事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 〇 保護者と一緒に元気に登園。 〇 園庭での遊び、室内遊び、午睡等いずれの時間も機嫌よく過ごすことができた。 〇 夕方母親がお迎えにくる。抱き上げたところ肩の痛みを訴える。 〇 帰宅後、心配になった母親が整形外科で受診したところ、左鎖骨骨折が分かる。 認可・認可外 認可 施設・事業所種別 保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 発生時間帯 17時50分 発生場所 園庭
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 3,4歳児 人数 25名 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 2名 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 2歳 性別 男 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 その他(種別不明を含む) -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 担任保育士常時2名と、補助保育士1名が保育にあたっていた。3名とも、本園作成の「総合マニュアル」と「総合指導指針」にて年度初め園内研修を受けている。 (ソフト面)改善策 マニュアルや保育士の常識だけで対応せず、怪我や事故の潜在的な要因を察知できる危機管理能力を持ち、同じ場にいる保育士同士の連携連絡や目配りの重要性について確認し合った。 -
ハード面
ハード面の一覧表 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 年齢に合った用具・器具を配置し、園庭での活動範囲も年齢に合うよう決めている。 (ハード面)改善策 用具・器具・固定施設だけでなく、周囲で遊ぶ園児も時には障害物になることを認識し、個々の園児の動線や動きの特性等に留意して保育にあたることを話し合った。 -
環境面
環境面の一覧表 (環境面)その他要因・分析、特記事項 保育士の共通理解を図り、用具・器具の使い方、使用上の注意点、点検や保管の仕方等共通の認識で保育にあたっている。 (環境面)改善策 本児がいるクラスは。年齢も小さく、園庭での遊びも、砂場遊び等保育士を中心に動いていた。そのことに安心せず、同じ場にいる他クラスの保育士との連携連絡のあり方を話し合った。 -
人的面
人的面の一覧表 (人的面)その他要因・分析、特記事項 担当保育士は2名とも本園での経験も長く保育士免許を持っている、両名とも、親の信頼もあり、園児に慕われており本園での指導的立場にある。 ― (人的面)改善策 降園時近くには、私物や配布物等の準備、健康状況や1日の活動状況等連絡内容を纏めるが、今後今回のようなことが無いよう、健康チエックは目視だけでなく、一人ひとり確認をしていくようにする。 ― -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント ―
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_031745 データ提供元データ番号 H29_2017_198 初回掲載年月日 平成29年9月29日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11