事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	18
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	左右上A歯根破折疑い、外傷性亜脱臼

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度( １２ )回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	園児の安全、けがの予測等については、日頃より確認しながら保育を行っているが、その日の子どもたちの様子、一人一人の運動能力や、気持ちの高ぶりなどにも配慮することを改めて認識する。本児については、転倒しても手で防ぐことが困難な状況があることを把握していたため、危険を防げるように保育でも取り入れていた。
  （ソフト面）改善策	転倒した際には、手で自分の身を守れるような体の使い方を身に着けられるよう、手を使う遊びや運動あそびを取り入れて柔軟に身をこなせるように指導していく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　２４　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　２４　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	駆け足や走って遊ぶときは、遊具の散乱を防ぐ。
  （ハード面）改善策	自由遊びの時間帯では、遊戯室での遊び方を、玩具を使って遊ぶあそびと体を使って遊ぶあそびは、使い分けてあそぶ。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	４歳児１８名でサーキット遊びを行っていた。事前にけがにつながらないような約束指導を行ったが、本児はサーキット遊びに興味を持ち、元気に参加した。気持ちが高ぶり、転倒につながってしまった。
  （環境面）改善策	本児は、気持ちが昂るとすぐに行動に移すことがあり、転倒につながりやすいので周りをよく見て、スピードの加減や柔軟に行動するように練習していく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]活動を楽しめるので、活発に活動していた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]転びやすいことを認識していたため注意しながら、見守っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]園児１８名のため担任１名で保育にあたっていた。ほかの保育士は、ほかのクラスで保育中だったため、みていなかった。
  （人的面）改善策	駆け足、走るときのバランスを整えて転ばないように練習する。手を使う遊びや運動あそびを取り入れて柔軟に身をこなせるように指導していく。子ども一人一人の運動機能や、その日の状況などに配慮し、必要であれば、保育者のサポートを増やす。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	人的配置はあったが、園児の状況にあった必要な支援ができる位置、距離については、配慮する必要があった。友だちが増え活動が盛り上げってきた時こそ、保育者は遊びの発展への支援や特性に配慮した言葉がけ・クールダウンタイムの設定など、専門的な配慮が必要であると感じた。 引き続き、園児の気持ちや発達段階を踏まえ、どのように活動を組み立てていくのか担任間で共有し、安全安心な保育を行うことが望まれる。

保有機関情報

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その他