事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等）

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	33
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左橈骨尺骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	6
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	子ども一人ひとりの資質、安全に対する認識の高さを十分に理解していなかった。
  （ソフト面）改善策	支援員間の情報交換をより密とする。戸外では、特に子どもの動きに十分注意する。会議などで共有し、検証する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	今まで以上に点検・整備する。
  （ハード面）改善策	・遊具を使う時は、安全に対する意識をもたせていく。 ・ブランコの設置場所の前後は危険で大きな事故につながるため、十分注意するよう子どもたちに伝える。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	ブランコについては、今年度は、３年生以上に「立ち乗り」を許可した。
  （環境面）改善策	・ブランコの「立ち乗り」は、しばらく禁止する。・固定遊具には、必ず支援員が安全を確保していく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]気になる子２名の動きを把握しつつ、全体の様子を見ていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]気になる子１名、他の子の様子を把握していた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	・当日は、少年野球の練習があった。 ・野球のネットがあり、それのため、ブランコの状況の把握が難しく、様子を見ることが不十分であった。
  （人的面）改善策	少年野球のある、火、金曜日はブランコを禁止として、見通しの良い場所で遊ぶ。常に子どもの状況・危険を察知する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	児童1人1人を常に見守ることは、困難であるため、事故の起きそうな行動は控える支援が必要と考える。

保有機関情報

類似

その他