事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 当日は普段通り元気に登園し過ごしていた。午睡とおやつの間の自由時間に、5歳児の部屋の窓に手を伸ばしていたところ、中から5歳男児に左腕を引っ張っぱられ急に泣き出した。その声でそばにいた0歳児担当保育士や担任保育士が話を聞くと、「●●が引っ張った。」と言い、なかなか泣き止まなかった。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 1月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 44
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ４歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 8.その他

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 5.他児から危害を加えられたもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　4　)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）改善策 保育者は、目の前の子どものみならず、視界に入る子どもの行動についても注意を図ることが大切。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度( 12　)回/年
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年
      （ハード面）改善策 高い所や低い所など、普段視界に入りにくい所にも注意することが大切。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 4.個人活動中・子どものみ
      （環境面）改善策 設定保育や集団活動では見守ることが出来るが、自由遊びの時間帯や夕方職員配置が手薄になる場合は、安全が保障できるよう声を掛け合うなどいつも以上に連携を図る。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]午睡後、おやつまでの自由遊びの時間、友達と2人でホールから年長部屋の窓から中を覗いてみていた。その時中にいた年長の男児にふざけて手を引っ張っられ、急に泣き出した。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]年長部屋からホールを挟んだテラスにロールマットを出して、クラスの子どもをマッサージしていた。1対1で行うので、対象児の泣き声で事態を知った。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]おやつの準備のためホールにいた職員の1人が、泣き声を聞いて対象児のそばに駆け寄った。対象児が友達と年長部屋を覗いていたことは把握していたが、手を引っ張られている瞬間は見ていなかった。
      （人的面）改善策 設定保育や集団活動では見守ることが出来るが、自由遊びの時間帯や夕方職員配置が手薄になる場合は、安全が保障できるよう声を掛け合うなどいつも以上に連携を図る。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 些細なことが事故につながるため、細心の注意を払い、保育者一人ひとりが、広い視野を持って、園児の様子をとらえなければならない。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039541
    データ提供元データ番号 2022_1111
    初回掲載年月日 令和6年3月21日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後5時頃、保育室から退出する職員を目掛けて、室内を走る本児の姿が見られる。はす向かいから走る他児と衝突し、本児が転倒。左腕から手をつき、痛がる様子が見られた。職員が抱き上げ、様子を見る。一旦落ち着く姿も見られるが、「腕が痛い。」と話し、腫れが確認された。

ころぶ/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後から遊戯室で活動していたが、トイレに行くために他の園児Aと一緒に遊戯室を出た。 午後1時35分、トイレから遊戯室に戻る途中、走ってAと接触。バランスを崩して転倒した際、廊下側の窓枠に左手をぶつける。トイレにいた職員が転倒した音を聞き、廊下で倒れていた本児を連れて、担当保育士のいる遊戯室に連れて行った。担当保育士は、本児の怪我の有無を確認。左手首付近の外側が反り、内側の腫れがひどかったので、直ぐに所長に報告。氷で冷やしながら「握ることができるか。」「腕が上がるか。」「他の痛みはないか。」など、本児に確認する。

ぶつかる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:15　保育3歳児が先に遊んでいた園庭へ、4歳児も出て自由遊びを始める。乳児、5歳児も順次園庭へ出て遊びだす。 10:05　5、6人の園児と本児が鬼ごっこをしており、友達と二人で鬼から逃げようと走っていたところ、前方にいた園児を避けようとした際に、友達と接触し、二人の足が絡み合って、左腕が体の下に入り込んだ状態で転倒する。

ぶつかる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　登園した本児に門近くで受け入れをしていた保育士が「おはよう」と声をかけると「先生！」と両手を広げて保育士に抱きつきにきた。その時20ｃｍ離れた場所に置いてあった机に右手薬指をぶつけた。そのまま保育士に抱かれた後、歩いて入室した。入室後、担任保育士に「ここが痛い。」と右手薬指を見せた。担任保育士は、右手薬指を確認した。腫れや赤みは認められず「どこかで打ったかな。よしよし。」と本児の右手薬指をなでた。その後、本児が痛みを訴えることはなく保育士は保護者へ朝痛みを訴えたことを報告しなかった。 16:30　保護者と帰宅した。 【翌日】 08:50　登園し、指の痛みを訴えることはなかった。 12:30　保護者と帰宅した。（兄が小学校入学式に参加のため午後0時30分の迎え） 【週明け】 09:30　保護者より、本児が指を痛がり腫れがあるため、整形外科を受診してから登園するとの電話連絡があった。 10:30　保護者と登園。保護者より骨折（ひび）と報告を受けた。

ぶつかる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14時20分ごろ遊戯室で午睡をしていた子ども達は、排泄を済ませ、それぞれの保育室へ移動する。担任2名は遊戯室のベッドの片づけや、トイレで排泄の援助等をしており、子どもたちだけで保育室にいる時間が出来た。 14時50分ごろ本児は保育室（さくら組）の一角で寝ころび、4歳児の他児がそこへ覆いかぶさるように乗りかかった。その際、本児の左腕に負荷がかかったものと思われる。泣いている本児に気づいた担任がすぐに左腕を確認し、可動域に異常がないか調べる。問題ない様子だった為、保育を継続し、降園時保護者へ伝達する。 翌日登園した本児の様子を見ていると、事故発生時より左腕をかばったり、服の着脱等の普段は必要としない援助を求めて来たりすることが多く見られた。状態が悪化しているように思われたため、13時30分ごろ保護者へ受診するように勧め、迎えに来ていただく。その後、受診した保護者より骨折していたとの連絡が入る。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午後4時から3歳児12名、4歳児7名で園庭で自由に遊んでいた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：保育士Ａが鉄棒、保育士Ｂが園庭全体、保育士Ｃがお迎えの対応及び要配慮児対応をしていた。 当該児童の様子・活動状況：追いかけっこをしていた。 他の児童の様子・活動内容：鉄棒をする子、追いかけっこをする子、園庭を探索しながら遊びを見ている子がいた。 【時系列】 16:00　子ども達は園庭で好きな遊びを始めた。 16:15　当該児は追いかけっこに参加していた。 16:20　当該児が追いかけてくる子どもに注目し、前を見ずに走っていた。同様に前を見ずに走っていた他児と衝突し、腹側から地面に転倒。転倒した際に両手を地面についた。保育士Ｂ（主任保育士）が転倒した場面を見ていたため、駆け寄った。左手を痛がり泣いている児童に保育士Ｂが付き添い、腕の様子を確認。左腕は力が入れられない様子でだらりとしていた。鉄棒付近にいた保育士Ａと一緒に腕の様子を確認し、肘内障を疑った。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    昼食前で2クラスがトイレや手洗いでテラスに出る子どもの数が多かった。同時刻に児童が園庭で運動会の練習をしていたのでそれをテラスの手すりにつかまり見ている子もいた。当該児童も手すりにつかまり見ていた。同じく見ていた他児が急に振り返った際、当該児童にあたり転倒してしまい手をつく位置が悪く腕肘下を骨折した。

ぶつかる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前7時34分に登所。健康観察をし、前日までと当日ともに体調に問題なし。午前8時30分頃、3歳児保育室で身支度を済ませた後、戸外へ移動。ブランコ横の木陰に集合し、虫よけスプレーを一人ずつ担任から塗布していった。その際順番が早かった本児は、すぐ横にあるブランコを囲っている鉄製の柵に掴まる。足を前に出して重心をずらしたところバランスを崩してしまい、柵に上腕部を打ってしまった。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:40　午睡前、3歳児から5歳児までが集まって絵本の読み聞かせを聞いていた際、体育座りで座っていた本児に、隣にいた5歳児がぶつかり、バランスを崩して左手を床についた。その後、痛みを訴える様子が無くそのまま午睡した。 14:45　本児が泣きながら起床し、保育士に左手首の痛みを訴えたが、落ち着いた為、経過観察した。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時より通常の健康状態で夕方まで過ごす。夕方、合同保育時間になり室内で玩具で遊んでいたところ、ベランダに通じる窓の桟に立ち、バランスを崩して転倒しそうになり、右足親指を窓の桟で強打した。打った直後、本児が泣いていたため、複数の保育士が理由を尋ねたが、理由を話さないまま保護者のお迎えとなり、そのまま帰宅した。