事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 10:20 右肘を下にし捻るように転倒。5分程度で保育室で泣き、その後も右上肢を使わない様子あり。 10:25 担任と一緒に事務所にきて、主任と看護師に報告する。看護師視診・触診時、腫脹や出血ないが、右上肢を良肢位をとり、動かさないため保護者へ連絡し、整形外科を受診する旨を伝える。整形外科への受診可能か連絡を行う。 10:40 保育園を出発し、担任と看護師で整形外科を受診する。レントゲン撮影はせず、右肘内障との診断で整復する。受診時泣き、医師の指示動作困難で、痛がる様子続けば再受診してほしいと医師より指示あり。受診後、主任に右肘内障との診断で整復したことを伝え、主任の方から母親へ状況説明とお迎え依頼行う。 11:30 保育園到着し、再度報告し、本児は昼食を摂取はじめる。担任より、右手をあまり使っていなかったと看護師に報告あり。 13:15 母親のお迎えあり、謝罪行う。肘内障で整復したが、泣いてしまい指示動作が入らなかったこと、現状も右手の使用頻度が低いことを伝え、痛み・腫れ・気にする症状があれば再受診してほしいと医師の意見を伝え降園した。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 7月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 2.1歳児クラス
      人数 7
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 2歳
    性別
    被害者特記事項 2021/7/11 保育園で、受診しレントゲンを撮影せずに肘内障の診断で整復する。降園後も気にする様子あり、救急外来受診するが泣いてしまいレントゲンうまく撮影できずその時点では骨折否定される。翌日も右腕を気にする様子あり、保護者の方で東京医科大学病院受診し、右肘骨頭骨折の診断となる。
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 2021/7/11 右肘肘内障 2021/7/12 右肘骨頭骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(2)回/年 
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 なし
      (ソフト面)改善策 なし
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(  )回/年 
      遊具安全点検実施有無 3.未実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(  )回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(  )回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 1歳児保育室にて、体操用のマットを2枚使用し、寝転がったり、下にクッションを入れて坂道にしたりして遊んでいた。
      (ハード面)改善策 マット周辺の空間を、落ち着いて移動出来るような遊びを展開・工夫する。一度終わったら座って待つ。保育士が事前に見本を見せながら約束事を分かりやすく伝えるなど配慮が必要だった。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 走り出した際に足を滑らせ、右肘が下になり状態で転倒した。
      (環境面)改善策 普段の保育の中でハイハイや体幹を鍛える動きを取り入れ、転倒した際に手をつけるようにする。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)] マット遊びを楽しんでいたが、移動の際に急ごうとした事で、転倒してしまった。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] マットにつき、登り降りしている他の園児をみていた為、本児が転倒した際に受け止めることが出来なかった。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)] 担当職員とマットを挟んで反対側で登り降りしている園児を見ており、本児が転倒した際、咄嗟に手を出すことが出来なかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 園児数が少なかった為、待ち場所等作らずどちらから進むかは決めていたものの、自由に遊べるようにしていた。
      (人的面)改善策 終えた後は1度落ち着いてから、順番に行っていく。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故原因の分析について適切に行われ、明確な改善策が立てられているため、今後の事故防止に努められるように指導した。 区内の教育・保育施設等に今回の事故について情報提供し同様の事故防止につなげていく。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_037513
    データ提供元データ番号 2021_820
    初回掲載年月日 令和4年3月16日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11