事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 全体の活動内容:園庭の自由遊びの際に、年長児1名と年中児2名が切株渡りをしていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割:　園庭に2名。1名はやぐら（木製のジャングルジムのような固定遊具）につきながら、切株渡りの様子を見守っていた。（切株から3ｍくらい離れた位置）1名は砂場のところで全体を見守っていた。（切株から10ｍくらい離れた位置） 当該児童の様子・活動状況:切株渡りの約束を守りながら、友だちと楽しそうに遊んでいた。 他の園児の様子・活動内容:該当児と一定の間隔を空けながら切株を渡っていた。 <以下時系列＞ 09:10　当該児と4歳児2名が切り株渡りをして遊ぶ。該当児が渡っている際中に左足が切り株の着地面から滑り地面に転倒する。少し離れたところで遊びを見守っていたＡ保育士がすぐに駆け寄り、手足の確認をすると擦り傷や腫れなどの異状はみられない。（頭部は打撲していないことは確認している）該当児は「左足のすねのところが痛いけど大丈夫」と言って自分で砂場に移動し座って遊ぶ。Ａ保育士は様子を見守るが変わった様子はない。 09:20　入室。該当児はいつも通りに歩いて手洗いを済ませ、椅子を並べる。 09:30　朝の会。該当児は、側にいたＢ保育士に足の痛みを訴える。B保育士が確認すると左足のくるぶしが少し腫れていたので、すぐに冷やして様子をみる。 09:45　Ｃ保育士（主任及び担任）が遅番で出勤し、Ａ保育士から怪我の報告を受け、該当児の足を確認する少し腫れている。該当児は静かにしていれば痛みはないとのこと。リズム遊びは見学する。Ｃ保育士が園長に怪我について報告。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 1.朝(始業～午前10時頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 23
      クラス構成
      • ３歳児 7
      • ４歳児 9
      • ５歳以上 7

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別 女
    被害者特記事項 ・通常はこの時間帯は室内遊びであるが、9時３０分からA療育センターの巡回訪問でソーシャルワーカーに室内遊びの様子を観てもらうため、その前に園庭遊びにして、デーリープログラムの変更をした。

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 左腓骨靭帯裂離骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(3)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ・毎日のミティングでヒヤリハットの報告をしていたが、事故防止策のマニュアルは年度初めのみの確認だけだった。
      （ソフト面）改善策 ・再度、事故防止マニュアルの読み合わせをして、再確認する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(１２)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(毎朝 )　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(毎日)　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ・切株の一部が腐食して穴が開いている部分は砂を埋めて指を入れないように対策を講じていたが、切株の着地面の腐食した窪みは危険の認識まで至らず対策が講じられていなかった。
      （ハード面）改善策 ・切株の使用はやめて、今後撤去する。他の遊具や遊びの環境などについても危機管理意識を高めて点検を行い、問題点については速やかに改善していく。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ・デーリープログラムを変更したことで全体的に落ち着かない面がみられ、担任から園児に遊びの約束を守るなどの注意喚起をした。（理由：通常はこの時間帯は室内遊びで静かに過ごしているが、9時３０分からA地域療育センターの巡回訪問でソーシャルワーカーに室内遊びの様子を観てもらうため、その前に園庭遊びを行った。）
      （環境面）改善策 ・通常と保育状況が違う場合は、子どもの様子を観て柔軟的に変更していく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 他2名の友だちと間隔を空けながら何度も切株を渡っていた。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] ・3メートルくらい離れた場所から子どもの動きを見ていた。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] ・至近距離ではないが、全体の遊びの様子をみる保育士が切株渡りをしている子どもたちに動きをみていた。該当児が転倒した様子も見えていたがすぐに動いていたので、怪我はないと思った。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 ・いつも子どもたちが遊んで慣れ親しんでいる切株であるが、上部面の一部が腐食して窪んでいたことで、着地が不安定になったり、滑りやすかったことが考えられる。保育士が至近距離にいなかったことで転倒を防ぐことができなかった。
      （人的面）改善策 ・動きの激しい遊びには、側について見守る。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 改善策を確実に実施することで、再発防止に努めます。併せて、本件について他の施設及び事業者に情報提供することで、注意喚起をします。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_035971
    データ提供元データ番号 2020_934
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：4歳児18名、5歳児18名で公園に出掛け、広場やその周辺で集団遊びや探索を楽しんでいた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：公園の広場付近に2名の保育士と広場の遊歩道に1名の保育者がそれぞれに目視で確認しながら遊びに参加していた。小集団同士で活発に体を動かし、保育士も小集団の中で遊びに加わっていた。 他の園児の様子・活動内容：それぞれの自分のやりたい遊びに参加していたため、広い場所で伸び伸びと体を動かしていた。 【時系列】 09:45　保育園を出発する。 10:10　公園に到着し、約束事を話してから怪我防止のため、準備体操をして体を温めてからそれぞれの好きな遊びを楽しむ。その際、保育士Ａは全体を見ながら公園側で子どもと遊びに参加する。保育者Ｂは広場周辺で周囲の子の様子も見ながら加配児に付き遊びに参加していた。保育士Ｃは外周周辺で全体を見ていた。 10:35　当該児が他の友達と鬼ごっこ遊びに参加する。 10:40　本児が鬼から逃げている最中、泣いてうずくまっている姿を発見。担任保育士が気づきすぐに駆け寄る。周囲に木の根っこが出ていた箇所があったため、本児に確認すると、鬼から逃げた際に右足が木の根っこにをひっかかり転倒したことを話した。その場で靴下を脱がせ、怪我の状態を確認した。その際、右踝に赤みがあったため、ベンチに移動する。移動中、右足を気にしながらも、ベンチに向かって歩き移動することができていた。トランシーバーで帰園することを知らせ、帰園の際、様子を見るため担任の判断で本児を先頭にし保育者と手を繋いで歩いた。帰園途中、右足も気にしていたが、痛めたはずの足ではない左足を引きずる姿が見られた。 11:20　園までは歩いて帰園することができたため、園到着後は園長には怪我の報告を口頭でし、クラスに戻った際に再度担任だけでなく他の職員にも患部を確認してもらい、両足を見比べ腫れがないか、痛みはないか足を触り怪我の箇所を確認した。外傷はなく右踝に赤みが残っていたため、アイシングをした。その後、給食後と入眠前に怪我の箇所を確認したが赤みは見られたが、腫れは見られず、普段と変わらず歩き、活動に参加する様子がみられた。 15:00　午睡明け、普段と変わらず布団を畳み、痛がる様子は見られなかった。怪我の箇所も確認をしたが、赤みがあったが腫れは見られなかった。 16:00　いつもとは変わりない様子だったため、午後の園庭遊びに出て参加する。固定遊具に登ったり、地面の砂を使ってお絵描きを楽しんでいた。 16:45　引継ぎの職員に怪我の箇所と状況を申し送りした。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容:10時30分頃から、5歳児　29名で山林に行き、そこで自由遊びをしていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割:保育士1名:広場の中央あたりに園児たちと一緒に居た。 残りの保育士2名:広場に園児が散らばって遊んでいたため、全体を見渡せる位置に離れて立っていた。 当該児童の様子・活動状況:上記広場で自由に動き回り活動していた。 他の園児の様子・活動内容:当該児童同様、広場で自由に活動していた。 ＜時系列＞ 10:30 山林に着き、いくつかの注意事項や約束事を話して自由遊びを開始して、走り回ったり、虫を探したりして楽しむ。当該児も自由に走り回って遊んでいた。 10:50　地面の多くに枯葉が落ちており、地面のくぼみや凹凸が分かりにくくなっていた。そこを走ってしまい、バランスを崩して右足をくじく。泣きながらくじいてしまったことを訴えてきたため、靴と靴下を脱がせた。足首を動かしたり他の部位も動かしてみたが、腫れなどは認められなかったため様子を見ることにする。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午前10時15分頃から公園で鬼ごっこ、しっぽ取り、木の実集めをした。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：鬼ごっこ、しっぽ取りをする広場、木の実拾いをする築山が見える位置に1名（ひろば脇ベンチ近く）。広場を見渡せるようしつつ木の実拾いが見守れるよう築山に1名。（発生時は、ベンチにて、他の転倒児の手当を並行して行っていた。） 当該児童の様子・活動状況：友達5名ほどと一緒に木の実集めを楽しんでいた。 他の園児の様子・活動内容：しっぽ取りに盛り上がって楽しんでいた。 【時系列】 10:15　公園に到着。スペースをある程度決めて、思い思いに遊び始める。 10:50　築山の淵の段差脇で、足を痛がる本児に気づく。本児によると、他児と一緒に淵（4～5㎝）からジャンプした際に右足を捻ったとのこと。築山の縁は高さ数センチの縁石で、地面はコンクリート他児のケアとに当たる保育士とその状況共有のため、保育者が目を離している間の出来事だった。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午前11時5分頃から、4歳児18名、5歳児16名が園庭で外遊びをしていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：担任保育士Ａはジャングルジムの横で子ども達を見守っていた。保育士Ｂがブランコと鉄棒の横で、子どもに対応していた。保育士Ｃはジャングルジムとブランコの横で子どもたちを見守り、保育士Ｄは排泄の介助から戻りテラスから子ども達の様子を見守っていた。 当該児童の様子・活動状況：鉄棒に腰掛けていて降りようとした。 他の児童の様子・活動内容：ジャングルジムやブランコ、鉄棒や雲梯をする子に分かれていた。 【時系列】 11:05　子ども達は園庭で好きな遊びを始めた。 11:19　当該児は鉄棒に腰かけていた。 11:20　当該児は鉄棒（高さ75ｃｍ）から降りようとした際にバランスを崩し、地面（ゴムチップ敷設）に右ひじをぶつけた。保育士Ｂに痛みを訴え、担任保育士Ａが付き添い主任と園長に報告。受傷の可能性があるため、通院を決める。

落ちる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午後3時30分頃から、園庭で幼児クラスが11名で木登りや鬼ごっこを、乳児クラスが7名で保育士と砂場遊びや野菜の世話を行っていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：幼児クラス担当は子どもの動きに合わせて動いている。乳児クラス担当は砂場の近くに1名、主にプランターの近くで子どもの動きに合わせている保育士が1名。 当該児童の様子・活動状況：他児と共に木登りで遊ぶことにし、順番待ちをしていた。 他の園児の様子・活動内容：該当児と同クラスの子どもが2名、先に木登りを始めていた。 【時系列】 15:40　園庭で自由遊び。該当児が木に登り始める。その後、他児も登り始める。 15:48　該当児が木に登っている状態で、他児も登ろうとし、割り込むような形となり接触する。 15:50　バランスを崩し地面から約1.1ｍほどの高さから転落する。その際、左腕が下敷きとなる。左肘を痛がり、泣いている該当児に対し、担当保育士が付き添い園内へ移動、園長と主任保育士を呼ぶ。 15:52　主任保育士が確認し、患部の固定を行おうとするが、腫れが非常に大きく、動かすことも痛がるため、なるべく受傷部位を動かさないようそのまま受診する。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容:11:00～4歳児クラス・5歳児クラス合同で園庭で自由遊びをしていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割:固定遊具の上に個別支援児担当職員1名、4・5歳児クラス保育室前の付近で子ども同士のトラブルの仲裁をしていた職員が1名、プール横の水道付近で全体を見ていた職員が1名。 当該児童の様子・活動状況:園舎側より見て左側にある、らせん状の滑り台にて遊んでいた。 他の園児の様子・活動内容:固定遊具で遊んだり、虫探しや氷鬼などをしたりとそれぞれに好きな遊びを楽しんでいた。 ＜以下時系列＞ 11:10　該当の児と他2名の児(4歳児クラス)の3名が、固まって滑っているのを、全体を見ていた保育者が気付く。特にトラブルの様子はなかったが、危険につながる恐れがあると判断して滑り台の方へ声を掛ける。先頭の本児が、最初に滑り降りた際に、滑り台の傾斜がなくなったあたりからジャンプのような動作をする。その後マットに着地した際に足を滑らせ転倒した。本児は泣くことなくすぐに遊びに行こうとしていたが、左足首に痛みを訴えたため保育者が少し休むよう声を掛け、水道付近で休憩させる。左足首に赤みや腫れなどはみられなかった。 11:15　遊び始めていた本児が、左足を引きずるような歩き方をしていることに先ほどの職員が気付く。本児を連れて看護師に相談。看護師が確認したが、その際も腫れ、赤みは認められず。アイシングをして様子をみる。 11:35　看護師が様子を見に行った際、本児の足首の左右差を再度確認したところ、左足首にわずかな腫脹を認める。変色はなし。本児を連れて園長、主任に報告し、受診の運びとなる。足首を三角巾で固定する。これ以降、本児の徒歩での移動はやめ、移動時は抱っこやおんぶなどで移動する。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容:午後4時頃から順次、1才児5名、2才児5名、3才児12名、4才児7名、5才児16名が園庭に出て自由遊びをしていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割:幼児担当は保育士Ａが園庭全体、保育士Ｂがプール横の草むらの空間の見守り、保育士Ｃはトイレ対応など、保育士Ｄはキュウリの試食コーナーについていた。乳児担当は、保育士Ｅは固定遊具の見守り、保育士Ｆは乳児組保育室前でお迎え対応、保育士Gはブランコの前で乳児の遊びについていた。 当該児童の様子・活動状況:園庭中央寄りにある築山からターザンロープにぶら下がって遊んでいた 他の児童の様子・活動内容:園庭に出て、園庭遊具を用いて遊んだり、収穫したキュウリを食べたりして過ごしていた。 【時系列】 16:00　本児が園庭に出て遊び始める。はじめにキュウリのコーナーを見に行くが、口にはせず、そのまま築山に向かい、ターザンロープで遊び始める。ターザンロープにつかまって、一周回ったら交代する遊びを、繰り返していた。 16:15　何周か繰り返した後、本児が1周を終える前に地面に落下。本児はすぐに立ち上がって、築山付近を歩いていた。ほどなくして泣き始めて保育士Gに「ついた　てが　へんなほうにまがった」と伝えた。保育士Gから保育士Ａに報告。保育士Ａが左手首の腫れを認め、担任である保育士Ｄが抱っこで事務所へ移動、園長へ報告した。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １３時１０分に４歳学年５６名で戸外へ出て遊び始めた。本児は縄跳びを持ち走り跳びなどして遊んでいた。１３時２０分頃、他児が滑り台奥の畑に桜が咲いていることを知らせたので、本児は縄を持ってゆっくりと回しながら（跳んではいない）固定遊具（●●）の前を通って畑へ行こうとしたところ、遊具の滑り降りる所に敷いてあるマットに躓いたのか、縄が絡んだのか、転んだ。左足に強い痛みを訴えたので、担任がすぐ駆け寄り、おんぶして職員室へ連れて入った。副園長と看護師とが、本児に問いかけたり観察したり患部を挙上、冷却したりしたが、痛みが収まりそうにないため、すぐ母親に連絡をいれた。「主人と相談します。」とのことであった。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午前10時から園庭で好きな遊びをしていた。1歳児12名、2歳児14名、4歳児15名 保育従事者のいた位置、行っていた役割：かくれんぼの鬼をしていて、園庭銀杏の木の側で数を数えていた。もう1人は砂場で配慮児と遊んでいた。 当該児童の様子・活動状況：かくれんぼに参加していて、隠れる途中だった。 他の園児の様子・活動内容：集団遊びをしている子が多かった。また、入っていない子はボールや砂場で遊んでいた。（かくれんぼ11名、ボール遊び4名、砂場1名） 【時系列】 10:30　保育士Ａが児童を探していると、倉庫の裏で泣いているのを発見する。なぜ泣いているのか聞くと、テラスの階段1段を降りたときに痛めたとのこと。 （補足）テラスから園庭にジャンプして降りる。階段は全部で3段。階段は下から13Ｃm、14Ｃm、19Ｃm。 10:40　児童がすぐに泣き止んだこと、足の様子も（はれたり赤くなっていない、自分で歩いていたこと）大丈夫だろうと判断。念のため、テラスに座って休むよう伝える。 10:50～11:00　座っているのが飽きてしまい、友だちの方へと立ち歩く。何回かそれが続く。歩いたり走ったりしているが、保育士Ａからの「痛い？」という問いに対して「痛い」と答えたためアイシングをした。入室後もいつもと同じように歩いたり走ったりしていた。変わった様子がないため、（本児が痛がらなかったら）アイシングをやめようと思い、本児に「痛い？」と活動の切り替わるタイミングで聞いたところ、「痛い。」と言っていた。 11:15　担任には入室時伝える。（かくれんぼの際、階段を1段降りたときに痛めた。外傷なし、歩いたり走れると伝えた。） 11:40　給食準備。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    健康状態は良好で、普段通りに登園。4、5歳児クラスの合同で園の裏地にある広場に遊びに行った。 09:00　広場では、草の実を集めて右手に大事に持ち、友達と走ったりして遊んでいた。広場は草などが生い茂る不安定な路面であるが、頻繁に遊んでいる場所。左方向に曲がったはずみで転んだ時、大事に持っていた草の実を握りしめていたこともあり、回転をした身体を左手だけで支えるような形になった。 09:15　転んだ際、近くにいた職員に痛みを訴え為、直ちに帰園。看護師確認後、整形外科に連絡し、タクシーで向かい受診する。同時に保護者へ連絡、整形外科に一緒に向かう運びとなった。