事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 08:28　本児が園庭側の門から登園した。教室にリュックサックなどの荷物を置き、設定保育が始まるまでの時間、外遊びをするために園庭に出て、同じクラスの園児数名と園庭倉庫側の滑り台で遊ぶ。 08:45　大声で泣く声がしたので、保育者が見に行くと、他の園児が「本児が滑り台から落ちた。」と保育者に話しをした。本児は泣きながら右腕が痛いと訴えたため、急いで幼稚園事務所に運び、患部を確認した。本児の痛がる様子と、確認中も右腕が徐々に腫れてきて骨折が疑われたので、直ぐに保護者に連絡し病院受診を依頼した。 09:07　保護者が幼稚園事務所に到着。怪我の状況を説明し、直ぐに病院受診をした。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 2.幼稚園型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 1.朝(始業～午前10時頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 87
      クラス構成
      • ２歳児 13
      • ３歳児 24
      • ４歳児 27
      • ５歳以上 23

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 7
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 5

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ４歳
    性別 男
    被害者特記事項 －

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 右上腕骨顆上骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 2
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 職員の配置位置と人数
      （ソフト面）改善策 8:30勤務開始の職員を1名増にする。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 3
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 3
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 3
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 滑り台の滑り降りた地点のみ、衝撃防止対策となるようなマットを敷いていた。
      （ハード面）改善策 遊具周辺に全体的に衝撃防止マットを敷くなど対策をする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 滑り台の正しい滑り方や遊び方を理解するようその都度伝えることができなかった。
      （環境面）改善策 各クラスや全体集会等、保育活動の中で安全についての話を取り入れるなど行い、危ないと感じた時には、すぐに声掛けするなど対応をとる。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]仲の良い友達が登園し、好きな滑り台付近で元気よく友達と走り回って遊んだ。好きな滑り台で友達と何度も滑って遊んでいた。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]次々と登園する園児の中には、ぐずって登園する子もおり、その子の対応をしたり隣の遊具で遊んでいる園児への声掛けを行う中で、滑り台が背後に位置し死角になってしまった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]別の遊具で遊んでいる他の園児への声かけを行っていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 登園児の対応をしながらの見守りで、園庭全体に目が届かなかった。
      （人的面）改善策 持ち場以外の園庭全体を意識することを心掛け、死角になる場所や状況を再確認する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 登園対応をする職員数は適正であったか見直しを行い、再発防止に努めるよう指導を行った。また、事故の発生状況について検証を行い、職員間で共有し、園児については正しい使用方法を伝え、未然防止に努めるよう指導を行った。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_037719
    データ提供元データ番号 2021_1026
    初回掲載年月日 令和4年11月28日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8:45　普段と変わりなく登園し、身支度を済ませて園庭で遊び始めた。 11:20　食事をとりたい人から部屋へ入り、準備を始めたが、本児はまだ園庭で遊び続けていた。 11:30　本児は固定遊具に登ってぶら下がり、ジャンプして着地する遊びを繰り返していた。そばで保育士が見守っていたが、本児の反対側で危険行為をしている他児がいたため、そばを離れた。その直後、本児は遊具にぶら下がった状態で片手を離してしまい、バランスを崩して落下した。その際、右腕が体の下敷きになった。テラスへ移動して怪我の有無を確認したが、痛みよりも落下の驚きで泣いているようだったため、様子を見ることにした。 12：00　食事を取る際に痛みを訴え、右腕を庇う様子が見られたため、患部を冷やして引き続き様子を見た。 12：30　看護師が患部を確認したところ、患部に腫れが見られた。保護者へ連絡した。 13：10　保護者が迎えに来て、整形外科を受診してもらうことになった。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    児童は元気に登校した。4歳児クラスで公園へと向かい、そこで遊んでいた。公園には広場とそこからつながるコンクリートの滑り台と階段があり、コンクリートの滑り台で児童が遊んでいた。滑り台上部に保育者がいたが、保育者は広場と砂場を見ていた。保育者が気付いた時、滑り台の下で児童が腕を押えて泣いており、「腕を曲げられない、動かせない。」との訴えから、広場にいた担任の保育者が園へ児童を連れ帰り、園長と担任とで病院へと連れて行った。病院で待っている間に、児童がどのようにして怪我をしたのか本人に確認した。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    いつもと変わりなく登園し、遊んでいた。12時45分ごろ、給食後の自由遊び（屋外）の時に避難用滑り台(らせん状のもの)の外周についている防護柵（1mほどの高さ）に登っており、保育者が注意した直後に転落し左手を地面についた。左腕を痛がったので、20分ほど冷やし、園の看護師がガーゼで固定して様子を見た。しばらくすると遊びに行く姿もあったが、左手をかばい、痛みを訴えていたため16時頃に整形外科を受診することにした。（母親も診察に間に合い、一緒に話を聞いた。）レントゲンを撮ったが、骨折やひびは見られず、湿布薬を処方されてその後も痛みが続くようなら再受診するようにとのことであった。

落ちる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:45　登園。体調良好。 11:20　園庭で遊び始める。 11:45　大型遊具に設置している梯子に上りはじめたところ、梯子の上部に他児がいたため、自らの判断で下へ降りようとして、手を滑らせて地面に転落する。すぐに身体の状態を確認後、右腕の異常が見られたため、整形外科へ保護者の承諾をもらい、受診する。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:47　登園 08:50　カバンなど持ち物の片付け。 08:55　自由あそび。園庭に出て上り棒をして遊ぶ。 09:20　たいこ橋の上を手足を使って進み、ぶら下がっては下りるを繰り返し楽しむ。 09:30　たいこ橋にぶら下がり着地をするとき、バランスを崩し左ひじから落ちる。左ひじを押さえ、動かすことができず痛いと訴える。事務室で安静にし、患部を氷水で冷やすとともに保護者に連絡し母親と整形外科を受診する。病院でレントゲン撮影。左上腕の骨折と診断されギブスをする。ギブスがとれるまで2か月かかる見込み。週1回通院予定である。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １５：５５　園庭で戸外遊びを始めた。本児は園庭を勢い良く走り回っていた。 １６：１５　本児が鉄棒に行き、片足を掛けた際にバランスを崩して落ちそうになり、バイオマットの上に右手をついた。その直後に右腕を痛がり、泣き出した。事務室に移動し、本児の様子を見た。右腕を痛がるものの、顔色も良く、腕の腫れも見られなかった。 １６：２０　保護者に連絡を入れ、状況説明をし、保育士と共に整形外科を受診したところ右上腕顆上骨折と診断された。

落ちる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:40　幼児組20名、保育者4名で園庭遊びを始めてすぐ、本児が友だちと一緒に鉄棒をしたところ、前回りをしようとして鉄棒に飛び上がろうとするが、体重を支えきれずにバランスを崩して手を離してしまう。そのまま左腕を巻き込むようにして落下し、左腕を下にして倒れた。そばにいた保育者が駆けつけて本児を座らせてもう一人の保育者と受傷部分を確認した。左ひじの痛みを訴え、脱力していた。 09:50　事務室にいた園長に報告した。腫れや出血はないが、左腕の脱力と左肩の下がり、腕の長さの左右差があったため、一旦10分ほど冷やした。冷やすこと自体に痛みがあった。 10:00　保護者にかガをしたこと、受診することを電話で伝えた。職員が付き添いタクシーで整形外科に行った。 10:30　整形外科に到着。 11:00　診察。左橈骨・尺骨骨折、左尺骨急性塑性変形、両肘打撲、左前腕・手関節打撲と診断を受けた。骨折のためすぐに麻酔をかけて処置したいと医師から話があり、園から保護者に診察結果とこれからの処置、整形外科へ向かってほしい旨電話で伝えた。保護者到着後、職員も一緒に診察・処置の結果を聞く。 14:00　本児・保護者・職員が園に戻る。園長が謝罪して、受診の報告を受けた。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15：30　おやつ後、4歳児13名が園庭に出てそれぞれ思い思いの遊びをする。（クローバー探し、固定遊具への挑戦等）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15：35　本児が登り棒に挑戦（チェーンで登り、棒を伝って、棒から降りる）していた際、チェーンにのせるはずの足が滑ったか、又は棒につかまろうとした際に手を滑らせたか地面に落下。その場に保育士がいなかった。左手を下に泣いているのに気づた保育士が本児を職員室へ連れてきた。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 本児はびっくりした様子で痛みもあり普段以上に泣いていた。ちょうどその時母親が迎えに来た為、一緒に現場に行き、本児と保育士に状況を確認する。左腕にかすり傷を確認し、その時は動かす様子もあったが、骨折を疑ったため、受診を依頼した。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　17：45　母親から骨折していたと連絡が入った。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前8時5分にいつも通り母親と一緒に登園し、健康状態に変わりはないとの事で受け入れる。日中の主活動はリトミックを行い、本児は音楽に合わせて身体を動かすなど、楽しんで参加していた。昼食、午睡、おやつと普段と変わらず生活する。夕方の園庭遊びの中で台に見立てたテーブルからジャンプして着地時に腕が体（膝？）の下敷きになり、痛みを訴える。担任が腕の動きをチェックしたところ、痛いが動かすことができたので、湿布薬を貼り、30分後に迎えに来た父親に状況説明してから降園した。その夜腫れがひどくなり母親と共に受診すると、骨折という診断だった。

落ちる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　保護者と一緒に登園。普段通りに過ごす。午睡後は園庭で過ごす。 16:00　園庭の紅葉の木に横かけてある丸太を立って渡っていた際、1ｍの高さにきた時バランスを崩し滑り落ちた。すぐに保育士が駆け寄ると、痛くて動けない状態。すぐに医務室で腕を動かさないように支える。同時に保護者、医療機関へすぐに電話する。 16:10　保護者が園に到着。本児の腕を冷やし腕を固定し風呂敷で吊るし、保護者の運転する車に本児と担任が乗り、園長が単独で一緒に医療機関へ向かう。