事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	12
  クラス構成	学童 12

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右橈骨尺骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	滑り台が滑りやすくなっていると注意はしたが、使用中止等の措置をとらなかった。
  （ソフト面）改善策	天候等で使用状況の変わる遊具の使用中止などを徹底する。 滑走部を歩いて降りないよう、子どもたちに伝える。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	気温が低く、木製滑り台の滑走部が凍結していた。
  （ハード面）改善策	滑り台を利用する前に支援員が凍結の有無の確認をし、気温が低い日や、雨や雪の日は滑り台を利用中止にする。 また、滑り台の滑走部を歩いて降りることのないよう、こどもたちに日常的に伝え、見守る。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	凍結時の木製滑り台の使用中止を徹底していなかった。
  （環境面）改善策	凍結時や雨上がりの遊具使用の中止を徹底する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]普段室内で遊ぶことが多いが、年末年始の休暇明けで、久しぶりに友だちと会い、いつもより活発で外での活動時間が長かった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]滑り台の下で対象児とその他の児童とかまくら作りや雪遊びをしていたが、滑り台滑走部を歩いて降りることを予測していなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の児童と公園側で遊んでいたため、転倒の瞬間を見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	職員間で遊具の滑りやすさなど、共有しておかなければならかった。
  （人的面）改善策	雨上がりや雪の日、気温の低い日の遊具の状態確認を徹底する。 子どもたちに遊具の正しい使い方を日常的に伝える。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	要因分析のとおりであり、児童に対し、滑り台の滑走部は歩行禁止であることの恒常的な注意喚起が必要と考える。

保有機関情報

類似

その他