事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 ●/●保育士より看護師・主任・園長に報告。（状況確認）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　同日、園長より本部に連絡（状況説明）、本社担当者による状況確認、児童の保護者に謝罪、看護師が受診。（保護者同伴）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ●/●保護者に再度説明し謝罪、再発防止策を及び、安全な保育の提供に努める旨報告する。 ●/●に治療が終了する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 1歳児クラス
      人数 9
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 １歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI その他（種別不明を含む）
      発生時の状況 室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
      負傷・傷害部位 下肢(足・足指)
      診断名 骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 10
      職員配置 基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ・午睡時にコットへ移動する際、保育士の配置の擦り合わせをしていなかった。
      （ソフト面）改善策 ・活動中、流動的に動く子どもの行動を予測しながら見守り、安全への声掛けや保育士の配置の擦り合わせを行う。安全に保育ができるよう環境構成を見直す。ヒヤリハットの検討回数を増やし、事故ケガの再発防止に努める。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 随時
      遊具安全点検実施有無 －
      遊具安全点検実施頻度 －
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 随時
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ・午睡前に絵本の読み聞かせをした後、子どもが個々にコットへ移動した為、一人ひとりの様子を把握できていなかった。午睡までの導線が曖昧で保育士の立ち位置で死角が出来ていた為、未然に防ぐことが出来なかった。
      （ハード面）改善策 ・午睡前の環境構成を見直し、子どもが落ち着いて次の活動に移行出来るよう保育の内容を変更する。保育士の役割分担を明確にし、安全に活動が出来るように見守る。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ・午睡前の環境設定において、保育士よりも先に子どもが自由にコットへ移動し始めており、落ち着いた状態ではなかった。
      （環境面）改善策 ・安全に入眠できる環境を考慮し、子どもとの関わりと、見守りの安全性を確保できるよう、保育士間で情報共有し再発防止に努める。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]保護者より、前日に、家庭で同じ左足の脛を玩具棚にぶつけたので、それが引き金になっているかもしれない旨の報告有。
      担当職員の動き [対象児の至近で対象児を見ていた]職員A→個々にコットへ移動する様子見ていた。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]職員B→子ども１名の衣服の乱れを直していた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 ・至近距離で見守っていたが、子ども一人ひとりの行動を把握できていなかった。保育士同士が連携を怠り、配置の確認をしていなかった。
      （人的面）改善策 ・コットが敷き詰められた状態で、自由に動き回ることのないように、午睡までの導線を見直す。保育士の立ち位置と姿勢も検証し、子どもに目が行き届くようにする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント R●年●月●日に園長が代わり教育・保育施設等事故報告を●●区に堤出することを新園長が知らなかったため堤出が遅くなってしまったとのことだった。 ・特に骨折につながるような原因はなく、電話で聞き取った時には本児の体勢が悪く座った時に体重がかかったためではないかと言っていた。 ・子ども達に対しての見守りや声かけ不足、保育者の立ち位置や午睡までの動線の悪さなどが要因として挙げられている。園長からは園内で起きた２件の骨折について原因を話しあい、改善案をたて職員で共有、周知徹底するとのことだった。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_048373
    データ提供元データ番号 2024_1937
    初回掲載年月日 令和7年10月23日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/1歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日は普段と変わりなく登園、午前中を過ごす。午後4時35分ごろ部屋を移動するため移動を開始。先頭に保育士1名最後尾に2名の保育士が付き、該当児は自主的に友だち1名と手をつないで移動。移動開始直後に手をつないだまま回転するように転倒した。事務所ですぐに看護師が全身の状態と口内を確認舌の傷を確認後受診が必要と判断、園長主任に連絡。保護者に電話連絡し怪我の状況と受診の旨を報告。 病院へ予約の電話をし、園用車で病院へ向かう。縫合処置が必要と診断がなされ医師よりお母様に連絡処置開始。縫合処置2針。お母様と合流、医師より説明を受ける。溶ける糸であるが完全に溶けるまで2か月かかる、1週間経過観察後抜糸予定。抗生物質と痛み止め処方。食事等日常生活に制限はなし。シャワー程度なら問題なし。

ころぶ/1歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:04　通常通り保護者Ａと当園。36度7分。水分補給を行う。 09:55　公園へ出発。散歩車に乗ってご機嫌で公園到着。公園内で自由にそれぞれが職員と共に走り回ったりアリを観察したりして公園を楽しむ。2歳児クラスの園児が数人職員と公園の端へと走り、そのあとを該当児含む1歳クラスの園児3名が追いかける。奥のベンチに該当児が登ろうとしたので、近くの保育士職員も近づいたところ登れないとわかって降りた該当児が振り向いて走り出した途端に転倒。該当児自身の右腕に自身の身体が乗っかかる状態。 該当児を含めた全園児の安全な帰園。該当児は保育士職員による抱っこをしてでの帰園。帰園後に受診病院への連絡および保護者への連絡。保護者の居場所がわからず連絡がつかなかったが、緊急性が高いと判断し病院での受診。所管自治体への電話による報告。病院の先生から、その他の病院での手術が必要となり他院の紹介をいただく。他院に移動し検査および当日中に手術の実施。一泊入院し、翌日の午前退院。

ころぶ/１歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    （第１報）　保育教諭２人と看護師１人が担当し、０歳児.１歳児保育室で早朝合同保育を実施する。事故当時（8：50過ぎ）、４歳児２人と、本児１歳児１人、本児の兄２歳児１人の受け入れである。（※母親は８：００前に登園し、急いでいるらしく子どもを保育教諭に引き渡すと、駐車場に向かう。）保育室内では、４歳児２人は保育室奥「テント遊び」をし、　兄妹二人は、普段通りに仲よく保育室中央付近でじゃれ合いをはじめる。その内兄妹が一緒に転倒し、本件が発生した。（事前に、転倒防止のため，手具遊び、玩具等は使用していない。）転倒後、本人痛がり、泣くことが続く。左腕は使えるので、安静にし、様子を見ることにする。しばらくし、本人から左肩が痛いとの動きがあるため、母親に電話連絡し、経緯を説明し、迎えを要請、受診を勧める。

ころぶ/1歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:05　親族と登園。咳止め薬を持参するが、他は異常なし。感触あそび（プチプチ・ブルーシート、タオル他） 11:30　おむつ交換・昼食（完了食、おかわりを少々） 12:50～13:20　午睡、おむつ交換。目覚め後は担任と静かに過ごす。 15:15　おやつ、入浴、遊び（穴落とし、手作り積み木） 16:50　おかえりの会、プレイボードで遊ぶ。 17:00　該当児がボード前に座り込んで大声で泣きだす。チーフが右足の腫れに気付き、職員室に該当児を連れてくる。　　17:10　保護者に電話連絡し、園長とチーフが付き添い医療機関に向かう。

ころぶ/１歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    分園内で発生したもの。 09:45　登園、登園時の体温36．8℃、普段と変わりなく過ごす。 10:00　おやつ 10:15　水着に着替え。 10:25　園庭で水遊び 10:40　プールの中から出ようとした際に、右足が引っ掛かり転倒、保育士が抱き上げイスに座らせたところ、重心が左に傾き右足を地面につかない状況であった。 10:45　タクシーで整形外科に向かう。 10:50　ご家族に連絡。

ころぶ/1歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：　園庭で自由遊びをしていた。 【時系列】 10:00　園庭へ出て、かけっこや砂場遊びをしたり草花を見て過ごしていた。 10:40　室内へ戻るよう声掛けをしたが、本児が嫌がり斜面上の方へ逃げていた。近くにいた保育士が抱っこをして斜面を降ろす際に足をひねり、抱っこをしたまま園庭の傾斜部分に平行に滑るようにして、職員は左半身、本児は右半身を下にする形で転倒した。

ぶつかる/１歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    9:15-朝は父とともに普段通り登園する。 9:15-1歳クラス内でパズルや知育玩具などの室内遊び　　9：40‐眼科健診 11：05-１歳クラス内で昼食を摂取し、着替えを保育士と共に行う　　　　 11：40‐自身のコットへ移動し、12：08‐入眠　普段と様子は変わりなし 13：45‐起床　コットの上でゴロゴロまどろんでいた。　　14：15‐室内で絵本を広げたり一人遊びを行っていた。 14：45‐１歳●●グループの部屋に１歳児は６名遊んでいた。他児が知育玩具を振り下げた際に当該園児が歩いて近寄り、知育玩具の側面部分が当たり、鼻根部直線状の傷ができた。出血少量。保育士が事務室にて園長と看護師に報告。看護師がすぐに流水洗浄し、保護者に承諾を得て看護師と共に皮膚科を受診する。受診時、上記診断だが、皮膚が削がれている為、跡が残るかは判断できず。●●塗布＋絆創膏保護となった。再診は１週間後、終診まで●日は越えないだろうという見立てであった。診察結果を保護者に報告し、家庭と園で皮膚処置を継続した。●月●日、皮膚科再診。創部感染兆候なし、上皮化しており●●塗布は終了。マイクロポアメディカルテープにて創部保護を継続した。色素沈着の有無確認のため、1か月後の再診となった。 ●月●日皮膚科再診。創部は問題なく、マイクロポアメディカルテープの保護は終了。やや傷跡があるものの、成長と共に目立たなくなっていくだろうとの診断、終診となった。

ぶつかる/1歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容:朝の合同保育の時間。1歳～5歳児(0歳3名、 1歳6名、2歳4名、3歳3名、5歳1名)の子どもたちを集めて手遊びや絵本を行っていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割:1人は部屋の中央で子どもたちを集め手遊び、絵本の読み聞かせを行う。1人はその近くで子どもたちの様子を見ていた。1人は別部屋の0歳児の保育、1人は部屋の外で前の活動の片付け、1人はプールの水量を確認するため屋上に行っていた。 当該児童の様子・活動状況:他の子は絵本を見ていたが、本児は床に寝転がっていた。 他の園児の様子・活動内容:保育士の周りに集まり絵本を見ていた。 <以下時系列＞ 08:20　朝の合同保育の時間。お店屋さんごっこを終える。部屋を移動し、1人の保育士が子どもたちを集め手遊び、絵本の読み聞かせを始める。 08:25　部屋の移動直後、絵本に興味を示さなかった本児は、他児と離れ（2ｍ程）床に寝転がっていた。そこへ、他児（本児の姉）が遊ぼうと声をかけながら走ってきたところ、左手首を踏まれてしまう。その様子を見ていた職員（保育補助）が近くに行って確認したところ、少し腫れているようにも見えた。すぐに氷嚢で手首を冷やした。

ころぶ/１歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●/● 8：05　登園　朝延長保育(２歳児クラス保育室にて１．２歳児合同で自由遊び)保育士２名 8：30　１歳児クラスに移動　自由遊び→通常保育　敬老のハガキ作成・運動遊び保育士４名 11：15　昼食　完食　12：30～15：00午睡　15：15　おやつ　完食　15：30～17：00　自由遊び 17：00　夕保育　2.1合同保育　自由遊び　コーナー遊びで自由遊び　保育士３名 18：00頃　運動コーナーで２歳児と走っていた際に右足をひねるように転び泣いて痛みを訴えるが、抱っこし、腫れも見られなかったため、様子観察。 18：20　歩かせようとしたら足を引きずり、歩行が難しい様子が伺え受診を決める。保護者が丁度迎えに来たので、状況説明と謝罪をし受診先のＡ整形外科医院にタクシーで向かい、受診し右足脛骨折と診断され、治療を受ける。全治2～３週間と診断されその間、医師の指示に従い受診する。 ●/● 再受診の結果、全治１か月との診断を受ける。

ころぶ/1歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:25　母親と歩いて登園する。 08:30　1歳児クラスに移動後は保育室・遊戯室・園庭で遊ぶ。昼食は両手で食べ完食し、ぐずることなく午睡する。 16:00　前に自分で荷物を持ち、長時間保育の部屋へ歩いて移動する。車の玩具を両手に持ち走らせて遊ぶ。途中で両手に持った玩具を投げる。 17:00　オムツ替えで脇を持って抱き上げたときに泣くが、すぐに泣き止む。 17:20　保育室で歩いている時、自分で前向きに転ぶが泣かずに手をついて起き上がる。 17:25　テレビを見る。 17:40　テレビの前へ歩いて行くので、保育士が後ろから脇を持って抱き上げると泣く。その後、泣き止み、また、テレビの前へ歩いていく。また脇を持って抱き上げると泣く。 17:50　母親が迎えに来る。テレビのときに抱っこしたら泣いたことを母親に伝え、母親に抱かれて降園。帰宅後はいつもと違い元気がない様子であり、右手を使わずに夕食を食べる。着替えたときに右肩が腫れていることに異変を感じて救急を受診される。 【翌日】 園に土曜保育を骨折のため欠席と報告され、家では前向きに手をつかずに転倒し泣き、顔面を打ち鼻血が出たことがあったが、●日の園の様子はどうであったかを知りたいと話される。土曜保育担当職員は園長に連絡。園長は副園長に連絡し、保育園で●日の保育に関わった職員に、本児の様子の聞き取りする。電話で母親に園での様子を説明し、骨折の原因がわからないことを謝罪する。