事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	3.2歳児クラス
  人数	6
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	8.その他

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	2
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	長靴を履いてはしごに昇り降りしていたこと。
  （ソフト面）改善策	職員・保護者間での事故現場に面した裏口をこどもと使用する際の危険について、認識共有する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	-
  （ハード面）改善策	園児がはしごに登らないように、保護者に注意喚起の掲示をする。(職員に対してはルールとして徹底する）

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	園の所有物ではないはしごが出入り口に面して設置されている。
  （環境面）改善策	園児がはしごに登らないように、保護者に注意喚起の掲示をする。(職員に対してはルールとして徹底する）

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]はしごに昇り降りするなど、意欲的に探索したり行動する姿が見られる
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]対象児の様子を視認していたが、何度か遊んでいる場所でもあり、転落するであろうという予測が甘くなってしまっていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]対象児以外の園児に目を向けて対応していたので、対象児の転落を視認できなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	職員の怪我や事故に対する予測行動及び意識の甘さが要因といえる
  （人的面）改善策	職員間の連携や声掛け、怪我や事故に対する予防対策を改めて話し合い、園全体で怪我や事故予防対策を徹底して進めていくこと。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園児の目につきやすい場所に園の所有物ではないはしご（事故現場）があり、園児がはしごを登り降りすることが日常的に行われていたことが事故発生要因となったと考えられます。交通量の多い正面玄関以外では、事故現場（はしご、用水路）に近い裏口からしか園外に出られないため、園外保育に出向く際には安全面に十分注意して下さい。はしごには近づかないこと・土嚢等を置く場合は足元の環境を整備すること・用水路の増水状況の確認など、送迎に裏口を利用する保護者も含め、園職員に対して注意喚起と安全確認を実施していただくようにお願いします。

保有機関情報

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その他