事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 本児の体調は良好で、いつも通りおやつ後の戸外遊びをしていた。 15:33 園庭遊びに使う長板(長さ121×幅14㎝×高さ3.5cm）を他児と2人で運び、鉄棒の側面に横向きで掛け、他児と長板の上に乗って遊び始める（板の位置は地面より30㎝の高さ）。 鉄棒を握りながら跳ねたり、足を鉄棒にかけたり（回転はしない）して遊び、ほかの遊びにも行き来しながら板の乗り降りを繰り返す。ケガ等はなし。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16:30　長板上で足をぶらつかせた時に地面に落ち、その際、右足の脛を擦った。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16:32　座り込んでいたところを保育教諭（当該児担任）が発見。近くには担当保育教諭2名がおり、当該児が板にのっていることは把握していたが、それぞれ違う児童の援助をしており、落ちた瞬間は見ていなかった。右足のズボンの上から出血していた為、ズボン裾をまくろうとすると皮膚が大きくめくれていることが分かり、すぐに医務室兼事務室に連れていき、応急処置（圧迫止血）と同時に、病院連絡及び保護者連絡を行った。最初に連絡した病院は医師不在で受診できず、整形外科受診を決め、園長、担任が引率することとした。 16:38　保護者には、担任が母職場に電話したがつながらず、父の職場に連絡。「わかりました。早めに迎えにいけるようにします」と返答があり、17時頃、母より電話が入り、状況を説明し、整形外科で合流することになった。整形外科では約20針の縫合処置となった。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 4月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 異年齢構成
      人数 55
      クラス構成
      • １歳児 6
      • ２歳児 13
      • ３歳児 10
      • ４歳児 13
      • ５歳以上 13

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 6
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 6

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 女
    被害者特記事項 特になし

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 創傷(切創・裂創等）
      負傷・傷害部位 下肢(足・足指)
      診断名 右足脛裂傷

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 約10
      職員配置 基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 当該日も基準以上の配置で問題はなかった。
      （ソフト面）改善策 『学校安全計画』、『保育事故ハンドブック』を保育及び調理職員が読み、事故防止への意識をより一層高める。また、「遊び会議」を定期的に行い、子どもたちの主体的・創造的な遊びについて議論し、そのなかでリスクとハザードを検証し、職員会議・園内研修等で共有する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 3
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 224
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 224
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 当該ケガの原因である木製板の点検が遊具点検に含まれていなかった。
      （ハード面）改善策 毎朝の遊具点検に木製遊具を加え、さらに木製遊具及び木材に特化した点検を毎月1回行う。劣化等があれば園長に報告するとともに、全職員が確認できるよう写真類とともに掲示し、修理の予定も記す。点検は職員交代で二人ずつで行い、日常的に安全を意識できるような体制をつくる。また、事故発生後、園庭環境の専門業者により、木製遊具の検証およびビデオによるケガの要因の分析、今後の環境の保全に関するアドバイス等を受けた（●月●日、●月●日）。そのなかで日常のメンテナンス方法を学び、道具を用意し、園内でメンテナンスを行うとともに、年１～２回程度、定期的に園庭環境のチェック及びアドバイスを依頼した。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 2台の可動式鉄棒を離れた場所に設置しており、鉄棒で遊ぶ児童の見守りがしにくい状況だった。
      （環境面）改善策 可動式鉄棒2台を一か所に移動して定位置とし、見守りやすい環境にした。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]仲よしの友だちと三角鉄棒の支柱に板を渡し、一緒に板にのったり鉄棒から離れて遊んだりしていた。
      担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた]対象児が鉄棒に渡した板にのっていることは把握していた。安全に遊んでいたので支援の必要な児童と過ごしていた。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]対象児が鉄棒に渡した板にのっていることは把握していた。安全に遊んでいたので他児らと集団遊びをしていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 対象児が板から落ちる前に板の位置を直し安全を確保し、その場を離れた。板から足を踏み外し落ちるのを止めることができなかった。また、一緒に板にのっている児童がいたことで、板が固定され、足への衝撃が大きかった可能性も考えられる。
      （人的面）改善策 長板は、子どもたちの主体的・創造的な遊びの価値でもある。現在は、板の劣化部等のメンテナンス中のため使用していないが、使用にあたっては長板の危険性（落下や挟み込み等の予期せぬ衝撃がかかる場合は大きなケガや事故につながること）を保育者全員が改めて認識し、ヒヤリハット報告等も参考にしながら、その遊びのリスクとハザードを複数で検証する。その上で使用する場合、充分な見守りができない時は子どもにその理由を説明したうえで制限するなどし、他の遊びに誘導する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 夕方の園庭遊び中、移動式鉄棒（２～４名用）と木材とでアレンジした遊具の木材部分を踏み外し落下する際に脛を木材にぶつけ、裂傷を負った事故である。事故発生状況及び事故発生現場について、園関係者と共に確認し検証した。園は事故当時、落下の瞬間を見ていなかったことから園庭に設置したカメラの録画映像をもとに検証を行い、受傷の直接の原因は木材の劣化により生じたフシの突起部が脛に当たったことだとの考えが示された。事故発生の要因として、２台の可動式鉄棒が離れ離れに設置されていたことから、見守りが十分でなかったこと、遊びの道具としての木材の安全点検が未実施だった為、木材の劣化によりフシの突起が生じたことに気がつかなかったこと、（遊びの道具として）木材利用における危険性について職員が共通で認識できていなかったことが挙げられた。改善策として可動式鉄棒2台を１か所に移動して定位置とし、見守りやすい環境設定とし、毎朝の遊具点検に木製遊具の項目を加え、木製遊具及び木材に特化した点検を毎月1回行い、劣化等があれば全職員が確認できるよう掲示することとした。点検は二人で行い、日常的に安全を意識できるような体制つくりをしていくこととし、園庭環境の専門業者よりチェックやアドバイスを年１～２回実施する予定であることを口頭で確認した。現在、木材はメンテナンス中のため使用していないが、今後は、子どもたちの主体的・創造的な遊びを保証するために、リスクとハザードを検討した上で使用する考えで、十分な見守りができない場合は使用しないことを口頭で確認した。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_047228
    データ提供元データ番号 2024_792
    初回掲載年月日 令和7年3月26日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:25　戸外遊び中に遊具の手すりに反対向きにまたがり、体勢を崩し、右腕の上に身体がのしかかるように転倒する。職員室に運び、事務長が確認し、園長代理に即座に報告し手当をする。保護者に連絡し、来園要請と共に、受診施設を探す。 14:55　患部に添え木をし、本児、保護者、担任が同行し整形外科に向かい、受診する。 16:30　整形外科では治療が困難なため、●●病院の紹介を受け移動する。 17:30　園長代理が合流し、●●病院にて診察、治療を行ったが、緊急手術が必要との診断がおり、保護者の判断のもと、緊急手術を行う。 23:00　手術終了、一日の入院となる。園長代理、担任帰宅。 【翌日】 退院後、父、母、本人来園。園長、園長代理、担任が出迎え現場確認し状況を説明。以後●●日間自宅療養し、●月●日より、午後半日登園する。 【●月●日】通常登園。 【●月●日】受診し骨を接続していた金具を外す。ギブスは引き続き着装。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17:05　夕方の合同保育のため2歳児が3～5歳児合同保育の保育室に合流。 17:15　本児は4歳児室の人形・変身ごっこ遊びのコーナーで5歳児園児とお姫様スタイルのスカートを履き遊んでいた。室内を（あそんでいる場所から1.5Mくらい）走って移動しようとした際にスカートの裾を踏んだようでそのまま足から転倒。床にすねのあたりをぶつけた模様。痛みを我慢し体操すわりをしているところにそばにいた職員が声をかけ足の様子をみたところ右脛に打撲痕をみつけ、また本児がひどく痛がるため看護師を呼ぶ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 17:20　園長も様子をみたところ痛みのひどさなどから事務室に移動し冷やしながら状況の確認をする。本児がパニック状態だったため水分補給をし、状況を尋ね痛みの場所の特定をする。足がつけない、足首を動かすと特定の場所で極度に痛がるなどの様子があったため整形外科への受診を決める。 17:40　保護者が迎えに来たため状況を話し園医に以前紹介をしてもらっていた整形外科に連絡をし家族とともに受診をしたい旨を伝え自家用車で病院に向かってもらう。レントゲン、触診などから右脛のあたり（再受診にて確認ができた）の骨折が認められギプスにて固定。全治1か月半くらいになるとの診断との報告があった。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:14　母親と登園した。変わった様子はなかった。 08:30　園庭遊び（鉄棒や砂遊び）を始めた。 09:30　保育室へ移動、主活動で手形、足型を取ったり、ブロック・おままごとをして遊んだ。 11:00　ホールへ移動して給食を食べた。 12:30　保育室で午睡をした。 15:00　目覚めて排泄をした。 16:00　幼児組3クラスで園庭遊びをした。 16:15　園庭の砂場で砂でごっこ遊びを楽しんだ。砂遊びの容器（お皿）を取りに行くため、園庭砂場横にあるハウス（高さ約25㎝）から砂場に向かってジャンプして、約1ｍ先に飛び降りた。その際に砂場内で「足を挫いた。」と本児が担任に話した。 16:25　担任は足をみて確認して、本児が酷く痛がったり泣いたりもしなかったため、様子を見ながら遊びに戻した。本児は友だちと何度も砂場にジャンプし、挫いた際の再現を楽しんでいたため、担任がジャンプはしない方がいいよと声を掛けた。 16:30　遊んでいた本児から、「やっぱり痛い。」と申し出があり、痛めた右足を庇う姿が見られた。主任保育士と担任で患部の確認を行ったが赤み、腫れは見当たらなかった。 17:30　主任保育士から園長に本児が園庭で足を挫いた連絡があった。 17:45　母親のお迎えがあり、主任保育士が対応を行った。主任保育士が謝罪すると、母親は「いつも元気ですので、大丈夫です。」とのことだった。園長は他の母親との対応があり、患部の確認は靴下を脱がせて直接触れて主任保育士と母親で行った。その後、園長が主任保育士と母親のやりとりに入り「この度は、申し訳ございませんでした。様子をみてください。」と再度謝罪を行った。母親からは「飛び跳ねているので大丈夫です。」とのことだった。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時より特記する事項なく通常通り生活し、遅番（16時半以降）時間帯に園庭にて友だちとごっこ遊びをし過ごす。 16:49　友だちを追いかけ単独で転倒する。 16:50　近くにいた保育士が駆けつけ様子を伺う。自力歩行可能と判断し肩を貸して約15mを移動する。本人は踝に疼痛を訴える。 16:55　看護師が視診触診する。右足関節に痛みを訴える。腫脹、内出血、他動動作に問題なく、ＲＩＣＥにて対応。室内に移動し暫く様子をみる。 17:30　室内にて絵本やギアブロックで遊び疼痛自制内で過ごす。腫脹なく内出血は狭範囲認める。その間自己にて独歩で歩き出そうとする様子見られる。 18:40　再度視診すると患部の腫脹は増大している。受診必要と判断し受診の準備を始める。 18:45　保護者へ連絡するも繋がらず。 18:55　保護者（母親）お迎えあり。その場で状況説明し、お詫びをし受診させて頂きたい旨をお伝えする。「大丈夫です。本人が勝手に転んだので。こちらで受診します。」との返答。保育士も同行させていただき、整形外科を受診する。 19:20　単純レントゲン撮影後医師による診察となる。患部の一部が剥離しているとの事。その場でシーネギプスにて固定。全免荷。移動は松葉づえ使用となる。 19:40　病院にて松葉づえのレクチャーを受け帰宅する。再度、改めてお詫びする。「むしろこちらこそ遅くまで申し訳ありませんでした。」と仰る。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8:57父と歩いて登所する。医師に処方された薬（かぜ、蕁麻疹）を持参するが、健康状態に問題はない。 ９:00～30分間、園庭で運動チャレンジ（クラス活動）に参加する。準備体操後、鉄棒にぶら下がったり、わらべうた遊びをしたりする。入室後は朝の会、けん玉遊びなど落ち着いて過ごす。 11:00園庭に出る。園庭は全面芝生をはっている。芝生は短く刈っていた。体操をして体をほぐし、栽培物に水やりをした後、遊び始める。 11:10友達と追いかけっこをしていた際に、左足首を捻り転倒する。転倒後、すぐに起き上がらないため保育士が駆け寄ると、左足踵の痛みを訴える。患部を確認するが異常はみられずテラスに座って様子を見る。 11:20左足首の痛みを訴えたため保育主任と職員室にいた保育士の2名で視診・触診をして確認をする。腫れや内出血等はなかったため、保冷材で患部を冷やして様子を見る。 11:40保護者に連絡をして本児の状況を伝え、受診の相談をする。安静にして引き続き様子を見る、痛みで午睡ができない等変化が見られた時には再度連絡をすることとなった。その後、昼食を食べ午睡をする。 14:15午睡から目覚める。足の痛みを訴えるため保育士がトイレに付き添う。 14:30母に本児の様子と園から受診したい旨を伝えるために職場、携帯に数回連絡をする。15:10頃勤務を終えた母から連絡があり、受診することとなる。 15:40母が保育所に到着し、本児は母と整形外科に向かう。保育主任が病院に同行し受診。左腓骨遠位骨端線損傷と診断。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　登園（体調に変わりなし） 10:10　職員の見守りの中、総合遊具の雲梯を1人ずつ順番に行っている際、本児が渡り切った後、足置きバーに足を乗せられず右脛を打ち、下のマットへ落下。泣いて痛みを訴え足を引きずるため、保育教諭が抱いて職員室へ連れて行き、患部を保冷剤で冷やし包帯で固定する。 11:05　母親へ電話するが、つながらず。 11:50　給食（完食）。念のため、給食までは座ってお絵描きをする。給食の配膳は保育教諭が行う。給食後は、座ってハミガキ、お絵描き・コーナー遊び、昼寝の着替えを行う。 12:10　母親から折り返し電話連絡あり、現状を伝える。本児が泣いたりする様子がないことから、このままもう少し園で様子を見ることになる。 13:30　昼寝。2階から1階への移動のため、保育教諭がおんぶで布団へ連れて行く。 14:30　昼寝から起き、自分で歩いてトイレへ行くが、痛みがある様子。保冷剤交換。 15:00　おやつ・お帰りの会。移動は保育教諭が抱っこをする。 16:05　降園時、痛みが続いているため、母親に病院受診を依頼。 【12月●日】 現在、順調に回復している。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00　園庭に於いて友達数名と鬼ごっこで遊んでいた。走ろうとしたとき、自ら転倒してしまう。（つまづきや滑ることはなかった。）その際、右足首をひねってしまう。傍にいた保育教諭がすぐに声をかけ、座って休ませ、様子を見ていた。 11:30　室内に入り活動をするが、痛がる様子もなく走る姿もあり、過ごしていたが、念のため、看護師に診てもらう。その時も痛がることがなかったので、家庭に連絡をし様子をみることにする。 17:00　降園の際、再度母に状況と経過を説明する。家庭で痛みや変わったこと等があった場合は、受診して欲しいことをお願いした。 【翌日】 午前、念のため受診したところ、骨折と診断される。 午後、母と今後の保育について話し合う。園側の受け入れ体制を整え（車椅子使用等）保育に当たることを伝えた。 【●月●日】 2回目の病院受診。快方へ向かっているが、骨はまだくっついておらず、引き続きギブス使用。 【●月●日】 3回目の病院受診。順調に回復しており、ギブスを外すが、まだ板での固定有。若干、歩いても良いとの許可が下りる。（車椅子は引き続き使用）

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:00　戸外活動のため、5歳児18名と担任保育教諭2名で園庭に出る。既に活動をしていた3歳児18名と担任保育教諭3名が園庭におり、合計で園児36名・保育教諭5名の配置で保育をしていた。本児は泥団子作りをしており、泥場の淵(丸太)に座って、1人で遊んでいた。 10:20　泥団子作りをしていたところ、ウッドデッキに1歳児の弟が担当教諭に靴を履かせてもらっていたため、弟の元に行こうと立ち上がり、丸太から地面(高さ15㎝)に降りる際、着地で足首をひねり転倒。転倒時に本児が特に痛みを訴えることはなく、弟の担任が声をかけたが、そのまま走り去っていった。その後、弟の元へ行き一緒に遊んだり、泥団子作りの続きをしたりしていた。 10:50　園庭から園内に戻る際に、本児が左足を痛がっていることに担任が気付いた。本児に経緯を聞き、主幹に報告をする。主幹が視診と触診を行い、足首を動かすと痛みを僅かに訴え、若干の腫れはみられたが、庇いながらも歩行はできており、走ったり階段を上り下りしたりすることもできていたため、緊急で病院受診をする必要性は無いと判断し、冷やして経過を観察した。 15:20　午睡明けに主幹が再度経過を観察したが、特に患部に変化はなかった。足を庇う姿はあったが、強く痛みを訴えることはなく、事故発生時と変わらず、歩行・走行・階段の上り下りはできていた。病院受診も検討したが、緊急性は無いと判断したことに加え、本児が非常に繊細で敏感な性格であり、病院受診等に対する不安感や拒否感を強く出すことも考慮し、受診については保護者とお迎え時に相談することとした。 17:05　母親が迎えに来た際に、主幹・担任から謝罪と状況説明を行い事故当日は帰宅。家庭で様子をみるとのことだった。 週明け●月●日、母親よりまだ足を庇う姿があるため病院を受診するとの報告があった。園側で受診することを伝えたが、本児の性格も考慮し母親と整形外科を受診。レントゲン撮影をしたところ、左足関節外果剥離骨折と診断。シーネで3週間固定し、1週間ごとに受診をして経過観察となった。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    7：32　通常通りの登園、●●組のお部屋で2名の幼児時間外保育を行う。 7：40頃　バランスボードに乗っているところバランスを崩して横に置いてあったマットの上に転倒。すぐに立ち上がり近寄ってくる。痛みがあり泣く。その後、氷嚢で冷やし、様子を観察。 ８：00　●●のお部屋に時間外の職員と一緒に移動し過ごすも、痛む様子があり ９：00　看護師出勤後に確認。園長により病院受診を判断、病院に確認、保護者に同行依頼し、保護者にも事故当時のカメラ動画をご覧頂き、状況説明し、園長とまずは●●接骨院に受診したが、医師の判断でレントゲン受診を勧められ、●●総合病院に送迎。３か所の骨折と診断を受けた。 15：00　保育園に戻り、昼食を摂る。 16：00　小児の整形受診の紹介状（医療センター）により、保護者が園児と医療センターへ再受診に向かう。腫れの可能性があるためギブスは行わず痛み止めで対応 ●日　保育園休み。 ●日　医療センターに再受診し、ギブスをする。 ●日(●）より登園。●日(●）に再受診。その後、保護者による週１通院。レントゲン撮影経過良好。 保育園では、保育者の見守りのなか、クラスでも他の園児と同じ行動・活動をしている ●月●日ギブスをとりレントゲン撮影予定

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後3時30分頃、園庭の砂場・滑り台の周りで追いかけっこをしていたところ、本児がコーナーを回る時に、右足をくじいた。園児が痛がっていたので、母親に状況を説明し受診をするよう伝えた。午後5時頃、父親がお迎えに来た時も状況を説明したが、明日の午後に受診をすると返答。 【●月●日】 土曜保育利用予定であったが、園児が痛がっているので、欠席するとの連絡。 【●月●日】 午前7時15分に右足首をはく離骨折していたので、松葉杖を使用してこれから登園をするとの連絡。5歳児クラスは2階にあるので、エレベーターを使用して移動をしたいとのこと。登園した時に、約4週間松葉杖を使用する予定とのこと。行動の制限はあるが、通常通りお預かりをする。 【●月●日】 ギプスを取り、1週間ほどｻﾎﾟｰﾀｰを着ける。治療は終了。散歩はできるが、体操教室・遊具遊びはNG。