事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	14
  クラス構成	２歳児 6 ４歳児 8

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	左脛骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　 1　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	事故に対する危機意識が低い
  （ソフト面）改善策	事故予防に対する研修を重ね、事故に対する危機意識を高める必要がある

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　 12　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　 12　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  （ハード面）改善策	遊戯室については、安全管理を行っているので改善個所はないと思われる

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	遊戯室、テラスは他クラスの園児も一緒に遊んでいるので、目が行き届かないことがある。
  （環境面）改善策	一緒に遊んでいる園児に小さい子が一緒に遊ぶことを知らせる。子どもの動きを予測し、危険を察知していく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 動くことが好きな本児で、あちこち動き回っていた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた] 年中児もいたので、ぶつからないよう気を付けてみていたが、他児の対応で目を離した時に、背後で勢いよく走ってきた友だち(同年齢）とぶつかってしまった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] テラスや廊下、部屋で分散して他の園児の対応をしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	他クラスの園児も遊んでいて本児もうれしくて走り回っていたので、ぶつかるかもしれないとの認識が甘かったと思われる。
  （人的面）改善策	午後のおやつ後の時間は子どもたちが分散しがちなので、保育士の目が行き届く場所（園庭など）1か所で遊ぶようにする。衝突などに十分注意する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	・本件に関する要因分析及び再発防止のための改善策は適切であると考える。 ・施設管理者に対しては、再発防止のための改善策の確実な履行を求める。

保有機関情報

類似

その他