事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 非常に活発な子であり、園庭中を走り回っていた。登り木に登るときは保育士に介助してもらいながら高いところまで登っていた。「降りたいときは声をかけてね」とそばで見守っていたが、声をかけることなく飛び降りた。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 13
      クラス構成
      • １歳児 6
      • ２歳児 7

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ３歳
    性別 男
    被害者特記事項 事故の日は足は腫れておらず、様子を見ていたが、時々痛がる様子があり●日に受診。骨折と判明。

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 右第４.５中足骨骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）改善策 事故発生時の見守りの配置の検証と再発防止のための言葉かけを見直す

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(毎日　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　毎日　)回/年　
      （ハード面）改善策 今後も継続して点検していく

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）改善策 今後も挑戦したい気持ちに寄り添い、見守る

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]対象児が高い場所に登っていたのですぐ隣で見ていた。同時に隣にいた園児に目を移した途端に対象児が飛び降りてしまった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]園庭には他学年の職員も沢山おり、それぞれの場所で子どもを見守っていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 適切な距離で見守ってはいたが、挑戦しようという体勢であったことには気づけていなかった。またその高さから飛び降りることの危険性をわかりやすく伝えることが必要だった。
      （人的面）改善策 本児の気持ちに寄り添い、発達段階を理解し、適切な言葉をかけるようにする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 報告に「登り木に登るときは保育士に介助してもらいながら高いところまで登っていた」とあるので、子どもの意欲を大切にしながらも安全に遊べるように配慮する。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_041802
    データ提供元データ番号 2023_1503
    初回掲載年月日 令和6年9月10日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

落ちる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    おやつ後、4時前に戸外遊びに行くために外に出た。きげんもよく園庭に飛び出していく感じであった。ほかの子は、砂場の方に来たが、本児ともう一人の子が滑り台の所に走って行った。その場に保育士はおらず、滑り台にいるのを見つけた保育士が急いで駆けつけた。その時には、本児が後から来た子に気を取られ、登るときに足を踏み外し滑り落ちる状態となった。

落ちる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    3人●●(固定遊具)に登っていたが、本児とは別の方向を向いていた。保育士は、全体をみていた所、本児の頭が上段から見えたため、危険がないようにと、声をかけ近くまで駆け寄ったが、本児がその場からジャンプして飛び降りた。(●●(固定遊具)は砂場から70センチ程度の高さである)その後、本児がその場で倒れこみ足が痛いと泣いて訴える。立つことも出来ない様子だったため、保育士が抱えて職員室まで連れていく。

落ちる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後4時20分頃、遅番保育中の排泄時に、遅番保育教諭に、母親の迎えを知らされた本児が、母親のいる園庭へ出て、雨の中、テラス・園庭を走り回る。担任が口頭注意をするが、やめる様子がなかった。母親は兄のクラスの担任と話しており、本児が戸外に出たことに気づいていなかった。その後、担任も本児から、目を離し、保護者に伝達をしている最中に、本児の泣き声がしたため、駆けつけると、複合遊具の下で、足を痛がり泣く姿があった。近隣住民が、様子を目視したとの伝達があり、転落が判明した。

落ちる/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　登園 08:30　保育士2名と登園済みの2歳以上児が園庭に出て遊ぶ。 09:00　保育士1名、補助1名が外に出る。 09:45　年長児と手を繋ぎ雲梯に向かう。順番で雲梯に並び、本児の番になり雲梯に登る。次のバーに進もうとした時に手を離しそのまま背中から落下し、しばらく大声で泣く。 10:00　すぐに園長に報告し、看護師に診てもらい三角巾で固定する。 10:35　タクシーで整形外科に行き受診する。

落ちる/３歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:55　園庭で3、4歳児クラスと5歳児クラスの2クラス27名で遊んでいた。（担当保育士3名）登り棒の高さは2ｍ。登り棒の下全体にゴム製の安全マットが敷いてあり、裸足になるためそのマットの上にゴザを敷いていた。 16:15　本児は裸足になり、2本の登り棒を両手両足を使って登っていた。上から約30㎝下辺りにつかまっていたが、手を離してしまい足から落下してしまう。

落ちる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前8時過ぎ頃に登園してからは保育室で過ごし、点呼ののち全体で戸外へ遊びに行った。その戸外遊びの際、滑り台のある遊具で遊んでいたが、滑り台の滑り口付近（高さ140センチほど）から自らジャンプをして落下した。本児の泣き声と座っている姿を保育者が発見し、痛むところはないか訊くと左足に手を添えた。その後速やかに養護教諭に所見と処置を依頼した。

落ちる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8：45～　登園後、お遊戯室で好きな遊びを選び、自由に遊ぶ。 9：25頃　走って遊んでいた本児が、2種類の高さで設置してある巧技台を選んで、飛び降りて遊んでいた他児を見かけて本児も遊びに行く。巧技台で遊ぶ子どもたちを見守る職員に、手を繋いでもらいながら飛んだところ両足での着地に失敗。右足の脛をマットに打ち付けてしまう。この時、担任保育教諭は少し離れたステージのところで、他児に絵本の読み聞かせをしていた。 9：30頃　手を繋いでいた職員からの状況報告を受け、足の様子を確認し打ち付けた箇所に湿布を貼る。その後、保護者へ連絡し、状況説明をしてから受診してもらうよう伝える。

落ちる/３歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    いつも通り変わりなく登園。おやつの後、園庭遊びに向かう。大型遊具のネットを登る際、耳を掻こうとして手を離してしまい、1ｍ程度の高さから落下。その後落下した体勢から動かず泣き続けていた。10分程度座って休んでいたが、歩きたがらなかったため、職員室に移動し園長、看護師に見てもらう。

落ちる/3歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　保護者Ａと登園。 16:00　おやつを食べ終え、園庭へ出る。最近よく遊んでいるうんていに向かう。両手でぶら下がり「みてみて」と近くにいた保育士に得意気に見せる。手を離し両足着地し、これを2、3回繰り返したところで、左手を離し「みて」といった時に近くにいた保育士が「危ない」と声をかけ、走って抱きとめようとしたが、そのまま落下。左足首を痛がり泣く。保冷剤で冷し、園長、主任保育士に報告。いつもと違う泣き方だが腫れも見られないので、そのまま保冷剤で冷して様子を見る事にする。担任とガーデンテーブルで保冷剤を当てて冷しているところに、保護者Ａが迎えに来る。担任が事情を話すと、念のため病院受診してみるとのことで、保護者Ａに任せる事にする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

落ちる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00　友達４人の先頭に立ち、囲いの外側を手すりを伝いながら歩いて遊んでいた。 11:10　保育者Aが見守っていたところ、角を曲がったあたりで足を踏み外し、足から下に落ちるのが見えた。保育者Aがすぐに駆けよると、うずくまって「痛い」と言って泣いていた。すぐに担任の保育者Bに保育者Aが報告。 11:15　保育者Aは、他の子どもたちに集まるように声をかけ、保育者Bは、当該児の腕の状況を見ようとしたが痛がって見せてくれなかった。すぐに帰園することを決断。 11:40　帰園後すぐに園長に報告した。