事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 14:20　授業終了後、徒歩にて来所（健康状態等に普段と変わった点はなし） 15:00　グループで集合後、室内にて室内遊び 15:20　育成室にて高さ30㎝の丸椅子の上にぬいぐるみを抱えながら立っていたところ、バランスを崩し転倒。着地時についた左手首に痛みを訴えたため、氷で冷やし様子を見る。 16:45　痛みが治まったため、帰りの会に参加。 17:30　保護者がお迎えのため来所。怪我の様子を伝えた。夜再び痛みを訴えたため、病院へ受診。 【後日】 本児の個人面談があり、左手首を骨折していたと報告を受けた。その後整形外科を4回通院中。
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 101
      クラス構成
      • 学童 101

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 15
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 9

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ６歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 2.なし
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(1)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 特になし。
      （ソフト面）改善策 研修に関しては、毎年意識して職員が受けていけるとよい。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(200)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(200)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(200)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 丸椅子が柔らかいマットの上に置かれていた為、バランスが崩れやすかった。
      （ハード面）改善策 椅子は育成中に座る用途で使うことがあるので育成室から排除することはしない。環境面で対応していく。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 室内には他にも子どもが複数人いたため、対象児のすぐそばにはいられなかった。
      （環境面）改善策 このような事故が起きた事は常に頭に入れ、子どもが丸椅子を使う時は気に掛ける。子どもたちと怪我について共有し声掛けをする。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]お気に入りのぬいぐるみを持ちながら丸椅子の上に立っていた。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]丸椅子の上で立った姿は見ておらず、転倒後に気づき駆けつけた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の子どもたちを見守っていたため、対象児の動きは見えていなかった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 特になし。
      （人的面）改善策 物を持ちながら椅子の上に立つ危険性を改めて子どもたちに伝えていく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 日頃から児童の安全確保には留意しているところではありますが、新年度から数か月がたち少しずつ児童も慣れてきて気のゆるみも出てくる時期です。児童の思いがけぬ行動を予想して危険を回避する環境整備やどういう状況であるとどういう事故につながるかを日頃から意識した注意喚起をお願いします。職員間でのヒヤリハットの情報共有から少しでも予想外の危険を減らすように、事故の未然予防に焦点を置いた研修の実施や児童の怪我に関する資料の配布など今後計画していく予定です。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_040510
    データ提供元データ番号 2023_211
    初回掲載年月日 令和5年12月15日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    遊戯室で５歳児１７名を２名の保育士（１名は短時間退室中）で保育中に、本児が室内を歩いていたところ、左手首の外側を下にして体重がかかる形で転倒した。担任の保育士が様子を見たが、直後は痛みを訴えることがなかったため、そのまま保育をする。 本児が泣いて左手首を痛がり始めたため、担任の保育士が保健師を呼び、保健師が本児を事務室に連れていく。保健師が左手首の腫れを確認して、拳上し保冷剤で冷やす。骨折の疑いがあるため、保健師、主任保育士が相談し、整形外科へ連れていき受診をしたい旨を母に伝えることとする。 主任保育士が母に電話連絡し、整形外科受診の許可をもらう。かかりつけ等はないので、保育所で受診できる病院を探す。了解を母から得る。同時に保健師が整形外科に電話をし、受診の予約をして、必要なやり取りをする。また、主任保育士が不在であった所長に上記のことを電話連絡する。 主任保育士が母へ連絡し、整形外科を受診することを伝える。 本児が保育所を出発。（所長、担任、保健師が引率） 主任保育士が保育課長へ一報を入れる。 本児が病院着。１６：５５母が合流。同１０分診察。同２５分レントゲン撮影。　　 医師より左橈骨遠位端骨折の診断が出る。左手首の固定をする。処方薬はなし。治癒に３０日以上かかる見込み。●月の大型連休明けまで、外遊び・体育等ができない。●月●日に再受診予定。その際腫れの状態を確認の上入浴できるか等の判断をする。とのこと。受診後、本児は母と帰宅。

ころぶ/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8：00　　健康状態は普段と変わりなく登園。保育室で椅子に座ってお絵描きをして過ごす。 9：40　　朝の会終了後、保育室で体操をする。 10：00　　保育室で椅子に座ってお絵描きをして過ごす。 10：30　　遊戯室で玉入れをする。 10：50　　遊戯室で玉入れをしていた際、手に玉を持ったまま走り、転倒。床に右肘を打つ。その際、泣いて肘の痛みを訴える。看護師へ報告し、状態を見てもらう。顔色が悪く、痛みを訴えるため、保護者へ連絡する。 11：35　　母親と●●整形外科を受診。看護師、担任が同行する。レントゲンを撮り、骨折と診断される。●●病院を紹介され、●●整形外科から●●病院を受診。そのまま入院。検査後、手術予定。

ころぶ/6歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:30　居残りの時間で、遊戯室で本児と友だち数名とで鬼ごっこをして走り回っていた。そのとき、自分で転んでしまった。転んだ際、床に手の平をつかず右手の甲を巻き込むようにしてついた。（左手は、床に手の平をついていた）その際職員は、本児の側にいてその様子を見ていたが、転んだ時の介助はできなかった。床に物は置いてなかった。 16:30　発生後、湿布を貼って様子を見ていた。 16:50　保護者Aが迎えに来た。その時先ほどの転んだ様子を報告し、手の状態を一緒に見た。腫れはなかったため、軽く捉えてしまい受診をお願いしなかった。保護者Aも、転んだだけと思い帰っていった。 夜になり痛みを訴えたため、保護者Bが医療機関●●に連れて行ったが、「内科のため分からない」と言われ、医療機関●●に連れて行ったが外科の医者が居なかったため翌日まで待った。 【翌日】 朝、保護者Bと一緒に医療機関●●を受診して、骨折と言われ、ギプスをし、右手を入れた三角巾を首から下げ、登園した。保護者の反応は、冷静で不満の様子は見られなかった。

ころぶ/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後4時になり5歳児が4歳児クラスへと合流をし、合同保育となる。5歳児担任が体操の個別指導を始める。けがをした本児も練習に参加をし、マットの上でブリッチ状態から立った状態に起き上がる技の練習をしていた際、起き上がりきれずに後方に倒れた。その際両手からついて倒れたが、右手を特に強くついてしまい、そのあと痛みを訴える、ナースにも確認してもらい、手首、指の可動も問題なく、腫れや変色もないことから患部を冷やし念のため包帯で固定をして様子をみる。そのあとも変化はなかったため午後5時半頃のお迎え時に保護者に説明、翌日も痛みを訴えるようであれば病院受診を園で行うことで話をする。 【翌日】 保護者から痛がっているとの連絡があり、午前11時頃、●●病院受診、捻挫ではないかとの診断だが、確実な診断が難しいため整形外科への受診を進められる。午後0時頃、●●病院受診。レントゲンを撮り右手首骨折との診断を受ける。　翌日ギブス固定確認、異常なし。その後完治。

落ちる/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:40　うんていで遊んでいた。うんていから左手を地面に着き着地した。痛がる表情で、左手首を押さえる。保育者は砂のついた手を洗い、園長に報告する。すぐに左手首を冷やす。 15:00　腫れが無く、普段通りに手首が動かせたので、患部を冷やし続けて様子を見た。 15:15　患部を園長にもう一度見てもらう。（手首の腫れなどはなかった）保護者の迎えが来る。保護者に怪我の状況と様子を伝え謝罪する。本児降園。本児帰宅途中から左手首を痛がり、帰宅後寝る。 17:30　整形外科へ受診する。受診結果。「左手首骨折」「1か月ギプス、その後補助（固定）になる。2か月治療予定。」夜痛みがあり、朝になり寝る事ができた。 【翌日】 07:35　保護者から「骨折した」と電話があり。早番の職員が聞き、園長に報告。再度、園長から保護者に電話し、怪我の状況等聞き謝罪する。

ころぶ/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:15　登園 10:00　遠足開始。（園内室内）玩具の使い方の確認、約束をする。（大型積み木に関しては、積み木に立って乗らない。ぐらぐらして危ないことを伝える。） 10:40　大型積み木を高く積み上げようと、円柱の積み木を踏み台にして、バランスを崩して転倒する。転倒した際に、左肘・左手首をついた。本児は左手首を痛がる。 10:50　母親に連絡をして（職場）、当時の状況を説明する。脱臼の可能性もあるため、整骨院に連れて行って良いかの確認をとる。母親から許可を得たので、整骨院で診てもらう。 11:00　主任保育士が本児を連れて整骨院へ出発する。 11:05　整骨院に到着。脱臼ではないことで、外科の病院でレントゲンを撮るように指示を受ける。 11:20　整骨院で診てもらった後に、担任が母親へ連絡して、診てもらった結果を報告する。 11:30　本児、主任保育士、母親が保育園に到着。再度、母親に怪我をした時の状況説明、整骨院受診の報告をする。母親の希望で、整形外科で診てもらうこに決まる。 12:55　母親から連絡があり、整形外科で診てもらった結果、手首にひびが入っていると診断された。●月●日に再診予定。

ころぶ/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故発生日の幼稚園での発生時間帯は、当日預かり保育利用園児81名のうち、主に保護者の迎えを待っている園児が残っていて、保育者が見守りながら保育室やオープンスペース等で自由に過ごしている時間帯。そうした状況において対象児は、1階年少児保育室と年中児保育室に接している廊下を遮断している扉が半開きなっている状態で、他の年長児2名と一緒に走って同時に通り抜けた直後に対象児だけが転倒。その際、対象児は両手を強く床に打ち付けるように転び、泣きながら近くにいた保育士（預かり保育担当の主任保育教諭）に手首の痛みを訴えてきた。当該保育士は直ちに医務室で両手首に湿布措置を施し終わったところに、いつものように午後5時30分頃、対象児の祖母がお迎えに来たので、事故の経緯等をお話するとともに、帰宅後も痛みが続いたり腫れが認められるようなら、医者に診ていただくようにお願いし、引き渡しした。 帰宅後の動向を後日聴取したところ、事故日当日のうちに●●病院の夜間救急外来で診ていただき、レントゲン撮影でも骨折はしていないとの診断であったが、翌日（●/●）も痛みが続いていたので、登園を休んで「●●医院」で診ていただいたところ、両手首の骨にズレが認められる「骨折」との診断だったとのこと。両手首をギプスで固定され、事故発生日の翌々日（●/●）からは、いつものように登園し、預かり保育（含む、土曜日保育）も利用している。 なお、本報告書作成日（R3.7.●）現在、両手首のギプスは付けたままになっている。

落ちる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:50　登所（出席確認、及び健康観察）※異常なし・主訴なし 15:00　おやつ 15:10　宿題 15:40　お絵かき 16:00　外遊び（すべり台・うんてい等）※支援員2人が全体の見守りを実施。 16:10　事故発生。本児は他の児童と一緒にうんていで遊んでいたところ、左手をすべらせ、左手首がつくような状態で落下※支援員2人が近くで見ていたため、本児の様子を見る。左手首の痛みを訴えるため、クラブへ連れて帰る。 16:15　室内にいた支援員が患部を視診したところ、患部が変形していたため（骨折の疑いあり）、すぐに保護者（母親）へ連絡。 16:39　保護者の車に支援員1人が同乗し、整形外科へ。 16:45　整形外科受診。レントゲンの結果、左手首骨折を認め、処置は総合病院へ紹介。 17:16　総合病院到着。整形外科で骨折の診断。手術を要するが麻酔科医の関係で、翌日午前9時30分頃に再受診となり、本日は痛くないようギプス固定のみで帰宅。

ころぶ/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　母親と登園する。体調面に変わりはない。 09:10　異年齢クラスで活動。保育室にておままごとをして遊ぶ。（園児19名、保育者2名） 09:55　遊戯室へ行き、準備体操をする。 10:00　遊戯室にマット、ソフト平均マット台、バランスボールを用意し身体を動かした活動。本児はバランスボールに乗ったり、友だちと転がし合って遊ぶ。 10:20　歩きながらバランスボールを転がす遊びをした際に、転んだと推測される。 10:40　遊戯室から保育室に戻る。1人で着脱して着替えを済ませる。着替え後は友だちと一緒にハサミを使い工作をする。 12:00　昼食を食べる。摂取量は普段と変わりなし。 13:00　お昼寝 14:30　目覚める。「ママ」と言って泣いていたため、保育者が声をかけると、右肘をさすりながら痛みを訴える。痛みの発現はいつからか尋ねると、午前中の活動で転んだ時に手をついた時からと答えた。 16:35　痛みが継続しているため、母親へ電話連絡をする。園で連れていけるのは近隣の接骨院であることを伝えると、昨年も同じ部位を怪我したこと、レントゲン撮影ができるところを希望したため、降園後に園の同行はなく、母親とかかりつけの整形外科を受診することになる。 17:50　母親と降園する。降園後園の同行はなく、保護者と本児で受診をする。

ころぶ/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:15　放課後児童館へ登館する際、登館途中の石段付近で躓き転倒し、右手首を地面に打ちつけ強く痛めた。 15:20　児童館へ自力で登館し、職員が手首の状態を確認したところ、腫れており、触ると強く痛がったため、冷やし三角巾で固定した。その後すぐに保護者へ連絡し迎えを依頼。 16:00　保護者迎えに来て、そのまま病院を受診。