事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 　９：３０　親子遠足のため、3歳以上児親子と職員で●●公園に行く。 １１：４０　段ボールで作ったボードに親子で乗り芝滑りをしている時、坂の途中でボードが勢いよく止まってしまったことでバランスを崩し、本児の右足の上に父親のおしりが乗る。右足を痛がったため、父親が抱いてベンチまで移動する。本児が右足の甲が痛いと言い、右足の甲を氷で冷やし安静にして様子を見る。 １２：１５　バスの出発時間になり、父親が抱いて乗車する。 １２：３０　解散場所へ到着。父親が本児を抱いて自家用車へ乗せる。父親と病院を受診し右足部捻挫と診断されるが、レントゲンの撮れる病院を紹介され受診すると骨折と診断を受け、ギプスを装着する。完治までは、１か月要さない見込みではないかと言われる。 ●月●日　病院受診　骨は、ほぼついてきている。後２週間ギプスを装着する。 ●月●日　病院受診　ギプスが外れ、歩行は出来るが完治には至らず、運動制限が残る。医師よりさらに、２週間後に受診と言われる。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 異年齢構成
      人数 42
      クラス構成
      • ３歳児 11
      • ４歳児 13
      • ５歳以上 18

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 7
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 6

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ４歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 その他

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
      負傷・傷害部位 下肢(足・足指)
      診断名 右足薬指と小指の骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 4
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ソフト面）改善策 特になし

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 －
      施設安全点検実施頻度 －
      遊具安全点検実施有無 －
      遊具安全点検実施頻度 －
      玩具安全点検実施有無 －
      玩具安全点検実施頻度 －
      （ハード面）改善策 特になし

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 その他
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （環境面）改善策 特になし

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもより活発・活動的であった]父親と一緒に芝滑りができて、とても喜んでいた。
      担当職員の動き [対象児の至近で対象児を見ていた]斜面の上から、親子が乗ったボードを送り出していた。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]１名は、斜面の中央で見守りながら写真を写していた。もう１名は下まで滑ってきた園児や親子が上から滑ってくる子とぶつからないように、上がる場所について声掛けをしていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 遊ぶ場所や段ボールボードの使い方など、職員間の共通認識が不十分なところがあった。職員間で安全についての認識の差があった。
      （人的面）改善策 活動に合わせた援助の仕方を確認し、職員間で共通理解を深め連携が取れるようにする。また、声掛けや見守りに徹する。ヒヤリハットの事例を話し合う中で、安全についての共通の認識をもてるようにする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 急な斜面ではなく、園としては、親子で十分楽しめる内容と判断していたが、父親の体重がかかり想定以上のスピードが出てしまったこと。また芝滑りに不慣れな保護者が子どもと一緒に滑る遊びについて、保護者に対しもう少し丁寧な説明が必要だったと思われる。特に、園外での活動については、様々な場面や遊び方を想定をし、職員間で共通理解をしておく必要がある。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_048125
    データ提供元データ番号 2024_1689
    初回掲載年月日 令和7年10月23日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:10　3、4、5歳児が一緒に徒歩1分の「●●公園」に行き、「かけっこ」等の運動会の練習を行った。 10:50　練習後、子どもたちは公園に散らばり自由に遊んでいた。保育教諭たちはそれぞれ離れた位置で子どもたちの動きを見守っていたが、本児が他児に蹴られたと泣き出した。本児がしゃがんでいた時に他児が近くで跳び上がり、その際に片足が本児に接触、転倒したとのことであった。外傷はなく本児は泣きやんだ。 11:05　全員で保育園に帰ってきた。 11:15　経過観察していたが、本児が左腕の肘のあたりが痛いと訴えていたため当園看護師に診てもらう。ともに園長に報告。看護師は病院の診察を受けた方がよいとの判断。 11:30　近くの整形外科クリニックに電話確認し、副園長が病院に連れていく。担任が母親に連絡、事情説明を行った。

落ちる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前7時20分頃、母親と弟と3人で元気に登園する。お天気が良く●●公園へ4歳児16名（在籍20名）、職員3名でお散歩に行く。本児の歩行は、膝が曲がらず、突っ張った感じで歩き、長い距離は歩けないため、行き帰りはベビーカーに乗っての移動となる。公園に到着し、ベビーカーより降りて遊び始めるが、他園の子ども達も多かったので、場所移動をし、●●付近で遊び始める。脇になだらかな土手があり、他児を追いかけ四つん這いで登り降りしているうちに、バランスを崩して横転する。すぐ泣いて右大腿部を痛がる。抱っこして少し様子を見るが外傷もなく、泣き止んだので、ベビーカーに乗り帰って来る。抱っこして降ろし立たせようとすると、右足を痛がり立とうとせず、また泣き始める。いつもと様子が違っていたため、すぐに父親に連絡すると、園に来てくれる。遅れて母親も来る。父親が足をさすったり、曲げるように言ったり、足の裏に手を当て力を入れるように言うと痛がる。足首は動くが、力を入れることができない。1度、●●病院の主治医に連絡をし、●●病院の整形外科医に診察してもらい、再度連絡をすることになる。両親と本児担任4人で●●病院の整形外科を受診する。レントゲンの結果、「右大腿骨頸部骨折」という診断で、すぐに●●病院と連絡を取り、受診と入院の予約をし、両親と本児の3人で●●病院を受診する。受診結果、「右大腿骨転子部骨折」にてギブス治療、リハビリテーションのため、2か月の入院加療を要する見込みですとのこと。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:19　いつもと変わりなく登園。 09:45　4、5歳児合同で公園に、徒歩で出発。 10:10　公園着。保育士と一緒に遊具で遊ぶ。 10:50　公園内にあるローラー滑り台で、先頭に当園の保育士1名、その後ろに当園の4歳児が4、5名連なり滑っていた。対象児は真ん中辺りにいた。その後ろに他園の青色帽子の子が2名滑っていた。当園の他の2名の保育士はローラー滑り台をはさんで1名ずつ園児の様子を見守っていた。着地付近の平になっているところ辺りで、降りようとして滞っていると対象児が泣き出す。その間にも、次から次へと一般の方々や他園の園児たちも滑ってきていたので、押される形になる。（小学生はいなかった）対象児が泣き出した時点では、右足の膝は正座をする時のように曲げた状態になっていた。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前中の活動と午後3時30分頃から午後4時30分頃までの間に戸外遊びを行っていた。対象児の話では、●月●日に園庭の木に右足をぶつけたとのことだが、その日は対象児から保育教諭に伝えてくることはなく、そのような姿や異変は見られなかった。翌日、一度だけ足の痛みを訴えたが、腫れ等は見られず、いつもと変わらず活発に動いていた。その後の休日中、靴を履く際足が痛いと訴え、右足に腫れがあることに保護者が気付き、休み明けに保護者から連絡を受けた。 【●月●日】 園で様子を見ていると腫れは無く感じたが、歩き方が不安定であった。その日の夕方、病院受診・診察（レントゲン撮影）結果、剥離骨折していることが判明、ギプス固定する。2週間後の受診で経過を診て、良ければギプスは外す予定。2回目受診●日経過観察。 【●月●日】ギプスを外す。 【●月●日】レントゲン撮影、経過観察。 【●月●日】受診、経過良好により治療完了。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:30　園庭の大型遊具と木の間で遊んでいた際に左足首を捻る。安静に過ごすとすぐに痛みは無くなり、保育室に入室する際には通常通りに歩行することができた。 12:45　患部が腫れが生じたため、冷却。 13:00　事故の状況と経緯を保護者に報告し、受診を相談すると祖母が来園し受診したいとの申し出があった。 15:10　祖母から入電があり、受診の結果レントゲンには問題はなく捻挫であろうとの診断でギブスで患部を固定し、経過が必要とのことであった。 【●月●日】 再受診した際にレントゲンを再度撮影したところ、骨折が判明した。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:40　園庭で転倒する。両膝が赤く腫れて少し擦り傷ができた為、傷口を洗い流し消毒する。両肘は痛がる様子はなかった。 11:00　給食を食べる。本児は、担任の向かいに座っていた。最初、痛がる様子はなかった。途中、痛くなってきたがみんなにがんばれと言われながら食べた。 12:20　玩具の片づけをしていた際に、他児が本児の服を引っ張ったことで喧嘩になり、担任が仲介に入ったところ、本児の左肘が大きく腫れていることに気付く。腫れている部位（左肘）を触ると、「痛い！」と泣き叫ぶ。本児に、他に痛いところはないか、どこが1番痛いかを尋ねると「ここ」と左肘の腫れている部分を指差した。 13:25　病院に受診。レントゲン撮影の結果、骨折だった。神経は異常なしと診断。救急診療だったので取りあえず固定をし翌日、整形外科を受診して今後の治療方針が決まる。 【翌日】 09:00　母親と共に病院、整形外科受診。園長も付き添い。ギブスで固定。1か月固定。レントゲンをこまめに撮り骨のズレがないかを確認の予定。

ぶつかる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00　遊んだ際に、本児が先頭で後ろから2名の子どもが一緒に滑ってしまった。滑っている時に本児の伸ばしていた右足が曲がってしまい、滑り降りた際にちょうど本児の足が乗り、その上に後方二人が乗ってしまったと思われる。発生時、痛みを訴えたが腫れは無かった。同行していた看護師がおんぶをしてゆっくり帰園する。 11:10　保育所に戻し、右足を診たところ、腫れがあったため、迅速に病院に行く。 11:30　母にも病院に来てもらい、診察を受け、右足脛骨骨折と診断を受ける。数日はまだ腫れるのでギプスができないとの事でシーネで固定し家に帰り、自宅で安静にして過ごす。数日経ち、ギブスをすることができ、約1週間後から登園する。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:45　本児は身支度整理後、戸外園庭で遊んでいた。大型遊具スベリ台から、おかしの家へと向かい歩いていた所、ツリーハウスのハシゴの下から4段目でジャンプした女児が本児の上に覆いかぶさるように落ちた。転んだ際、本児右足の脛辺りに女児のおしりが乗ってしまった。近くにいた保育教諭は本児が地面に頭を打つ「ゴン」という音がして事故に気付く。 09:50　状況を確認しつつ急いで本児を抱きかかえ保育室前テラスへと連れてくる。女児と本児に話を聞きつつ担任保育教諭に説明する。担任保育教諭は、本児に痛い所がないか聞きながら外傷がないかの確認をした。頭よりも右足すね辺りを痛がった為、氷嚢を用意しつつ、園長と主幹保育教諭に報告する。園長が外傷を確認。 10:00　職員室に移動し、痛みが和らぐ様子がなかった為、本児母へ連絡をした。迎えに来た母と病院へ向かう。 15:00　担任保育教諭が母に電話連絡した所、病院で骨折と診断されたと話があった。 【●月●日】 ギブスで右下肢を固定し経過観察していた結果、骨の一部がしっかりとついて、ずれる心配はない状態とのこと。1週間後に、取り外し可能なギブスになる予定である。

ころぶ/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:45　公園に到着（保育士3名　園児19名）。人数確認・遊ぶ範囲と遊ぶ際のルール確認をリーダ―職員が話している際に、緑道の安全確認を別の保育士が行った。保育士は、それぞれ子ども達が遊んでいる所へ行き、見守ったり、ともに遊んだりしていた。子ども達は、走って遊ぶことなく、虫探しや小石集め等をして穏やかに遊んでいた。 10:00　該当児童が歩いた際に、石と土の境の段差に躓き（4㎝位の段差）両手、両膝をついて転倒したため、見ていた保育士がすぐに駆け寄り、外傷や打ち身等の確認を該当児童に行った。 10:02　すり傷や打ち身等の疑いがあるため見ていた保育士がすぐに駆け寄り、外傷や打ち身等の確認をしたが、出血等の怪我もなく、該当児童に痛みを感じる箇所を確認したが「大丈夫」という返事だったので遊びを再び始めた。 11:20　普段右手で食べるのを左手で食べているのを担任が見つけ、該当児童に痛みがあるのではと再度確認したが「大丈夫」との返事で、トレーを運んだり、着替えも自分で行えていたので見守り、お迎えの際に状況を説明した。お迎えの際に、保護者に公園での様子、保育園での様子を伝え、何かご家庭で異常があれば連絡を頂きたいことを伝えた。 【翌日】医療機関、保護者が連れて受診。橈骨遠位端骨折が判明した。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    9：30　　外部講師による体育教室に参加。場所は園内遊戯室、年少児2クラス合同で実施。園児は裸足で活動する。講師の掛け声に合わせて子どもが想像する動きを体で表現していた。その中で「メリーゴーランド」の動きを行う際、子ども数名で手をつなぎ回っていた。気持ちが高まり、回る動きに勢いがついた所で本児の隣にいた他児が右足の親指を踏んだ。 10：05　足の痛みを訴えるが、気持ち腫れている様子から指を冷やし、様子見。本児も痛みが和らぎ落ち着いてきたことから保護者に連絡後、引き続き様子を見る。 14：15　午睡後、再び痛みを訴え、患部の腫れが増したことや色が青色になってきた事から、再度保護者に連絡を入れ病院受診をする。 17：30　骨折の診断。ギプスで患部を固定。 ●月●日以降　ギプスをして登園。園生活において援助が必要な時は保育士が付き添う。活動内容によっては見学等の措置をとる。定期的に通院。 ●月●日　ギプスが外れ、完治。