事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	38
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	3.骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右足腓骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	合同で散歩に外出している為の、開放感と職員が複数いることの安心感による気のゆるみ。また園児が多数いる環境の中での手順や配慮に欠けていた。
  （ソフト面）改善策	散歩外出する際、現地での計画を共有し、準備運動などを実施し、急な動きにならないよう配慮する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	3.未実施
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	毎日
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	不定期で行く、近隣公園であるが、グランドの為、ハード面での支障は考えにくい。
  （ハード面）改善策	散歩に行く公園の選定や現地でのあそびなども季節、対象など考慮して行う。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	合同で散歩に外出している為の、開放感と職員が複数いることの安心感による気のゆるみ。また多い園児が多数いる環境の中での手順や配慮に欠けていた。
  （環境面）改善策	散歩外出する際、現地での計画を共有し、準備運動などを実施し、急な動きにならないよう配慮する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]特に変わった様子はなかった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]対象児へ素早く対応した。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]クラス間での協力、連絡体制をとっていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	異年齢のクラスが一緒に散歩に行った
  （人的面）改善策	複数の保育者がいることの安心感だけでなく、保育者間で注意点や配慮を確認し園児にも伝えていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	散歩のねらいや活動内容を明確にして職員間で周知したり、現地では子どもたちが安全に落ち着いた状況で活動できるような配慮を行うこと。

保有機関情報

類似

その他