事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 １２：３５頃、４歳児（園児23名、保育職員3名）の保育室。 このクラスでは、①給食後、片付けて歯磨きが終わった子から絵本を見る。②椅子の近くは危ないのでそこから離れたところで本を読む。③椅子を高く積み上げない。を約束していた。A児（５歳６ヵ月）は、絵本コーナーが一杯だったので、コーナーの横で椅子を積んであるところで本を読んでいた。３人の職員は、食事の片づけ、食事を終えていない子の介助、掃除等の業務をしていて、A児を含めた絵本を見ていた子どもを見ていなかった。そこにB児が椅子を積んであるところに更に椅子を載せようとして崩れ、その側で絵本を見ていたA児の頭、左手に椅子が落ちてしまった。 A児は泣いて痛みを訴えて保育者のところに来た。保育園では、左手を冷やすなどの応急処置をして整形外科医を受診する。左手薬指の骨にひびがはいっていた。また、頭部についても診てもらうことになった。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      発生時間帯 12時35分頃
      発生場所 ４歳児クラス

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4歳児
      人数 23名
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ・当該保育園では、椅子はホワイトボード下の高さ（4脚）まで積み重ねるというルールがあった。以前はテープが貼ってあったが外れていたが、子ども達はもう分かっているだろうと思いそのままにしていた。
      （ソフト面）改善策 ・椅子の積み重ねルールを見直し２脚までとし、子どもにもわかるように「いすは２つまでかさねましょう」と表示する。 ・椅子を置く場所をテープを貼って見える化する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ・椅子は全体が木製であり、重さが約２キロあるため、落下した場合は、怪我をする可能性があった。 ・絵本コーナーの横に、椅子を積み重ねてあり、コーナーからはみ出た子どもが椅子の前で絵本を読んでしまう。
      （ハード面）改善策 ・椅子の積み重ねルールを見直し２脚までとし、重ねた椅子は崩れるものとして考え、崩れても怪我のない所にまで下がった空間のとり方を考えテープを貼る。 ・椅子を置く位置を絵本コーナーと離して設定する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ・複数の活動(食事・片付け・歯磨き・読書)の際の職員３名の役割分担が不明瞭であったので、子どもの危険な行動を見逃した。
      （環境面）改善策 ・複数の活動の際は担任が、職員に役割分担を口頭で指示確認する。 ・職員同士が、危険を予知して言葉にして伝え合える関係をつくる。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 ・子どもが、食べ終わるのに時間差があり３人の職員は、食事片付け、食事介助、掃除をしていた。食べ終わった子どものことは、絵本を見ているから危なくないだろうという思い込みがあった。 ・午後からの一斉保育に向けて早く食べて欲しいという思いがあり、食べ終わっていない子どもや、後片付け等の業務を優先してしまった。 ・お互い誰かが見ているだろうという思いがあり、ルール以上に椅子を重ねようとした子を止めさせることができなかった。 ―
      （人的面）改善策 ・個々の思い込みが起こらないよう、保育室の危険を職員が共通理解するため日々、KYT(危険予知トレーニング)を実施する。 ―

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 椅子を積み重ねなければならない状況の際は、各保育園でKYTを実施しルールを作り、それを守っていく。 そのための園内研修と、園児への安全教育と見える化を行う。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_031599
    データ提供元データ番号 H29_2017_52
    初回掲載年月日 平成29年6月30日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後2時45分、保育室において、置いてあった園児用椅子の後ろ側で本児が座ってシューズをはこうとしていたところ、その椅子の横を他児が通った際に、椅子にぶつかった。その拍子に椅子が倒れ、椅子の背もたれが本児の左親指に当たった。その場は腫れは見られなかったが、夜になり、左親指が腫れ、痛みを訴えた。 翌日夕方、整形外科受診。レントゲン撮影。骨には異常がなく、1週間様子を見るように言われた。 約1週間後、再度整形外科受診。レントゲン撮影の結果、骨折が判明。2週間後再度受診するように言われた。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故当日、お迎えに来た保護者（母親）に該当児を引き渡した。その後、保護者から担任保育士に左手を痛がっていて、何か冷やすものはないかと申し出があった。該当園児は左手の痛みを訴えていた。保護者は見ていなかったが、本人が「1階の食堂にある椅子にぶつけた。」と話している。左手を確認すると、関節可動域を大きく超えて小指が外側に大きく開いていた。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ・４:４５頃、年長児１３名、保育士１名、保育室で好きな遊びで自由に過ごしていた。本児は絵本コーナー で友達４，５人で絵本を読んだりおしゃべりを楽しんでいた。そのうち、長ブロックの椅子に座っていた友達が移動し椅子が空いていた状態だった。本児は、絵本を見終わって遊びたくなったのか、長ブロックの 椅子を重ね、その上に乗ってジャンプをしてしまった。強く蹴ったせいか椅子が崩れ、本児もバランスを 崩し転倒してしまった。ちょうどうつぶせの状態のようになり、右手を床にうちつけてしまった。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    7：45　　登園し、早朝保育室で過ごす。 9：00　　遊戯室で体操などした後、2階5歳児保育室へ移動、荷物の始末をする。 9：15　　再び遊戯室へ行く。飼育しているかめに餌をやった後、遊戯室で遊び始める。5歳児何名かで、木製積み木を使いお家ごっこをしていた。（高さ22.5cmの積み木2個の上に、高さ11cmの積み木1個　計3個（高さ56ｃｍ）を積み上げていた） 9：40頃　不意に積んでいた積木が落下（最上の高さ11cmの積み木が、45cmの高さから落下。重さは3.3kg）し、本児の右手親指に当たった。すぐに担任が事務室に連れていき、受傷部分を確認した所、内出血と腫れが見られ、冷やすとともに骨折も疑われたため、保護者に連絡。 10：00　母親が迎えに来て、病院を受診。右母指末節骨骨折、左母指打撲傷と診断される。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:35　1階保育室にて幼児3クラスの園児がお山座りで床に座り、朝礼前にお茶を飲んでいたところ横を歩いていた保育士が本児が床についていた左手の小指を足で踏んだ。保育士はその際、本児に対して踏んだことで様子を見たり声がけはしなかった。そのまま本児は誰にもそのことを伝えることができず、保育活動を過ごした。 13:20　習い事があるため保護者Ａの迎えで降園する。 13:45　保護者Ａより園に電話が入り、｢左手の小指の関節が腫れているが何かありましたか｣と言う内容だった。担任が応対し、｢園にいる間は痛がっている様子には気付かなかった。｣と伝えた。その後、再度電話があり園長が対応。保護者Ａから保育士が踏んだと園児が話していることと痛がっているので、病院に連れて行くことを聞き、病院受診が終わるころ（午後5時頃）に再度園から連絡を入れる旨を伝えた。 16:45　受診を終えた本児と保護者Ａが園を訪れ、左手の小指第2関節が骨折と診断されたと結果の報告があった。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:30　給食準備（保育室より机移動（職員））、手洗い等済ませ着席。 12:00　配膳（職員）、喫食、下膳・・・椅子を持って保育室に戻る。 12:10　掃除（職員）、この間子どもは保育室にて歯磨き、パジャマ着替える。遊戯室へ行き机移動を始める。本児、他児と2人組で机を運び、次の机を運ぼうと遊戯室に向かって走る。机運びをせず遊ぶ子供に保育者が声をかける（これをＢ児とする）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　12:20　Ｂ児が机に向かい小走りをすると本児が全力に近いスピードで走ってきて衝突する。本児は倒れると同時に机の角で顔面を打つ。患部を確認し、事務所に連絡。 13:00　病院受診をする。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17:45　1階2歳児保育室にて3、4、5歳11名の園児と1名の保育士と1名の保育補助、計2名の保育従事者。 18:00　担当保育士が2歳児保育室隣の玄関ホールへ出る。その時2歳児保育室から本児が泣きながら左手小指を押さえ担当保育士に「痛い」と訴える。本児を確認すると、「A児がおした・・・」と保育士に伝える。話をきくと本児とA児が絵本の取り合いになりA児が本児を押してしまい、その衝撃で本児が後ろに倒れ床に手をつき、左手小指を強く曲げたと思われる。その時2歳児保育室には保育補助がいたが、夕方の業務で洗濯をしていたためA児が本児を押した瞬間は見ていなかった。 18:05　担当保育士と事務職員で本児のケガを確認すると、左手小指付け根は少し赤くなり腫れていた。担当保育士は保冷剤を使って患部を冷やす。保護者への連絡や、病院受診を判断。 18:09　その後すぐ保護者が迎えにきたので、担当保育士から保護者へケガの説明と病院の受診を確認する。保護者の意向で病院には保護者が連れていく事になり、午後7時まで受診可能な医療機関を案内する。 18:20　本児は保護者と一緒に医療機関へ。 18:50　園事務職員も医療機関へ。受付後病院看護師へケガの説明をする。この時患部は少し紫色に変色していた。保護者へ最後まで付き添う旨を伝えるが断られたので、診察後連絡をお願いする。 21:07　保護者から連絡があり、「骨折していて左手小指が10度曲がっている」「毎週通院の必要がある」とのこと。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：05　担当保育士が延長保育時の点呼確認　16：10全員の点呼終了後、一人ずつ椅子をしまって自由遊びに移るよう声をかけた。6番目に前を呼ばれた本児は、椅子をしまい、ござの場所へ移動した。座って履いていたシューズをシューズ入れにしまった後、左手をござについた状態で座っていた。お迎えの保護者が来たため、保育士はそちらの対応をしたが、すぐに4歳児男児が「先生、先生」と呼んだため、降園の挨拶を済ませ、話を聞くと、「5歳児女児が本児の手をふんだ」と知らせた。保育士が本児に聞くと「玩具を持って歩いていた5歳女児に手をふまれた。左手の小指先が痛い」と言った。患部を確認したところ、赤みや腫れはなく、動きも異常がなかったが痛みがあったので職員室へ送った。16：15主任が職員室で本児に話を聞き、患部を確認。腫れや赤みはなく、異常が確認できなかったが冷やして様子を見ることにした。その後は痛がる様子もなく、遊んだり、身支度ができた。17：43母のお迎え時に怪我の状況と家庭で様子を見てもらうよう伝えた。翌日、左手小指に湿布を貼って登園。母親が担任に「少し腫れてるので湿布がしてある。腫れがひかなければ受診しようと思う」と伝えた。担任は1日様子を見たが痛がったり、気にする様子はなく、降園時に母親にその旨を伝えた。翌々日の朝、母親からまだ腫れがあるので病院受診で休むとの連絡が入った。同日15：30頃、母親から電話があり、骨折していたこと、ギプスをはめて2週間後に再受診するとの連絡が入った。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後4時00分頃、園庭の遊びを終えて砂場の片付けをするため、本児が丸太を押し所定の場所に移動していた時、他児の木の扱いが危ないため、保育士が他児に「木は保育士が片づけるからそのままにして。」と伝えたが、他児は話を聞いておらず、H10㎝×24㎝×20㎝、重さ1㎏の木を本児が移動させた丸太の上に置いた。その時、本児はまだ丸太から手を離しておらず、左手薬指上に当たった。薬指の爪が内出血し冷やしながら、保護者に連絡をとり、看護師が傷の様子を確認。母親と相談し、●●整形外科に同行受診したところ、左薬指指先骨折と診断された。左薬指をギブスで固定、骨が正常についているかレントゲンで確認するために1週間ごとに受診。3週間ギブスで固定し骨が付くためには1.5か月ほどかかるとの説明を聞く。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    普段と変わらず元気に登園した。 10:00　日中は近所の公園で戸外遊びをした。 12:00　給食は良く食べ、給食後の片づけもスムーズに終えた。 12:50　うがいをするために水道へ向かおうとした際に走り出し転倒。近くの壁に片付けてあったパーテーションの角に右手の薬指・小指をぶつけ、痛がり、曲げられないことを訴え受診となった。痛がっている指を冷やし、保護者に電話連絡にて報告・謝罪をし、受診。受診後に結果を電話にて保護者に報告。翌週、保護者と共に再診。全治1か月との診断。保育は安全を配慮して行っている。