事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 登園後の午前9時半過ぎから、クラス全体で園庭遊びをしていた。職員は3箇所に分散し、新入園児を中心に子ども達の好きな遊びの仲間入りをしたり見守ったりしていた。本児は当時、固定の遊びはまだなく、友達の後を追ったり一人で滑り台付近を行き来していたことを近くの砂場から把握していた。その後、午前10時過ぎに本児が滑り台下部を通過しようとした際、鉄柱に衝突。泣いて職員に報告してきたことから、右眼瞼を裂傷したことが判明。出血が見られたため、傷口をふさいで止血しながらすぐに職員室に移動。他職員と協力し手当、連絡、保育フォローに分担して対応した。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 4月 発生時間帯 2.午前中 発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 4.3歳児クラス 人数 24 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 3 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 3歳 性別 男 被害者特記事項 右目が遠視気味であったことから、柱の存在が見えずらかったかもしれない。 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ぶつかる 発生時の状況 1.屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 4.創傷(切創・裂創等) 負傷・傷害部位 1.頭部 診断名 眼瞼裂傷
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 3.未実施 事故予防研修実施頻度 実施頻度(12)回/年 職員配置 1.基準以上配置 (ソフト面)改善策 事故発生時、どの職員でも瞬時に対応できるようフローチャートを張り紙し、職員会議で説明、周知してもらうようにした。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 実施頻度( 1)回/年 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 1)回/年 玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 (ハード面)改善策 鉄柱に凹凸部分がないか確認。目線にはいりやすいよう色テープで柱の存在が目立つようにした。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 前方不注意と右目が遠視気味とのことが判明。見にくさがあったのかもしれない。 (環境面)改善策 園児に滑り台の下には入らない事の約束と怪我についての話をクラスで行った。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]まだ目的をもって遊ぶことよりも、友達の動きに興味をもって楽しんでいる。 担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった] 滑り台すぐ横の砂場、園庭中央、総合遊具の3か所に職員は配置しており、本児が滑り台付近を行ったり来たりしていることを把握はしていたが衝突時は目でおっていなかった。 他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 同上 (人的面)その他要因・分析、特記事項 進級したばかりで職員体制が十分でなかったかもしれない。 (人的面)改善策 5月中旬より、遠視用の眼鏡を着用することとなったため、戸外活動や着用無しの時の取り扱いにも十分配慮できるよう全職員に伝達した。職員の配置や新入児への配慮ができるよう職員フォロー体制を見直した。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 年度初めの事故である。今までの「ヒヤリハット」をいかすことを各園に周知していく。危機管理と特性を含めた子ども理解のあり方について、園と所管課主催の研修の中に取り組み、再発防止に努める。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_037377 データ提供元データ番号 2021_684 初回掲載年月日 令和4年3月16日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11