事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 当日は体調面普段通りだが、情緒面で若干不安定さは見られた。(保育園への転園が近いための不安定さとみられる) 10:30 英語教室に参加。普段通り楽しく参加していた。 11:05 非常階段の昇降練習を兼ねた階段昇りを行った 11:15 最上階に到着した時点で背中を扉側にして、本児は後ろに手をつく形で座り込んでいた。同施設の職員が内側から扉を開けた際に、扉の下隙間に指が挟まり抜けなくなり、本児は声を上げて泣きだした。本児の手を引っ張りその後、抜けたが、左手小指と薬指から出血、へこみ、内出血が確認された。 11:15 保育士が抱えてすぐに同施設所属看護師のもとへ運び、診てもらう。消毒、止血、固定の処置をする。 11:25 整形外科を同施設職員の母親と保育士1名とで受診。骨折の断定は出来かねるがおそらく骨折と打撲であろうとの診断結果。 12:10 園へ戻る。本児も落ち着き、食欲もあったため母親は勤務に戻り、本児は給食を普段通り食べられた。
    認可・認可外 認可外
    施設・事業所種別 企業主導型保育事業
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 3月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 異年齢構成
      人数 6
      クラス構成
      • 1歳児 4
      • 2歳児 2
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 3歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI はさまれる
      発生時の状況 室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折(重篤な障害が疑われるもの以外)
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指)
      診断名 骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 2
      職員配置 基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 施設内の危険箇所について職員間で共有し、改善点はないか、危険を予測していたか確認し合う
      (ソフト面)改善策 施設内(非常階段)の危険を職員間で確認し、どのように対策するか具体的な対応を行う
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 4
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 48
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 48
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 施設内(保育室以外)の危険予測がおろそかであった
      (ハード面)改善策 どこに危険があるか、保育をする場合は予測して配置を考える
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 扉が開くことを予測して、保育士が扉側に位置し危険を防ぐことが必要であった。開く側は開ける前にノックをするなどの対策が必要。
      (環境面)改善策 非常階段を使用する際は、同施設内他業務の職員にも使用していることを周知を徹底し、開ける側のドアノブに使用中であることを示す札をかける。また、扉に中に人がいるかもしれないという注意を向けられる掲示をする。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]普段からよく見られる姿ではあるが、若干情緒が不安定であった
      担当職員の動き [対象児の至近で対象児を見ていた]2歳児と1歳児の子ども2人の間でその子たちと手を繋ぎ座っていた
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の職員と子どもは階段を昇っている最中であった
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 保育士が扉が開くことを予測し子どもの待機場所に配慮が必要であった
      (人的面)改善策 保育士はあらゆる危険を予測して、安全な場所に移動したり保育の中で保育士同士で声を掛け合い、どのような体制を取るのが安全なのか未然に知らせ確認していく。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 子どもと活動を行う前に安全面を確認し、予測される子どもの姿から職員の立ち位置、連携の取り方等を職員間で共有するなど再発防止に努めること。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_046745
    データ提供元データ番号 2024_309
    初回掲載年月日 令和6年11月27日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06