事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 10:00 ホールにて4、5歳児園児集会を行う。 10:20 歌を歌ってる最中(3曲目)に突然斜め前に前向きで倒れ、うつ伏せになる。倒れた直後両手が後ろに反り20秒程痙攣を起こす。事務室へのSOSで園長駆けつける。その場にて仰向けにし保育士の膝の上に寝かせると、顎を3㎝位切傷ある。 10:25 すぐに119要請と保護者連絡を担任(2人体制の1人)に指示、電話を入れる。怪我の具合は切傷3㎝あり出血は少い。ガーゼで止血の際、意識が薄くなり眠り始める。 10:35 救急隊到着し救急隊員が児に名前を聞くと目を開け名前を答える。年はいくつの問いかけに「5歳」と答える。救急隊が児を抱き、園舎玄関前の救急車へ乗せ、医療機関●●に向かう(担任と園長同車する)救急車の中から、保護者に病院に来てもらうように電話を入れる。救急車の中では意識もはっきりしており、顔色も良くなってくる。 10:45 病院に到着する。経過を医師に告げる。医師の判断で頭のCTと血液検査を行う。保護者も到着し児の生育歴、兄弟、保護者は貧血があるが、児は初めての症状であると伝える。検査結果は異常なしである。原因不明(医師からは、もしかしたら歌を一生懸命歌いすぎて、過呼吸状態になった可能性はある。)。 顎の縫合は専門医が手術中のため、紹介状を持ち、翌日医療機関●●に保護者と一緒に行き縫合する。その後経過観察。5日後抜糸する。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 4月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 異年齢構成
      人数 42
      クラス構成
      • 0歳児 0名
      • 1歳児 0名
      • 2歳児 0名
      • 3歳児 0名
      • 4歳児 20名
      • 5歳以上 22名
      • 学童 0名
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4名
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
    被害者特記事項 特になし
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 創傷(切創・裂傷等)
      負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む)
      診断名 顎裂傷
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度( 1~2 )回/年 
      職員配置 基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ソフト面)改善策 視診の際、顔色、朝食の有無も含め診る。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ハード面)改善策 床に損傷等ないか、定期的に見る。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (環境面)改善策 気分が悪くなったら、すぐに保育士に声をかけるように子ども達にも伝える。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]いつも通りの様子であった。
      担当職員の動き [対象児の至近で対象児を見ていた]対象児のそばにいた。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]一人はピアノを弾いていた。他3人は子ども達の周りで一緒に見守りながら、歌っていた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (人的面)改善策 保育士は子どもの様子をしっかりと見ておき、異変が生じた場合すぐに声をかけ対処する。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 児童の健康チェックや見守りを徹底する。気になること等ある場合は、職員全体で把握しておく必要がある。また、緊急時の体制の再確認を日頃から行うようにする。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_033918
    データ提供元データ番号 2019_344
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11