事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	49
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	9
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	新聞野球をする時の人数・ルールを確認する。
  （ソフト面）改善策	遊戯室で野球をする時は、スライディングをしないという事を子ども達と確認をした。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	1
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	施設・部屋の大きさに合った遊びを考える。
  （ハード面）改善策	利用人数に応じた遊びの工夫をする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	児童館の毎日の活動の変化を考えた上での見守りが必要。
  （環境面）改善策	宿題を終えた順ではなく、ある程度の子どもの人数が宿題を終わった時点で次の行動に移すようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]同級生との野球ではなく、下級生が相手ということで、いつもより気分が上がりスライディングをするという行動につながった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]遊戯室には複数の職員が見守っており、野球は1人の職員がしっかり見守っていた。しかし。スライディングすることは予測できなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]すぐに複数の職員で怪我の状態を確認し、残った子ども達の見守りにはいった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	利用者の年齢に応じた遊びの工夫を指導する。
  （人的面）改善策	利用者の年齢に応じた行動をとらせることで事故防止を防ぐ。見守り体制を工夫する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故内容を児童館管理運営団体及び職員間で共有し、再発防止に取り組んでまりりたい。

保有機関情報

類似

その他