事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等）

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	60
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

• マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

事故にあった子供の状況の一覧表

年齢・年代	８歳
性別	女
被害者特記事項	―

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左手中指の骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	―
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	利用人数に対して指導員の配置人数が少ない。
  （ソフト面）改善策	火曜日は利用人数が多いので５人体制にすることにした。外での活動時の見守りは１人増加した。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	3.未実施
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ハード面）改善策	定期的に行っているため特になし。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	―
  （環境面）改善策	グラウンドまわりの道路や駐車場の通行量の多い時間帯に配慮しながら指導員を配置する。ボール遊びはグラウンドの真ん中で行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]お迎えの車がくる時間帯のため危険な駐車場近くと道路近くに指導員を重点的に配置した。より危険な場所を指導員２名で注意してみていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]室内に２名配置し、残りの児童をみていた。手当ては距離が近かった室内の指導員がおこなった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	グラウンドの広さに対して、また利用人数に対して指導員が少ない。
  （人的面）改善策	グラウンドに出る時は１名増加する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	日々の点検や、事故発生後の対応は丁寧に実施している。子どもたちが目の行き届かないところでけがをすることの無いように、指導員の配置や子どもたちの活動範囲について検討して活動するよう、改めて指導した。

保有機関情報

類似

その他