事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 14:30　児童クラブに元気に登室。宿題。 15:00　おやつ 15:30　自由遊び。外遊びの時間に運動場の端のほうで友達と帽子の投げ合いをして遊んでいたところ、相手が投げた帽子のつばが目に当たった。 16:15　運動場から部屋に入り、保冷材で冷やす。左目に傷ができ、黒目と白目から出血
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 51
      クラス構成
      • 学童 51

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 10
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 6

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ６歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 4.創傷(切創・裂創等）
      負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む)
      診断名 前房出血

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 5.他児から危害を加えられたもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　1 )回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ソフト面）改善策 事故が起こった時に職員が連携して対応ができるように話し合い研修をしていきたい。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　３　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　３　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　３　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ハード面）改善策 指導員の死角を減らす。何でどのようにして遊ぶかを考えるように促す。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （環境面）改善策 何でどのようにして遊ぶかを考えるように促す。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]普段どおり元気に入室しおやつを食べて、戸外遊びをしていた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]対象児童が遊んでいるのを確認しつつ、サッカーをしている子どもたちの遊びを見守っていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の場所で遊んでいる児童を各場所で見守っていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （人的面）改善策 子ども達がどのような動きに発展しているかをよく見守る。遊び方について日頃から意識できるように話をしていく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回の事故は、支援員の死角となる位置で遊んでいた児童が、遊具ではない物を投げる遊びをしており起こった事故であるため、「児童がどのような動き（遊び）に発展しているか」まで注意して、見守りに努めてもらうよう指導した。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039103
    データ提供元データ番号 2022_673
    初回掲載年月日 令和5年7月28日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:10　園児21人いて、給食を食べている児童、室内で遊ぶ児童、テラスで遊ぶ児童がいた。 12:30　保育士は2人配置されており、そのうち1人は食事をしている児童と給食の片付けの対応をし、もう1人の保育士はテラスと室内を行き来しながら遊びの見守りをしていた。 12:45　テラスで遊んでいた児童2人がコマの紐をお互いに当てながら戦いごっこをしていたところ、コマの紐が児童の眼に当たった。保育士は、コマの紐が当たった場面を現認しておらず、当　事者の児童2人から状況を聞き取って把握した。 12:50　コマの紐が当たった児童（以下、「本児」という。）は眼にうっすらと内出血の跡がみられたため、安静にするよう児童に伝え、保育士とブランコに座って休む。しばらくして本児は眼の痛みが和らいだため、鬼ごっこをして他の児童と遊んでいた。 16:40　本児の母親がお迎えに来て眼科を受診。詳しい検査ができなかったため、●●医療センターを紹介される。 【翌日】　　　 ●●医療センターを受診。瞳孔に傷がついており、眼球部分に血が溜まっていた。2週間は安静するように医師から言われる。 【翌々日】 朝、本児が眼に激しい痛みがあると訴えたため、●●医療センターを再受診。眼内の出血が増し、血を抜く緊急手術をすることになり、●●病院へ。「右目外傷性眼球打撲、右眼眼球前房出血」と診断を受け、外傷を受けた右眼の視力は1.5から0.9へ下がり、瞳孔を調整する筋肉が断裂する後遺症を負った。

ぶつかる/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:10　来所。他の児童と室内遊び、外遊び。 10:00　勉強タイム 10:45　学校の校庭にて、外遊び（鬼ごっこ）、室内でぬいぐるみ等で遊ぶ。 12:30　昼食 13:45　外遊び（なわとび）、室内遊び（人形遊び、ごっこ遊び）※外、室内ともに支援員2人が全体の見守りを実施。 15:15　おやつ 15:45　外遊び（支援員と一緒におにごっこなどをする）、室内遊び（ぬいぐるみ遊び、ごっこ遊び）をする。 16:40　外遊びの後、室内遊び、当該児童他の児童35人の児童が室内にいた。当該児童は友達と二人でごっこ遊びをしていた。勢いよく動いた際、足を滑らせ机の角に目の横をぶつけて出血。児童の意識等を確認（児童の反応あり） 16:45　救急車を呼びながら、保護者へ連絡。 16:50　救急車着、状況を伝える。 17:00　保護者も合流。病院に向かう。支援員が同乗。 17:25　病院着。 17:35　診断。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:30　授業終了後、学校から徒歩にて来館。児童クラブ室内で他児とともに宿題に取り組む。各々好きな遊びを開始。 14:00　建物内遊戯室にて集団遊び（ドッジビー、鬼ごっこ等）。 14:30　遊戯室にてドッジビーをしていた（上靴は着用していない）。外野から内野に戻る際、同じく外野にいた他児にぶつかり左腕を床につくように転倒する。事務室にて状況や怪我の状態を複数の職員で確認する。 14:40　保護者へ連絡。状況や怪我の状態を伝える。すぐに迎えにいけないとのことだったので職員が付き添い、受診する旨を伝え了承を得る。 14:50　母親から10分後の迎えが可能になったとの連絡が入る。 15:00　母親と叔父親の迎えとなる。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １５：４５　校庭での遊び開始 １６：００　本児が跪いて泣いているのを職員が発見し、一緒に育成室へ戻る。一人走り回っていて、途中で目が痛くなり目を閉じて開けると同時に、ボール遊びをしていた男児とぶつかり、肘を地面に打った。患部をできるだけ動かさないように、保冷剤で冷やした。傷や腫れ等は見られなかったが、本児は痛いと訴え、一人で降所できそうになかったので、保護者に連絡。 １８：１５　母迎えで降所した。

ぶつかる/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17:30 児童クラブ室で宿題をしていたところ，本児が落とした鉛筆を同学年の男児が拾って投げたことをきっかけに，互いに鉛筆や練り消しゴムを取るふざけ合いが始まった。怒った男児が本児に向けて鉛筆を投げ，左目下の頬に当たり，出血した。傷の手当てをし，それぞれの児童から状況に至るまでの経過を聞き取りした。 17：55　迎えに来た本児の母に伝えた。その後すぐに迎えに来た男児の母にも伝えた。本児の母は妹の迎えのためすぐに退館したため対面での話はできず，男児の保護者が本児の母に連絡を取り謝罪した。

ぶつかる/6歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　保護者と登園した。健康状態はよく、いつも通り他児との遊びを楽しんでいた。 08:15　3、4、5歳児が遊戯室へ移動し、ハイハイ競争を行った。その後、しっぽ取りゲームをして過ごした。 09:00　本児が鬼役でしっぽを取ろうと走っていて3歳児男児と正面衝突してしまった。泣いたので顔を見ると左目の下、鼻の脇のところが大きく腫れあがっていることが分かり、すぐに濡れたタオルで冷やした。看護師にも診てもらうように呼びに行った。 09:10　職員室に移動し、園長、園長補佐、看護師に報告し、診てもらった。黒くなり、腫れもひいていないため、すぐに通院できるように保護者と病院にも連絡し、保護者と保育者と一緒に病院へ向かった。

ぶつかる/6歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　保護者と登園した。健康状態はよく、いつも通り他児との遊びを楽しんでいた。 08:15　3、4、5歳児が遊戯室へ移動し、ハイハイ競争を行った。その後、しっぽ取りゲームをして過ごした。 09:00　本児が鬼役でしっぽを取ろうと走っていて3歳児男児と正面衝突してしまった。泣いたので顔を見ると左目の下、鼻の脇のところが大きく腫れあがっていることが分かり、すぐに濡れたタオルで冷やした。看護師にも診てもらうように呼びに行った。 09:10　職員室に移動し、園長、園長補佐、看護師に報告し、診てもらった。黒くなり、腫れもひいていないため、すぐに通院できるように保護者と病院にも連絡し、保護者と保育者と一緒に病院へ向かった。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　家から保護者とともに来所。（３６.６度）健康チェック。 08:30　室内遊び。（ゲーム・折り紙・パズル） 09:30　勉強 10:00　自由遊び。運動場でドッジボール。 10:30　ドッジボール中にすり傷。 11:30　昼食。（ＤVＤ、室内遊び、ゲーム、折り紙） 14:10　室外遊び。 14:20　ドッジボールで転び、他の児童に左肩を踏まれ打撲する。保冷剤で冷やす。 17:00　母親お迎え時、事故状況説明。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:50　怪我をした対象児童が来所した。 12:00　室内で遊んで過ごした後、昼食を食べる。 13:10　室内で過ごした後、学童クラブの全員集合の記念撮影のために、校庭の桜の木の下へ全員で移動するときに、駐車場のところで5年生男子に押されて転倒し、コンクリートで左肩を打った。その後から来た指導員に発見された。その後、長い間泣いていたので、保護者に連絡し、早めのお迎えをお願いした。 15:00　保護者がお迎えにきて、その後病院を受診した。

ぶつかる/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前9時頃に登園。健康状況良好で受け入れる。●日の縁日ごっこに向け、設定の仕方や遊び方の確認をするため、各グループ（6名）毎、職員1名とともに遊戯室に移動する。本児は射的グループで、ベンチにペーパー芯やコップで作った的を並べ、皆で作った鉄砲で試し打ちをする。鉄砲のペーパー芯にしっかりと装着できていなかった割り箸が、輪ゴムを手前に引っ張った時に外れ、本児の左目に飛び当たる。