事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 07:30　2人体制で学童保育所を開所。午前9時より3人体制の職員配置に。 07:45　被害者は学童保育所に到着し、検温後、保育所を利用。（検温時平熱、体調の変化なし） 10:55　被害者と職員が運動遊びを実施している最中に、被害者が尻もちをつき、右肘部分を床に打ち付ける。 11:10　被害者が痛みを訴えたため、保護者に連絡し、来所してもらい、保護者同伴で病院を受診。 12:57　被害者保護者より職員が診断結果について報告を受ける。 13:30　職員は上席へ報告を行う。 14:00　副館長が学童保育所の様子を確認。（他の子どもたちに変わった様子はなし） 14:20　副館長が館長、担当課、事業者本社へ怪我発生の報告を行う。
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 3月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 21
      クラス構成
      • 学童 21

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ７歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 右肘上腕骨の骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 12
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 学校臨時休校中の１日学童が長期的に継続されたため、不慣れな職員が 対応する場面があった。
      （ソフト面）改善策 ①すべての職員に指導方法について共通理解を徹底する。 ②指導に入るまでには数回の研修会を実施する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 毎日
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 毎日
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 毎日
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 施設の広さが狭いので、屋内での活動に制限を設ける必要性がある。
      （ハード面）改善策 屋内での活動の在り方について制限を設ける。具体的には走ったり、ボールを使ったり、大声を出すような活動は禁止。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 体を動かす活動を屋内で実施していた。
      （環境面）改善策 屋内での活動の在り方について制限を設ける。具体的には走ったり、ボールを使ったり、大声を出すような活動は禁止。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]
      担当職員の動き [1.対象児とマンツーマンの状態（対象児に接していた）]子どもとマンツーマンで体を動かす運動を実施していた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の職員は別の業務、見守りを行っていたため、見ていなかった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 学校臨時休校中の１日学童が長期的に継続されたため、不慣れな職員が 対応する場面があった。
      （人的面）改善策 ①すべての職員に指導方法について共通理解を徹底する。 ②指導に入るまでには数回の研修会を実施する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 　過去、本事業所に対し、立ち入り検査、第三者評価、勧告及び改善命令等を実施したとこはない。 　今回の事故発生要因は、指導員と児童のマンツーマン状態において発生しており、指導員の注意不足によるものではないと考えられる。しかし、指導員と児童では体格差があるため、力加減には十分に配慮して実施するように指導した。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036428
    データ提供元データ番号 2020_1391
    初回掲載年月日 令和3年12月3日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/７歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00　授業終了後、学校から徒歩で来所（普段と変わった点なし）し、室内で他の児童と宿題をする。 15:30　おやつ 16:00　建物の周りとグラウンドにて各々好きな遊びを開始。当該児童は鬼ごっこをしていたら、玄関階段下と足洗い場の角下でつまずいた。支援員2人が全体の見守りを実施していたところ、泣いている児童がいると聞き、座っている女児を室内にいる支援員に報告する。氷、冷えピタで湿布し、支援員とウノをして母親の迎えを待つ。 17:45　母親と帰宅。次の日病院に行った。

ころぶ/７歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　自宅より徒歩にて登所。健康状態は特に異常なし 09:45　朝の会 09:55　建物外の校庭にて外あそび 　　　　　※　非常勤職員が欠勤のため、全体の職員配置2名のうち、外遊びは支援員一人での見守りとなる 11:15　クラブ室内にて全員学習をする 12:00　昼食・食休み 13:00　ＤＶＤ鑑賞 14:00　建物外の校庭にて外あそび 　　　　　※　室内で遊ぶ児童もいたため、全体の職員配置2名のうち、外遊びは支援員一人での見守りとなる 15:00　おやつ・そうじ 15:40　建物外の校庭にて外あそび 　　　　　※　室内で遊ぶ児童もいたため、全体の職員配置2名のうち、外遊びは支援員一人での見守りとなる 15:45　本児が女児数名と一緒に校庭で一輪車を漕いでいたところ、バランスを崩し転倒した（近くにいた女児の証言）。本人曰く、転倒した際に左手を最初に地面に付き、痛めたとのこと。支援員が様子を見に行ったところ、本児は左腕が痛くて動かせないと言っており、普段とは違う痛がり方をしている。 15:48　室内へ連れていき氷嚢で負傷部を冷やし、骨折の可能性も加味して添え木と三角巾で左腕を固定する。 15:55　左腕の痛みが治まらないようだったため、母親に連絡をする。ちょうど仕事が終わりすぐに迎えに行けるとのことで保育室にて支援員と待機する。 16:30　母親が迎えに来て、状況説明をする。病院を予約してきたとのことで、そのまま通院する。

ころぶ/７歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:30　授業終了後、徒歩にて来所。 14:40　他の児童と共に宿題に取り組む。 15:20　外遊びの準備をし、校庭に出て同学年の児童とおにごっこをし始める。 15:45　足をひねったと訴えがあり、支援員と共に室内に戻る。湿布をして椅子に座って過ごす。 16:15　母に連絡するがつながらず。 19:00　母迎え。病院への受診をすすめる。

ころぶ/７歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00　授業終了後、学年集団下校で来所。 15:30　他数名の児童と外遊び　※支援員と指導員2名が外で、1名が室内で見守り。 16:00　かけっこをしていて転倒、手が痛いというのですぐ養護教諭に見てもらう。 　　　　　　その後、保護者に連絡、保護者は仕事のため迎えに来られず、祖母が迎えに。 16:20　祖母、日本語が通じないため4年生の兄と支援員が付き添い、病院へ。 18:30　支援員が診察が終わるまで付き添う。

ころぶ/７歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:45　下校し、学童に来所。健康状態に普段と変わった様子なし。クラブ室内で宿題に取り組む。 15:40　おやつ。おやつの後、室内遊び。 16:00　校庭に出て外遊び。木の下のスペースで友達とおままごと遊び。 16:35　トイレのため校舎内に入る。 16:40　再び外へ出て、遊んでいた場所に戻る途中、学校農園を囲っている石につまずき転倒し、右ひじを地面（芝生）に打ち付けてしまった。腕を押さえ、泣きながら痛みを訴えたため、室内に戻り、腕の状態を確認。傷や腫れ、皮膚の変色などはなかったが、曲げると強い痛みを訴えたため、保護者に連絡し、状況を伝えた。保冷剤で冷やそうとしたが痛がったため、副木で固定した。 17:00　保護者が迎えに来て、病院を受診するよう勧めた。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:07　登所、自由遊び。 08:30　勉強、朝の会。 10:00～12:00　自由遊び 12:00～13:00　昼食、休憩。 13:00　ＤVＤ鑑賞、昼寝。 15:00　自由遊び 16:00　おやつ、自由遊び。 18:00　フロアで友達と体操ごっごをして遊ぶ。他児童の転がしたバランスボールを当該児童が乗り越えようしてバランスを崩し転倒。右手を床についたところ、痛みを訴えたため、患部を保冷剤で固定して冷やし、お迎えを待つ。 18:19　母親の迎え。事情を説明し、引き渡す。

ころぶ/７歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:24　保護者の送りにて登所。　 08:30　長休日の平日のため、他の児童とともに自由に過ごす。 10:00　おやつ 12:00　お弁当。クラブ室内で他の児童とともにビデオ鑑賞、ごっこ遊び等自由に過ごす。 15:00　おやつ 15:50　建物外校庭にて外遊びを開始。 16:30　外遊びから帰っている時に転んで、左足を痛がるのでクラブで冷湿布を貼付。保護者の方がお迎えに来られ状況を説明。

ころぶ/7歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:45　職場体験の中学生の集団遊び企画の説明を行う。(当該児童は説明を聞いている。) 16:10　外へ移動し、集団遊びをするための場所へ向かう。※校庭の反対側に位置している。※職員２名が子どもたちの移動を補助している。当該児童は走って移動中に、隣の子の足に引っかかり、肩から転倒する。企画に参加はせずに室内に戻り、氷をあてて安静にしている。 16:30　当該児童がまだ痛がる様子があったため、保護者へ連絡。お迎え対応となる。当該児童は学童クラブにて安静にして待機している。 17:15　保護者が迎えにきたため、引き渡し病院へ行く。

ぶつかる/７歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:20　家から保護者の車にて本児が来所。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 09:00　教室にて春休みの宿題に取り組む。 10:00　教室で好きな遊びを開始。 11:20　支援員2名とともに、本児を含む児童22名が体育館へ移動。※他の支援員3名は教室に残っている他の児童39名の見守り及び昼食の準備（机の消毒等） 11:30　本児が体育館へ移動して他の児童とドッジボールをしていた際に、本児が転がったボールを取りに行ってしゃがんでいたところへ、ボールを取りに来た他児童が前を走っており、児童の腕と他児童の足がぶつかった。その勢いで右手を床に強くぶつけた。

ころぶ/７歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日は登校日にて、午後0時頃下校後、放課後児童クラブに登所。検温平熱、片づけ手洗い後、昼食となる。昼食後、宿題を終え、午後2時頃、小学校体育館へ行く。始めは友達とごっこ遊びを楽しんでいた。その内、追いかけっこのような遊びにも発展していった。体育館真ん中に走りこんだ際に転倒。座り込んで骨折したほうの右腕を左手で支えて痛みを訴えた。歩行可能であったので、職員がそっと支え、直ぐに安全な場所（体育館運動場側出口）に移動。クラブの職員に連絡して、状況説明し、受診のため、保護者に連絡をする。保護者の了解を得て、職員の車で病院受診。