも事故につながることを認識し注意をする。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 他の児童とも仲良く遊んでいたため、着地の際まで危険な状態になると予測することができなかった。 -
      (人的面)改善策 遊具の扱い方が未熟な児童の外遊びの際は危険性を再認識し、見守りを怠らないように配慮する。 -
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_030726
    データ提供元データ番号 H27_2015_351
    初回掲載年月日 平成28年3月31日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11