事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 09:30 本児の登園は通常通り。変わった様子はなし。 09:40 身支度を整え、部屋で絵を描いたり、ごっこ遊びを友だちとして楽しむ姿あり。このあとも元気に過ごす。食事、午睡、おやつはいつもと変わりなし。 15:30 園庭で自由遊びをする。 16:05 他児と走って当該児が追いかけた時に転倒し受傷。本児が「今転んだ。」と担任に手を見せに来た。足も気にしていたが当該児はダンスをする。 16:35 痛む仕草があるので看護師が冷却安静処置をした。その後、保育室に戻り座って遊んでいた。 17:15 担任から遅番保育士にも状況説明し、安静保持を共有する。当該児は本を読んだり、絵を描いて5歳児の部屋で過ごす。 17:30 3歳児室に移動する。走り回り飛び跳ねていたので安静保持するように担任が声をかけた。 17:55 通常どおり母親の迎えあり。保育士は担任からの報告と遅番における本児の様子を伝えた。母親は「痛かったね。」と声掛けをした。保育士は家でも様子を見るようにと伝えた。 【●月●日】 08:15 母親から、「夜になって腫れてきて痛いので病院受診する。」と電話連絡あり。折り返しの電話で保育園から受診する旨伝えた。 【●月●日】 09:15 母親、本児が登園。 09:50 ●●医院受診。医師は右足のレントゲン撮影し、「ひびが入っている。シーネ固定処置をし2週間シーネ固定し、その後3週間はサポーターをはめる。後遺症はない。つま先を包帯から出すので足指が着くのは構わない。なるべく片足で移動するように。入浴時は外す。1週間後に受診するように。」との指示を受けた。 11:30 帰園する。母親に電話連絡。母親は次回は同行したいとのこと。次回受診日は●月●日予定。 【●月●日】 09:15 当該児、父親、母親が自家用車で病院に向かう。看護師は病院で合流する。前回のレントゲン写真と比較し、改めて医師から保護者説明があった。「レントゲン撮影では骨はくっついている。経過は良好。」次回は●月●日となった。湿布薬が処方された。薬局前で看護師は別れ保育園に戻った。当該児と保護者は自宅へと向かった。 【●月●日】 09:50 病院前で待ち合わせし父親、母親、当該児とともに同行受診。「レントゲン撮影で順調である。シーネ固定は外れてサポーター固定とする。飛んだり跳ねたりはしないように。」と当該児にも説明があった。次回は●月●日受診予定。 【●月●日】 当該児と看護師のみで受診。レントゲン撮影。「腫れがひき、経過は順調。骨折部位の強度が足りないので継続してサポーターで補助する。行動制限は同様とする。」次回は●月●日受診予定。 【●月●日】 受診。「レントゲン撮影にて経過良好。サポーターをはずして生活可。」と説明あり。次回(●月●日)受診予定。 【●月●日】 09:00 受診。「レントゲン撮影にて問題なし。運動制限も解除。」と説明あり。終診の運びとなった。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 30
      クラス構成
      • 0歳児 0
      • 1歳児 0
      • 2歳児 0
      • 3歳児 0
      • 4歳児 14
      • 5歳以上 16
      • 学童 0
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 右腓骨骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 3.未実施
      事故予防研修実施頻度 2
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 十分な人員配置と、転倒した様子も保育士が見ており声をかけているので、その他考えらえる要因はありません。
      (ソフト面)改善策 保育の中でも身体を使った遊びをもう少し取り組んでいき、体幹を鍛え身体全体を強くしていく。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 園庭土壌の状態、乾燥状態における転倒の予知。玩具等の放置がなかったか。小石等が埋まっていなかったか。
      (ハード面)改善策 乾燥土壌であれば水の散布を要す。走り回る子どもがいる状態での玩具の提供について検討。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 本児の靴底の状態。靴を履いた時の状態(ベルトの締め具合)。本児と一緒に走っていた他児、及び本児との間隔距離。
      (環境面)改善策 靴の履き方(かかとから入れてベルトがしっかりしめているか)を伝えていく。転倒場所の土壌の状態を把握。そこにほかにも転ぶ子はいなかったのか確認が必要。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] いつもと変わらない様子だった
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた] 近くに数名職員はいた
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)] 子どもと遊びながらも周りの様子をみていた
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 本児の動きとしては身体を動かすことが好きで、身体的には問題はない
      (人的面)改善策 保育の中でも身体を使った遊びをもう少し取り組んでいき、身体全体を強くしていく。活動の内容や子どもの動きを予測して保育環境を見直し、安全な園庭環境を提供する。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 以下のとおり、施設に指導・助言を行う。 ・職員の安全意識に対して事故マニュアルの周知を徹底し、保育にあたる。 ・子どもの活動中は、常に危機意識を持って保育をする。 ・個々の子どもの発達に合わせた、丁寧な保育を行う。 ・総合的な環境等を鑑み子どもの行動を予測した保育を行う。 ・日常生活の中で、子ども自身が自ら健康で安全な生活をつくりだす力を養う保育を行う。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039848
    データ提供元データ番号 2022_1418
    初回掲載年月日 令和6年6月10日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11