事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 08:40　保護者Aと登園。一人でクラスまで来る。 09:30　園の畑で玉ねぎの収穫をし、その後畑の探索をする。 11:00　クラスに戻り摘んだ花を図鑑で調べる。 11:20　遊戯室で室内ドッジボールをする。 12:30　クラスで給食。その後、クラスで自由遊び。（絵本、粘土、他） 15:20　おやつ 15:45　園庭に出る。園庭に出ると同時に2人の園児が滑り台に向かった。一人の担任がボールの用意をし全員が見える場所に移動していた時、一人の園児が左腕を抱えて泣きながら保育士の所へ来た。担任はすぐに園長に報告し見ると左前腕が内側に湾曲していた。園長は看護師と病院手配を近くの職員に指示した。かかりつけの病院は救急車要請を指示し、それと同時に園長は、理事長に事故報告と救急車搬送を電話で報告した。担任はケガをした保護者に連絡をした。救急車が到着するまでに担任は事故の情報を得る為、滑り台付近に行くと一人園児が立っていた。聞くと滑ろうと思い滑ってぶつかったと泣きながら話した。 16:05　救急隊が到着した。担任一人救急車に同乗し病院に搬送。救急車の中で園児に聞くと滑り台の中央あたりが水で濡れているように思い途中でしゃがみ止まっていたところ、上から一人滑ってきてぶつかったと話した。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5歳児
      人数 29
      クラス構成
      • ０歳児 名
      • １歳児 名
      • ２歳児 名
      • ３歳児 名
      • ４歳児 名
      • ５歳以上 名
      • 学童 名

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別 女
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 ―
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指)
      診断名 左尺骨骨幹部骨折・左橈骨骨幹部骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　　)回/年　
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 活動前の遊具の安全確認と準備不足。職員が配置に着くまでに遊びを始めた。
      （ソフト面）改善策 活動前の遊具の安全確認と準備を徹底する。チェックシートの活用やヒヤリハットの事例を取り上げ、職員が園内研修を適宜実施していく。事故防止について具体策を講じられるよう研修を重ねる。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　毎週１)回/年　
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(毎週１)回/年　
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(毎週１)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 玩具の準備として子ども達が活動中にボールを倉庫に取りに行ったことは、事前の準備不足である。また、固定遊具が水で濡れていないかも事前の確認不足である。
      （ハード面）改善策 普段よく遊ぶ玩具は、いつでも子ども達が取りやすい場所に置くよう改善する。また、事前の準備ができてから活動に入るようにする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 降園準備をして園庭で活動することはよくあるが、子どもの気持ちも開放的になりやすい時間でもある。
      （環境面）改善策 この時間帯は、適切な職員配置に気をつける。子どもの活動場面をしっかり把握していくこと。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった](具体的内容記載欄) 滑り台で滑っていたところ、滑り台の中央あたりが水で濡れているように思い途中でしゃがみ止まっていたところ、上から他児が滑ってきた。
      担当職員の動き [対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) 固定遊具の他に子ども達はボールに興味があり、職員がボールを倉庫に取りに行って、子どもの活動が見える中央あたりの場所に移動していた。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) もう一人は最後の子どもが園庭に出る姿を見届け、子どもが勝手に玄関外に出ないよう園庭の出入り口にいた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 活動前の遊具の準備不足と職員の配置の不十分さ。
      （人的面）改善策 活動前には必ず遊具の準備をし、職員配置ができてから子どもの活動を始めていく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 的確な職員の配置。子どもたちも含め、全職員で遊具の遊び方の確認・徹底を行うことが必要である。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_033961
    データ提供元データ番号 2019_387
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日の朝、児は通常と変わらない様子で登園。 10:45　クラスで外遊びを開始し、遊具の使用等各自好きな遊びをする。 11:05　児が鬼ごっこを他の園児としているところ、逃げている途中で大型遊具（滑り台）に衝突した。衝突時に左腕を強打し、その後転んだ時に左手をついた。 11:10　職員室にて看護師が処置。その時点で左腕が変形していたため、救急車を要請し、保護者に連絡。緊急処置として丸めた新聞紙を当て木にし、負担がかからないように首からタオルをかけた。 11:15　救急車到着。 11:30　状況を救急隊員に伝え、●●病院に向け出発。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:30　登園。健康状態は良好。 15:30　外遊びの準備を始める。 15:45　出発徒歩1分の●●公園に行き遊ぶ。滑り台で滑っていて、勢いがあったので、スピードを落とすように注意する。スピードを落として滑り降りた後、鳴き声が聞こえたので行くと、滑り台の支柱横に左腕に乗って倒れていた。両腕をまくり、確認すると左肘が腫れていた。すぐに帰園する。保冷剤で冷やしつつ、母親に連絡し、通院する。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:15　登園、普段と変わりなく過ごす。 15:50　4歳児クラスの担任1名と園児22名が園庭に行く。当時園庭には0・1歳児クラス26名と保育士7名がいた。 15:55　園庭で遊んでいたところ、本児に2歳の園児がぶつかり本児が転倒。泣き声に担任が気づき駆け寄る。本児は立位で腕と足の左側に砂がついた状態だった。すぐに事務室前に移動し座らせ看護師を呼ぶ。看護師が視診触診等で様子をみたところ、左腕を痛がり腕は上げられないものの指は動かせ、手首を返すことはできる。腫れや熱感はなし。事務室内に移動し、落ち着けるよう冷やしながら絵本を見る。水分をとる。 16:10　顔色が少し悪く和室に寝かせる。その間左手は使わず、痛みが持続している様子で、左肘に少し腫れが見られたため、受診の判断。 16:25　母親へ電話連絡。病院受診をする旨を伝え、病院に来ていただくようお願いをする。レントゲンを撮り診断。麻酔を打ち骨を戻す処置を行う。ピンを入れる手術を行う病院の紹介状をもらう。紹介を受けた病院を受診。手術は行わなくてよいとのことで、ギブスで固定。1週間ごとの受診で4週間の固定の予定。

落ちる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容:午後3時45分頃からおやつ終了後、4、5歳児15名が園庭で遊ぶ。5歳児3名が滑り台の側面から登り遊んでいる。 保育士のいた位置、行っていた役割:保育士Ａ、Ｂが園庭全体の見守りを行っていた。 当該児童の様子・活動状況:年長児3名が滑り台の柵を外側から登って、とどまって話をしていた。 他の児童の様子・活動内容:ストライダー、ままごと、滑り台をする子等自由遊びをしていた。 【時系列】 15:45　おやつ終了後、子どもたちは、園庭で好きな遊びを始めた（4、5歳児15人ほど）。 15:55　当該児童を含む3名で滑り台の外側側面から登って、留まって遊んでいた。 16:10　遊んでいる際に、ジャンプをして飛び降りて、着地の際にバランスを崩す。左腕から地面についた。着地周辺は子どもはいなかったので二次被害はなし。保育士Ａが確認すると左腕が上がらなくなっているのを確認する。その後、主任を呼びに行き、状況を再度確認し、病院へ行くことを決定。 16:20　主任が病院に連絡をし、病院を手配。園長が不在だったため、保育士Ａから保護者に電話連絡をする。 16:40　クラス担当と保育士Ａが保育園の車にて、病院へ向かった。 16:45　主任が園長に報告をする。 18:00　園長保育園に到着。詳細を主任より聞く。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:00　5歳児クラスは園庭に出て遊んでいた。事故当時他にも年少、年中クラスも同様に園庭に出ていた。本児は乳児用のすべり台を使用し遊んでいた。遊ぶ中でバランスを崩し転倒する。他児との接触等は無かった。転倒時に手をついたがこの時に痛みがあったようで、担任に本児自らが報告する。痛みはあるようだったが、外傷はなく、赤みも出なかったため、保冷材とタオルで冷やし、様子を見る。 16:20　遅出担当職員に事故状況の報告を引継ぎ、担任は勤務終了となる。 17:30　保護者の方がお迎えに来られ、様子を見てもらうように伝え、帰宅。夜中に痛みが続き、翌日に保護者の方から病院受診をしていただき、骨折との診断が下りる。 【翌日】 11:30　病院受診を終え、登園。受信結果の報告を受ける。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午前11時5分頃から、4歳児18名、5歳児16名が園庭で外遊びをしていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：担任保育士Ａはジャングルジムの横で子ども達を見守っていた。保育士Ｂがブランコと鉄棒の横で、子どもに対応していた。保育士Ｃはジャングルジムとブランコの横で子どもたちを見守り、保育士Ｄは排泄の介助から戻りテラスから子ども達の様子を見守っていた。 当該児童の様子・活動状況：鉄棒に腰掛けていて降りようとした。 他の児童の様子・活動内容：ジャングルジムやブランコ、鉄棒や雲梯をする子に分かれていた。 【時系列】 11:05　子ども達は園庭で好きな遊びを始めた。 11:19　当該児は鉄棒に腰かけていた。 11:20　当該児は鉄棒（高さ75ｃｍ）から降りようとした際にバランスを崩し、地面（ゴムチップ敷設）に右ひじをぶつけた。保育士Ｂに痛みを訴え、担任保育士Ａが付き添い主任と園長に報告。受傷の可能性があるため、通院を決める。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:45　登園　特に体調不良もなく元気にしている。登園時対応:36.6℃ 16:25　園庭にて準備運動後、自由遊びへ移行。他児（同クラス年長男児）が後ろ向きに走り出し、本児に接触。その際、覆いかぶさるように転倒。本児が右肘を地面に強打。本児は、泣きながら、痛みからか少し手先が震えている状態だった。報告を受け、園長・主任共に状況を確認。確認時、既に右肘が腫れていたため、受診の判断をする。 16:28　担任が、保護者（母親）へ受診の連絡をする。園長が、A整形外科クリニックへ受診の連絡をする。 16:30　園長が本児を抱え、担任と3名で受診する。本児は、受診時も手先が少し震える様子があった。レントゲン撮影（右肘2回）を行い、撮影後に母合流。シーネ固定をし、B病院に連絡、紹介状を書いて頂く。 【診察内容】 手術が必要。48時間の入浴不可（清拭は可）。患部は極力冷却をする。 【翌日】B病院に受診し、入院・手術の手続きをする。 17:10　本部（MG）へ報告。清算後、帰園。 17:50　降園準備をし、お見送りをする。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:10　昼食を終えて遊戯室内に設置のボルダリングで遊んでいた本児は、ジャンプして降りようとした際に左肘先をグリップに強打した。該当児童が痛み訴え腫れも確認されたため、本園看護師により左上腕の固定と冷却処置を行った。 12:20　初期治療後、病院に受診予約を入れ、保護者に連絡して怪我の状況を報告、同病院にて受診してほしい旨を伝えた。 12:25　該当児童を同病院へ搬送した。 12:55　同病院に駆け付けた母親に該当児童を引き渡した。 【●月●日】 再受診、3週間程度のかかるとの診断であり、ボルダリングやすべり台等は暫く禁止とのことであった。手を使う動作（排泄の始末や衣服の上げ下ろし、食事の補助等）に援助を要した。午睡時は仰向けに寝るようにし、左肘保護のためバスタオルをクッション代わりに当て眠るようにした。本来静かな性格の児童であり、静かな遊びを選びながら落ち着いて生活できた。 【●月●日】 受診、ギプスが外れ添え木と包帯での保護となる。 【●月●日】 添え木と包帯が外れ、保護はなくなったが、重いものを持ったり、手をついたりする等の負荷のかかる行動は避けるようにとの指示を受け、引き続き、運動遊びは避けて生活する。 【●月●日】 受診、順調に回復しているとのことであった。園での生活も腕に負荷のかかる動きを避け日常を取り戻しつつある。 【●月●日】 受診、経過は順調であるとのことであった。●月に受診の指示があり、最後の受診となる予定とのことだった。園生活でも、ほぼ日常を取り戻し元気に走る様子も見られるようになっている。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:55　当園する。機嫌も良く穏やかに入室する。 09:30　午前中の牛乳おやつを飲んだあと運動会の遊戯の練習をする。戸外遊び前の排泄を行う。 10:00　3才児クラスと合同で公園に2名の保育士と徒歩にて他児と手を繋ぎ向かう。 10:30　着園後、一度集まり保育士が全体に話しをしたあと一斉に遊び始めた際に他児と接触し転倒する。すぐに起きあがったが泣いて右肘を抑えている。痛みか驚きかガタガタと震えていた。そのまま公園の水道の流水で10分程冷やす。施設長へ連絡を入れる。痛がり肘は動かさないが落ち着いている。 10:50　患部を水で濡らした布を巻き付け自立歩行で帰園する。 11:10　帰園後保護者に連絡をいれる。患部を氷で冷やす。 11:30　左手を使い給食を食べ始める。 12:00　保護者のお迎えで降園する。そのまま●●クリニックにて受診後、●●病院へ転送され入院となった。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午前10時45分頃から公園で4歳児12名、5歳児13名で自由あそびをしていた。（5歳児保護者1名。保育参加有。） 保育従事者のいた位置、行っていた役割：子どもの動きに合わせて、すべり台の横に1名（非常勤）。ドングリ集めをする側に1名（経験豊かな非常勤）。2名の保育者に指示を出しながら、全体を見渡せる位置にリーダー保育者1名（常勤）。 当該児童の様子・活動状況：砂場のふちを歩いて渡ったり、その周辺を歩いていた。 他の園児の様子・活動内容：それぞれが、活発に遊んでいた。 【時系列】 10:15　公園到着（普段遊び慣れた公園）。 10:25　決められたスペースで自由遊びを始める。当該児は滑り台をしたり、砂場のふちを歩くなどして、普段と変わらない様子で遊んでいた。 10:50　砂場付近を歩いていたところ、石につまずいて転んだ。その際、左手は地面（土）についていたが、右腕が体の下に入った状態で転んだため、右肘を地面に打ち、その上に倒れこんだ。保育者が両手を差し出すと、当該児は泣きながら「どうしたらいいの？」と保育者の両手を握り立ち上がった。その場で衣服をめくって視診したり、左手、右腕、上体を触診をした。右腕を痛がる様子があったため、当該児はベンチに座り、保育者が側で様子を見た。泣き止み、気持ちも落ち着いてきたため、他の園児と一緒に帰園することにした。