事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	34
  クラス構成	０歳児 2 １歳児 5 ２歳児 4 ３歳児 7 ４歳児 9 ５歳以上 7

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	はさまれる
  発生時の状況	8.その他

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右手薬指先剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	ホール内トイレ使用時、室内の職員の見守りなかった。
  （ソフト面）改善策	子どもが複数で室内へ入った際は、遊びやトラブルがないよう見守りする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(１２　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(１２　)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(１２～２４　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	トイレ入り口の扉の内側に指挟み防止対策がなかった。
  （ハード面）改善策	扉内側に指挟み防止ガードを設置し、子ども同士で扉の開閉が出来ないようドアストッパーも設置した。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	遊びの途中でトイレに行き、ドアのところで友だちと遊びの延長でふざけて、ドアを開閉してしまった。
  （環境面）改善策	トイレ入り口のドアを遊びで開閉しないようドアストッパーをつけた。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 仲の良い友だちと一緒にトイレに行き、トイレの入り口で遊びになった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 園庭から見守りはしていたが、ドアを動かしている動作は見えていなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 他の子どもたちの見守りや門前の対応にあたっていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	園庭であそんでいる際、室内に入った児の把握を行い、必要であれば一緒に室内に入り見守る。
  （人的面）改善策	トイレで遊びになっていないか職員が見守り、把握する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	子どもの様子を常に把握し、想定外の行動にも対応できるように日頃から心がけておく。見守りの体制を室外、室内に偏らず、見守りの死角がないように声かけを行う。

保有機関情報

類似

その他