事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 元気に登園。おやつを残さず食べ、保育室で遊ぶ。遊戯室で3・4・5歳児がパラバルーンをしているのを見るため1歳児担任と3歳未満児(本児を含む)遊戯室へと行く。遊戯室では、パラバルンーンの遊戯が終わり3・4・5歳児が廊下に出る。3歳児担任は遊戯室の中央でパラバルーンを小さく丸めていた。本児は、パラバルーンのところに行く。3歳児担任は、パラバルーンを持ち上げ後ろを振り向く、本児に接触した。本児は3歳児担任の足にぶつかり、転倒(仰向け)した。3歳児担任は、本児を抱き起こす。1歳児担任は、泣いている本児の後頭部に腫れがないか見る。本児が左手を動かさないことに気付き、腕が上がるか言葉をかけると「痛い」と言う。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 9月 発生時間帯 2.午前中 発生場所 1.施設敷地内(室内)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 7.異年齢構成 人数 17 クラス構成 - 1歳児 4
- 3歳児 4
- 4歳児 4
- 5歳以上 5
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 2 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 2歳 性別 女 被害者特記事項 ― -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ぶつかる 発生時の状況 2.室内活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 死因 0.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指) 診断名 骨折していないが骨がねじれている状態
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 8.その他
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 2.不定期に実施 事故予防研修実施頻度 3 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 ・朝礼時、以上児と未満児の保育の流れについて打ち合わせていなかった。 (ソフト面)改善策 ・朝礼時、保育の流れや遊戯室利用の時間帯について打ち合わせをする。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 4 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 50 玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施 玩具安全点検実施頻度 50 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 雨天のため、遊戯室への遊びが集中した。 (ハード面)改善策 遊戯室利用のルールを決める。(年齢毎に利用する時間を決めるなど) -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 1歳児担任は、遊戯室の状態については知らないまま子ども達を誘導した。 遊戯室には、以上児は退場し、中央にバルーンがあり、小さく丸めている3歳児担任には未満児が入ってきたことは気付けなかった。 (環境面)改善策 1歳児担任は、遊戯室の状態を見て、3歳児担任と子ども達に言葉をかけてから入る。それぞれの動きを見守る。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]本児は、保育室から廊下を通り、広い遊戯室に入った。 担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]1歳児担任は、遊戯が終わったので、未満児に遊戯で使用されたボールを集めさせたかった。そのことを子ども達に言葉をかけないで遊戯室に入った。入るときには、3歳児担任にも言葉をかけなかった。本児はどこへいっても言葉をかけるともどってくるのでだいじょうぶと思っていて、本児を遊戯室に入ってから見ておらず、気になるお子さんたちに関わっていた。 他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]1歳児と一緒に遊戯室に入り、ボールを子ども達集めようとしていた。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 ・本児は狭い空間から、広い空間に出た、パラバルーンや3歳児担任をみつけ興味をもった。 ・3歳児担任は、広い空間の中で、遊びを見出せる子でだいじょうぶと思い込んでいた。 ・3歳児担任は、未満児が遊戯室に入ってきたことを知らなかった。 ・誰も本児の動きを見ている人はいなかった。 (人的面)改善策 ・遊戯室という場所で未満児の動きに対する危険予知をしておく。 ・職員同士言葉をかけ合う。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント ・職員同士声をかけあうなどの連携をとり、園児全体への目配りを十分に行ったり、使用した遊具は園児がいなくなった状態で片づけるなどの役割分担を明確にする必要がある。 ・アクシデント報告書をもとに園内でSHEL分析されたものを安全対策委員会で検討する。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_032681 データ提供元データ番号 2018_280 初回掲載年月日 平成30年9月28日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11