事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 当日登園時から元気に活発に活動していた。1、2歳児で園庭遊びを行い、1歳児は給食のため担任が1歳児を室内に移動させている最中だった。2歳児11名が園庭で遊んでいた。（保育士3人）本児が柵の土台（28ｃｍ）に登ったことを3名が確認。保育士1名は遅刻して登園した保護者に対応していた。本児の泣き声が聞こえ、保育士が「どうしたの？」と駆け寄った時、風にあおられて左手に巻き付いた日除けネットを振りほどこうとして、地面に落下した。保育士が抱き寄せると多量の出血をしていたので、近くの帽子で圧迫、事務所に運んだ。手を洗おうとして見ると、人差し指の先が切断されていたので、そのまま圧迫止血を継続。事務長が救急車を要請し、園長と看護師が切断された指先（5ｍｍ）を日除ネットに絡まっているのを発見し、ガーゼに包み事務所には持ってきた。消防署、救急対応の指示に従い、指を圧迫、左手を心臓より上げるために保健室のベッドに寝かせた。指示に従い、指をビニール袋に入れ、保冷剤で冷却した。園長が母親に連絡し、救急搬送を伝える。救急隊員が到着した後、母親が園に到着し、看護師・母親が付き添って病院に向かった。病院に父親も到着し、医師の説明を聞いた。縫合後入院1週間、退院後絶対安静3週間と言われた。父親が1週間病院で付き添った。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3.2歳児クラス
      人数 11
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ３歳
    性別 男
    被害者特記事項 既往歴：熱性けいれん（・持病・アレルギーなし）、発育・発達状況、晴れ、気温29度、強風7ｍ 母親は育児休業中（●月●日に弟誕生）好奇心旺盛で活発。視覚の刺激に敏感に反応する。

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 切る
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 6.その他
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 指先切断（５mm）

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 12
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ・園児の突発的な動き、個別配慮、保護者対応などの突発的な事象に臨機応変に対応する。
      （ソフト面）改善策 ・安全対策委員会を毎月４日に行い、危険個所の点検、ヒヤリハット報告と改善計画を立案し、計画に従って速やかに改善する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 保育園にある環境について、日々の気づきをもとに改善することが重要だと気づいた。職員全員で各自が感じた危険を記録し、共有することが必須。
      （ハード面）改善策 毎日ヒヤリハットマップに落とし込み、月一回の安全対策委員会で確認し改善した。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 保育場面が切り替わるタイミングで、保育者が連携するためのコミュニケーションが不十分だった。（園庭から保育室の入室と遅刻した保護者対応が重なった）
      （環境面）改善策 職員の資質の向上に努めた。事故を振り返り、再発防止のためコミュニケーションと同僚性の向上を務めて安全な保育を行う園内研修を行った。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]いつものように視覚優位で高いところ・土・水に惹かれていた。保育士は強風に興味を持っていることに気づいていたが、個別に対応する視点が甘く、事故の瞬間を見過ごしていた。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]・全体の動きを所定以上の保育士で担当していた。 ・1・2歳児の園庭遊びから保育室入室のタイミングで、１歳児がほぼ入室を完了。 ・担任２人が園庭で保育し、１人が遅刻して登園した保護者対応をしていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]担当者は対象児の動きを見ていたが、至近距離にはいなかった。フェンス土台（２８㎝）に上ったことも確認していたが、指を差し込む瞬間は誰も確認していなかった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 園長・主任、昨年度の担任などが対象児の特性と保育園での様子について個別対応の必要について懸念していたが、具体化に至っていなかった。
      （人的面）改善策 個別対応の必要を職員全員で対応を共有するために、コミュニケーションを密にとる。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 安心安全の保育を行うにあたり、環境設定は非常に重要なポイントである。使用する前に複数の目で安全確認をしてほしい。遊具や備品等の小さな欠損であっても大事に至る場合がある。日除けネット使用時はしっかりと張ること、不要時、修繕時は速やかに撤去することを指導する。今後のリスクマネージメント研修にも活かしていく。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039996
    データ提供元データ番号 2022_1566
    初回掲載年月日 令和6年6月10日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

はさまれる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:13　登園。荷物の整理などいつも通りの生活。 09:00　戸外遊び。（砂遊びをメインに） 10:00　クラス全体が汚れた衣服を洗濯して保育室へ着替えに移行中、本児はもう1人の男児と園の園庭の端の方へ移動。 10:10　側溝のふた（コンクリート製）を二人で持ち上げていることに担任が気付き、近づく。1人は立って持ち上げ、本児はしゃがんで下から支えている状態だったが、立っている方が担任に気づき、手を離した際、重みで下で支えていた本児の指の上に側溝のふたが落ち、挟んでしまう。 10:40　傷口をガーゼで止血、固定し氷嚢で冷やしながら整形外科へ受診。そのまま紹介状をもらい、他病院の形成外科で処置をしてもらった。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

切る/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　日頃と変わりなく、元気に登園する。午前は外部講師によるリトミック活動であったが、興味のある部分に参加しながら、自分の好きな車の本を見たりしていた。給食は、通常と変わりない喫食状況であった。 12:30　午睡前の紙芝居を読み聞かせていた。終了後、トイレに誘導する。保育士3人は、Ａ保育室、Ｂ保育室入口周辺、Ｃトイレ及び廊下の3か所で、それぞれ園児の対応をしていた。トイレへ行くよう促されると、受傷児を含めた4人がトイレに向かって一同に走り出したため、Ｃの場所で対応していた保育士が「走らないでね。」と注意すると、当該児童は走って部屋に戻ろうとした。当該児童は上履きを履いておらず、靴下の状態であったため、滑って廊下に置いてあった荷物掛けに左上瞼をぶつけた後、転倒した。受傷部位からの出血があったため、事務所にて、園長と担任が冷却タオルにより、止血処置を行った。止血後に傷を確認すると深さ1.5ｍｍ、長さ8ｍｍ程度の切傷を確認した。保護者に連絡し、謝罪と受診したい旨を説明すると、保護者も同行するという返答だった。 14:30　保護者の迎えを待って、共に形成外科を受診し、患部の洗浄と3針縫合の処置を受けた。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

切る/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前の保育中、本児が他児と一緒に園庭で腰掛用の丸太の上でバーベキューごっこをして遊んでいた。一緒に遊んでいた友達が付近にあった直径25センチほどの石を持ち上げたところ、手を滑らせ落としてしまい、本児の左手小指に当たり指を切り出血、骨折した。

切る/1～4歳 その他/保育サービス

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故概要：保育サービス 事故内容：転落・転倒・不安定 事故詳細：保育施設において、園庭で遊んでいた幼児の指に日除けネットがからまり、当該幼児の左手の指先を切断する重傷。なお、当該日除けネットは、当時使用しておらず、園児の手の届く場所に垂れ下がった状態であった。 事故備考：重大事故等（2023年02月02日公表分）　／230124-006

はさまれる/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    普段と変わらず元気に登園し、日中も元気に過ごし、給食も良く食べていた。午後4時27分、夕方の保育を行う保育室に（1階1歳児クラス）へ向かうため、2階の保育室から移動をした。階段を降りる子どもに目を向け、列の最後尾にいる本児から目を離した。柵のそばにいた本児が、蝶番部分に左手人差し指を入れ、自分で右手を使って柵を閉めた。蝶番の部分は柵を占めたことにより閉じ、指が挟まってしまった。すぐに保育者が気づき、柵を開け指を出したが、爪が剝がれ出血が見られた。

はさまれる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    母親と妹と普段通りに登園する。トイレを済ませ、帽子をかぶって外に出て遊ぶ。友達と虫探しをしたり、砂場で遊ぶなど自由に遊ぶ。午前9時20分頃、部屋に入り、トイレに行ったり、手を洗ったりする。ケンカをしている子がいたため、担任が仲裁に入るが、話がよく聞き取れないためテラスに出て話をする。本児は、話をしている様子を部屋のサッシ戸のところで見ていた。 話が終わり、ケンカをしていた2名を部屋に入れ、サッシ戸近くで見ていた本児も「椅子に座ろう」と手を引きながらサッシ戸を閉めてしまう。「痛い」という声で指を挟んだことに気付き、患部を見ると2か所裂傷があった。裂傷は見られたがあまり痛がる様子が見られないため、しばらく様子を見る。午後、指をあまり動かさないため通院することにする。保護者へ連絡を入れ、父親が迎えに来て通院をお願いする。

落ちる/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日登園時も元気。機嫌よく活動している。屋上にある雲梯棒で保育士が付き添いの中、子ども達はぶら下がったりしながら、遊んでいた。この日初めて雲梯棒に挑戦することとなった。本児も意欲的で、10時ごろから雲梯棒で遊びはじめ、三輪車や他の遊びに移行することなく意欲的に遊んでいた。保育者も初めは、支えながら雲梯棒を往復する補助についていたが、何度か挑戦するうちに本児も雲梯棒の移動ができるようになっていた。「先生！見ててね」と話しながら楽しんでいた様子。10時半頃に休憩の呼びかけをし、他児達は、給水をしながら、休憩をしていたが、本児は、10時40分ごろ1段目から2段目へ雲梯棒を移動しようとする際に、左手が滑って雲梯棒より左手を下に落下。本児も左手を痛がり泣いている。少し腫れもあり、すぐ事務所へ連れていく。（その間、他の園児をフリー保育士を含め3人体制で保育をする。）病院受診の準備と保護者への連絡を同時に行う。 10時50分頃、近くの整形外科受診。レントゲン撮影、腕の固定を行う。骨が大きくずれているので手術が必要と診断。園長、主任、担任保育士とで紹介状を持参し、母親と合流。そのまま病院受診。診察後、緊急手術のための術前準備を行う。 15時00分頃、手術室へ案内される。新型コロナウィルス感染症拡大予防のため、母親のみの付き添いとなる。（16時半ごろ手術が終わり本日は入院宿泊となる。） 15時45分頃、園に戻った園長、主任、担任保育士とその他のクラスリーダー保育士と共に緊急リーダー会をもつ。今までの遊びのルールや現状を確認し、更に対策として子ども達との約束と保育士間でのルールの確認をする。また、他の保育士等には、ミーティングで確認をする。 【4日後】登園。上肢の可動域の確認をし受け入れする。ギブス固定、しばらく室内あそび。

はさまれる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    いつものように朝の特例時間より登園してくる。体調も変わりなく過ごす。日中は保育支援保育士と一緒にクラスの部屋で遊んだり、園内を保育士と一緒に回り過ごす。 10:50　1階廊下で保育士と一緒に●●ブロックで遊んでいる時に5歳児トイレに向かって突然走り出す。本児は追いかけられることを求めており、保育士は様子を見守っていた。廊下を2往復した後、5歳児トイレに入り右手でドア枠を押さえ左手で入口の木製の引き戸を閉めて右手親指を挟んでしまう。泣いて痛がりすぐに確認をすると右手親指の爪がはがれ、第一関節に切り傷、出血があった。すぐに事務所へ連れていき園長に報告、傷の状況を確認する。病院受診と判断する。 11:07　母親へ連絡を入れる。その際、レントゲン撮影の承諾も得る。●●病院への受診受け入れの確認ができたので本児を連れていくことを伝える。 11:20　本児と担任保育士とで病院へ向かう。 11:35　病院到着の連絡が保育園に入る。

はさまれる/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前10時20分頃、保育室（2歳児）から園庭へ遊びに行くためベランダから出ようとした際、先に外へ出ていた他児がガラス戸を閉めたところ、本児が外へ出ようとして手を出したため、戸と枠の間に右手親指が挟まれた。（当時、室内に保育士2名、子ども4名、園庭に保育士1名、子ども8名がおり、保育士は本児から2メートほど離れた室内におり、戸が閉まるのを止められなかった。）挟まれた部分は、右手親指の爪の付け根あたりで少し切り傷もあり、すぐにタオルで止血した。爪も青く変色していた。午前10時25分、本児の母親に連絡し、午前11時30分に祖母が迎えにきて、整形外科を受診した。午後1時30分頃、母親から保育所へ電話があり、親指の爪の付け根あたりが骨折しているため、親指を固定する処置を行い、●月●日に再度同病院を受診して経過観察するとのこと。その結果、レントゲンによる骨折箇所は影が薄くなっており徐々にくっつき始めていた。●月●日に受診したところ、骨が離れていたので、骨折箇所を添え木で固定（ギブスなし）。●月●日に受診した時は、骨は再びくっついていたため、添え木を取り、1か月間経過観察として、●月●日に受診することとなった。●月●日に受診した結果、骨折箇所は完全にくっついていたため、完治と診断された。

はさまれる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日は、いつもより遅く登園した本児。登園後園庭での戸外遊び中に、散水栓のふたを開け、中のかえるを取ろうとした際に近くにいた子がふたを閉めたため左手の指が挟まった。左手薬指の腫れと変色が見られたため、すぐに冷却しそのまま整形外科を受診した。レントゲンを撮った結果ヒビが入っていることが判明。特に固定等はなく、そのままの状況で治癒を待つこととなる。3週間後に受診、再度レントゲンを撮ったがまだ完治とは言えず、また2週間後に受診することとなる。2週間後に受診しレントゲンを撮ったところ、完治が確認できたため今回で受診は最後となった。