事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 09:50　砂場横で、木片と石を集め、ごっこ遊びをしていた。砂場横に石を持って行こうと1メートルほど離れたところからＡ4サイズ程度の石を運んでいたところ、転んで砂場の縁石と石の間に指が挟まった。 10:27　担任が止血をして園長へ報告。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 2月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3.2歳児クラス
      人数 25
      クラス構成
      • ０歳児 0
      • １歳児 0
      • ２歳児 0
      • ３歳児 0
      • ４歳児 0
      • ５歳以上 0
      • 学童 0
      • その他 0

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 5

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 3歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI はさまれる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 剥離骨折、打撲、切り傷

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(10)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 　進級に向けて大きくなった自信と探求心から大きな石を持ってみたのだと思う。
      （ソフト面）改善策 　子どものやってみたいと気持ちを受け入れ「一緒にやろうね」と促す。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 2.不定期に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(毎)回/年　
      遊具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(毎)回/年　
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(毎)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 　大きくなった喜びと自信と探求心からの行動、実際に砂場の中では上手く歩けなかった。
      （ハード面）改善策 　公園内の安全点検。危険物を撤去できない時は子ども達に伝え、保育士がその場所に立ち子ども達から目を離さない。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 　砂場が柔らかだったか、本児の歩き方が不安定だった。
      （環境面）改善策 　危険物の撤去。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]　探求心たっぷりで活動的であった。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 本児が砂場で遊んでいたので様子を見ていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]　公園の固定遊具や他児を見ていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 　本児が大きくなった喜びと自信と探求心から行動をとったのだが、砂場の中では上手く歩けず石を手から離すことができなかった。
      （人的面）改善策 　危険と思われる場に留まり、声がけをする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 改善策を確実に実施することで、再発防止に努めます。併せて、本件について他の施設及び事業者に情報提供することで、注意喚起をします。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_037260
    データ提供元データ番号 2021_567
    初回掲載年月日 令和4年3月16日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

はさまれる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    母親と妹と普段通りに登園する。トイレを済ませ、帽子をかぶって外に出て遊ぶ。友達と虫探しをしたり、砂場で遊ぶなど自由に遊ぶ。午前9時20分頃、部屋に入り、トイレに行ったり、手を洗ったりする。ケンカをしている子がいたため、担任が仲裁に入るが、話がよく聞き取れないためテラスに出て話をする。本児は、話をしている様子を部屋のサッシ戸のところで見ていた。 話が終わり、ケンカをしていた2名を部屋に入れ、サッシ戸近くで見ていた本児も「椅子に座ろう」と手を引きながらサッシ戸を閉めてしまう。「痛い」という声で指を挟んだことに気付き、患部を見ると2か所裂傷があった。裂傷は見られたがあまり痛がる様子が見られないため、しばらく様子を見る。午後、指をあまり動かさないため通院することにする。保護者へ連絡を入れ、父親が迎えに来て通院をお願いする。

はさまれる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:13　登園。荷物の整理などいつも通りの生活。 09:00　戸外遊び。（砂遊びをメインに） 10:00　クラス全体が汚れた衣服を洗濯して保育室へ着替えに移行中、本児はもう1人の男児と園の園庭の端の方へ移動。 10:10　側溝のふた（コンクリート製）を二人で持ち上げていることに担任が気付き、近づく。1人は立って持ち上げ、本児はしゃがんで下から支えている状態だったが、立っている方が担任に気づき、手を離した際、重みで下で支えていた本児の指の上に側溝のふたが落ち、挟んでしまう。 10:40　傷口をガーゼで止血、固定し氷嚢で冷やしながら整形外科へ受診。そのまま紹介状をもらい、他病院の形成外科で処置をしてもらった。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

はさまれる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日は、いつもより遅く登園した本児。登園後園庭での戸外遊び中に、散水栓のふたを開け、中のかえるを取ろうとした際に近くにいた子がふたを閉めたため左手の指が挟まった。左手薬指の腫れと変色が見られたため、すぐに冷却しそのまま整形外科を受診した。レントゲンを撮った結果ヒビが入っていることが判明。特に固定等はなく、そのままの状況で治癒を待つこととなる。3週間後に受診、再度レントゲンを撮ったがまだ完治とは言えず、また2週間後に受診することとなる。2週間後に受診しレントゲンを撮ったところ、完治が確認できたため今回で受診は最後となった。

はさまれる/３歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:18　担任が３歳保育室内にある用具入れの開き戸を開け、ござを出し午睡の準備をする。その際、開き戸周囲には園児はいなかった。 12:20　担任が扉を閉めに行くと扉が閉まっており、本児が扉の前に本児が座り、右人差し指の先から出血していた。「挟んだ？」と聞くと「うん」と答えた。本児が扉を閉めた際、開き戸の吊元側（右手側）の隙間に指を挟んだ模様。(本児は扉周辺で友達と遊んでいた時に、勝手に扉が閉まってきて指を挟んだと後日話したが、詳細は不明） 12:20　担任が本児の患部を確認し、止血する。本児を事務所へ連れて行き園長へ報告する。 12:25　担任が保護者（母）へ連絡を取る。園長は病院へ連絡する。副園長を呼び、担任は用具入れの吊元側に剥がれた爪と皮のようなもの（指先の一部）を見つけ、清潔なビニール袋に保管する。 12:30　担任と副園長が同行し病院へ運ぶ。 12:40　外科を受診するが、「形成外科で見てもらったほうがいい」との事で、保護者も同行し紹介された病院へ向かう。 14:05　紹介先の病院へ到着。指の縫合手術となり入院。 ●日後、退院するが消毒の為毎日通院となる。 退院より約2週間後、抜糸。その後経過観察のため通院となる。

はさまれる/３歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:19　登園し、本児は普段と変わらない様子で過ごす。（●曜日の為、2歳児の部屋で合同保育） 15:00　おやつ時より合同保育となり、食べ終えて本児がトイレに行くと言い、保育室に隣接しているトイレで用を足し、済ませて保育室に戻る際、トイレの扉を勢いよく閉めたため、親指の上の部分を挟んでしまった。始めは患部が赤かったため冷やし、お迎え時に保護者に伝えたが、保護者はいつも家でやってるからと、気にせずに帰って行った。 【●月●日】 指が気になり見に行くと青くなっていたので、保護者に園から病院に連れて行ってもよいか確認後、その日の午前中に、●●整形外科に受診してもらうと、親指の先の骨が骨折していたことが分かった。

はさまれる/3歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園外保育のため海岸へ行き磯遊び等をしていたとき、大きな石を持った園児のそばで遊んでいた本児の左手にその石が当たり、岩と石に挟まれ負傷する。

はさまれる/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    普段と変わらず元気に登園し、日中も元気に過ごし、給食も良く食べていた。午後4時27分、夕方の保育を行う保育室に（1階1歳児クラス）へ向かうため、2階の保育室から移動をした。階段を降りる子どもに目を向け、列の最後尾にいる本児から目を離した。柵のそばにいた本児が、蝶番部分に左手人差し指を入れ、自分で右手を使って柵を閉めた。蝶番の部分は柵を占めたことにより閉じ、指が挟まってしまった。すぐに保育者が気づき、柵を開け指を出したが、爪が剝がれ出血が見られた。

切る/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前の保育中、本児が他児と一緒に園庭で腰掛用の丸太の上でバーベキューごっこをして遊んでいた。一緒に遊んでいた友達が付近にあった直径25センチほどの石を持ち上げたところ、手を滑らせ落としてしまい、本児の左手小指に当たり指を切り出血、骨折した。

はさまれる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    いつものように朝の特例時間より登園してくる。体調も変わりなく過ごす。日中は保育支援保育士と一緒にクラスの部屋で遊んだり、園内を保育士と一緒に回り過ごす。 10:50　1階廊下で保育士と一緒に●●ブロックで遊んでいる時に5歳児トイレに向かって突然走り出す。本児は追いかけられることを求めており、保育士は様子を見守っていた。廊下を2往復した後、5歳児トイレに入り右手でドア枠を押さえ左手で入口の木製の引き戸を閉めて右手親指を挟んでしまう。泣いて痛がりすぐに確認をすると右手親指の爪がはがれ、第一関節に切り傷、出血があった。すぐに事務所へ連れていき園長に報告、傷の状況を確認する。病院受診と判断する。 11:07　母親へ連絡を入れる。その際、レントゲン撮影の承諾も得る。●●病院への受診受け入れの確認ができたので本児を連れていくことを伝える。 11:20　本児と担任保育士とで病院へ向かう。 11:35　病院到着の連絡が保育園に入る。

はさまれる/3歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    朝の合同保育のとき、1Fの保育室に0歳児クラスの他の児童が母親と登園した。保育士がベッドの柵を下げ、その母親が児童を寝かしつけ、柵を上げようとしたので、保育士が支えようとしたら、近くにいた本児が「痛い痛い」と泣き出したので、様子を見ると開閉柵の角に左の小指、第二関節の部分が挟まっていた。指から大量の出血が見られた。