事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 15:35 保育室にて跳び箱(5段)を跳ぼうとして跳び越えられずバランスを崩し、後ろ向きにお尻から転倒、ロイター板で左肘を打つ。直後に本児が痛みを訴えに来たため、担任保育士が患部の状況を確認。 15:40 看護師、所長、主任へ報告。15分ほど保冷剤にて患部を冷却。 15:55 保護者Aに連絡をする。 16:00 看護師、主任引率のもと、医療機関●●を受診。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 4月 発生時間帯 7.午後 発生場所 1.施設敷地内(室内)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 5歳以上児 人数 20 クラス構成 - 0歳児 名
- 1歳児 名
- 2歳児 名
- 3歳児 名
- 4歳児 名
- 5歳以上 名
- 学童 名
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 2名 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 5歳 性別 男 被害者特記事項 ― -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ 発生時の状況 2.室内活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 死因 ― 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指) 診断名 左上腕骨外顆骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 2.なし 事故予防研修実施有無 2.不定期に実施 事故予防研修実施頻度 実施頻度( 1 )回/年 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 跳び箱の真横で補助ができていなかった (ソフト面)改善策 跳び箱を行う際は、速やかに援助ができるよう、跳び箱の真横に補助につく -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 毎日実施 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 1 )回/年 玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施 玩具安全点検実施頻度 毎日実施 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 跳び箱自体にまだ慣れておらず、安全で正しい跳び方ができていなかった (ハード面)改善策 繰り返し、且つ丁寧に発達段階や順序を考慮した指導を行う -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 複数の支援が必要な園児がおり、保育士は安全に気を配りつつ、クラス全体を見ながら補助を行っていた (環境面)改善策 要支援児につく保育士と、遊具につく保育士等役割分担を明確に行う -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった](具体的内容記載欄) いつもと変わらない様子で、運動遊びも意欲的に取り組んでいた 担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた](具体的内容記載欄) 跳び箱の近くで本児の様子は見ていたものの、突然バランスを崩した本児に手を差し伸べたが間に合わなかった 他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) 他の子どもの対応をしていた (人的面)その他要因・分析、特記事項 ― (人的面)改善策 運動遊びを行う際は、+αの職員配置を行う -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 児童の発達段階に合わせた運動遊びを徹底するとともに、繰り返し事故が起こらないよう今回の事故を園全体で共有し、今後の事故防止につなげるよう指導する。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_034096 データ提供元データ番号 2019_522 初回掲載年月日 令和3年5月31日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11