事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 16:50　遊戯室で、友達と一緒にソフトマット（61.5Ｃm×61.5Ｃm）を床に敷いたり箱型にして家に見立てて中に入って遊んだりしていた。片付けの時間になり、四つん這いになっていた友達の頭が本児の腰の横にぶつかり転倒した。その際、床に仰向けに倒れていた。そばにいた職員が声をかけると大泣きし、額の痛みを訴えていた。出血や腫れは見られなかった。患部を冷やしながら座らせて様子を見る。廊下にいた職員が遊戯室に行って本児と周りの園児から話を聞く。 17:00　母親へ電話連絡し、様子を伝える。 17:40　迎えに来た母親に、転倒したときの様子とぶつかった患部を確認し、引き続き様子をみてもらうよう伝える。 【翌日】 07:35　母親から、昨日車の中で嘔吐したので、病院を受診し、医師からＣTの結果、額が少し腫れているようだが、骨折もなく異常はないので、24時間経過観察をするようにと言われたと電話連絡を受ける。 16:00　様子を聞くために電話。母親から折り返しの電話で、物が二重に見えるようなので、これから病院受診するとのことであった。 19:00　医師から念のため翌日に眼科の受診をすすめられたと連絡があった。 【翌々日】 13:05　父親へ電話連絡。眼科の医師からは神経は傷ついている。時間が経つと良くなるはずと言われた。念のため、脳神経外科の受診をすすめられたとのことであった。 13:40　母親から電話連絡で、脳神経外科・MRI検査の結果、神経が傷ついている。今後半年は経過観察、良くならなければ手術になるとのことであった。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 7月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 10
      クラス構成
      • ４歳児 2
      • ５歳以上 8

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ６歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 6.その他
      負傷・傷害部位 1.頭部
      診断名 前額部打撲傷　眼球運動障害　右滑車神経麻痺　脳挫傷疑い

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 6
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 年度初めだけの研修ではなくて定期的な研修の実施が必要だった。
      （ソフト面）改善策 危機管理意識（リスクマネジメント）をもつことを全職員で園内研修を実施する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 毎月１回の安全点検にて安全を確認済み
      （ハード面）改善策 毎月１回の安全点検にて安全を全職員で確認する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 子ども達がそれぞれの活動から合流し、全員での片付けの時間になり、園児の動きが活発になる時間帯における職員同士の声かけが不十分であった。
      （環境面）改善策 活動の場所の移動がある場合は、職員同士で必ず声をかけ合い職員の立ち位置と園児の動きを確認する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]いつもどおり、気の合う友達と一緒にソフトマット（61.5cm×61.5cm）を床に敷いたり箱型にして家に見立てて中に入って遊んだりしていた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]その場にいた職員が園児と一緒にソフトマット収納の箱にマットを入れながら、園児の様子見ていた。その時、園児の様子を見ていない瞬間があった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]降園する園児の対応のため遊戯室ではなく、すぐ横の廊下にいた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 活動が、遊びから片付けへと切り替わる時間帯で、絵本の部屋へ行っていた職員と園児が遊戯室へ戻ってきた時で、園児の人数も増えていた。また、その時に降園する園児もいたため、職員が園児一人一人の動きを把握しにくい時間であった。
      （人的面）改善策 職員は、活動が切り替わる時間帯は、子ども達から目を離さないようにする。また、お互いの立ち位置が変わるときは必ず声掛けし、園児の安全を確認をするようにする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 園へ訪問し、事故発生時状況の聞き取り及び事故発生場所の確認等を行った。活動の切り替わりの場面などにおいて予測される事故や、それ以外にも想定外の事故が起こりうることを踏まえた園児への声掛けや職員間の連携について助言した。また、事故発生後の応急処置等についても振り返りを通し、助言・指導を行った。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036878
    データ提供元データ番号 2021_185
    初回掲載年月日 令和3年12月17日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    9:00　登園。日中は運動会の練習でマットや跳び箱を行う。夕方まで元気に過ごす。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16:15　友達２人と座ってミニカーで遊ぶ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16:40　ままごとコーナーとマットを行ったり来たりして遊ぶ。（トランプをしたりゴロゴロしたりする。）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16:50　A児が保育室内を走り出し、本児が小走りで追いかける。（１分程度保育室内を走り、スタッフに声を掛けられる）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16:55　マットに戻る。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 17:00　保護者が迎えに来たが、本児がマットの上で座っていて「足が痛い」と訴える。足を引きずりながら保護者の元へ行く。保護者と一緒に外傷がない事を確認し、引き渡しをする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【翌日】8:35　登降園管理アプリに連絡（怪我）が入ってたため、連絡をする。※担任は引継ぎが無かったため、昨日のできことを知らなかった。担任が勤務をしていた１６：００までの状況を伝え、後で確認することを伝える。（この時点では不快な様子などはなかった。） 11:15　受診後、保護者から電話があったが園長が見学対応中で休みの連絡が登降園管理アプリで入っていたため、午前中に園長より電話をする。 つながらず１５：２０にもう一度連絡し、改めてもう一度、謝罪と今後の通院の予定と本児の様子を伺う。週に一度通院の予定であり、本児はまだ痛がる時があるとのことであった。

ぶつかる/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:30　 所庭で４・５歳児全体で遊んでいた。保育士1名は、全体を見渡せるように中央付近で見守りを行っていた。児童はボール遊びをしており、門の方に転がっているボールを追いかけていた。門前のコンクリート部分で膝から滑り込むようにボールを取り、そのままの勢いで門におでこをぶつけた。痛みで本児が泣いたので、その場に居合わせた所長が確認したところおでこに1㎝程度の挫創が見られた。出血していた為、ガーゼにて保護を行った。 14:35　保護者へ連絡を行い、近くの総合病院を受診する事を伝えた。　 15:10分頃　総合病院にて処置を受けた。（傷口を4針縫合。その際、電話にて医師が母に処置等の説明を行った。） 当日は、傷口を濡らさないように過ごし、翌日から傷口部分を洗い、その後、軟膏塗布し絆創膏で保護を行うように、医師より指示を受けた。　17:00お迎え時に状況説明を行った。　　　　　　

ころぶ/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    普段どおり登園。健康に異常なし。 11:00　遊戯室から保育室へ向かっていた時、友達が持つ長いリボンを踏み滑って転倒。転倒した際、近くにあったテーブルで右眉頭下部分を打撲創傷。少し血が出ていたので担任がティッシュで傷を押さえ止血し職員室へいく。職員3名で傷を確認。血はほとんど止まっており薬を塗りガーゼで手当てをする。対象児に変わった様子がなかったので、クラスで様子を見る。 12:30　患部を職員3名で確認。肌の色・腫れなどの変化は特に見られなかったが、ガーゼに少し血がついていたので新しいガーゼに取り替え様子を見る。 14:35　職員3名で確認。ガーゼにまだ血がにじみ出ていたので、病院へ行くのが望ましいと思い、保護者に連絡をし病院に連れて行く。レントゲン撮影と診察により、骨に異常ないが傷口が深くテープで処置。消毒のため通院。飲み薬は1週間分処方。

ぶつかる/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:10　来所。他の児童と室内遊び、外遊び。 10:00　勉強タイム 10:45　学校の校庭にて、外遊び（鬼ごっこ）、室内でぬいぐるみ等で遊ぶ。 12:30　昼食 13:45　外遊び（なわとび）、室内遊び（人形遊び、ごっこ遊び）※外、室内ともに支援員2人が全体の見守りを実施。 15:15　おやつ 15:45　外遊び（支援員と一緒におにごっこなどをする）、室内遊び（ぬいぐるみ遊び、ごっこ遊び）をする。 16:40　外遊びの後、室内遊び、当該児童他の児童35人の児童が室内にいた。当該児童は友達と二人でごっこ遊びをしていた。勢いよく動いた際、足を滑らせ机の角に目の横をぶつけて出血。児童の意識等を確認（児童の反応あり） 16:45　救急車を呼びながら、保護者へ連絡。 16:50　救急車着、状況を伝える。 17:00　保護者も合流。病院に向かう。支援員が同乗。 17:25　病院着。 17:35　診断。

ぶつかる/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園は通常通り送迎バスを利用。9時から14時半までの教育時間は本児在籍の●●組で過ごす。14時半以降は2号及び延長保育利用児の４・５歳児と過ごす。14時45分頃におやつを食べ、15時15分頃から園庭に出て外遊びの時間を過ごす。事故当時外遊びの時間に入ったところで、二人の職員が園庭で外遊びをする園児達を見て、もう一人の職員が保育室に残っている園児達を園庭に誘導していた最中に事故が起こった。先ほどの３名とは別の職員が保育室にいた職員の指示で15時20分頃に園庭へ出たところ、ブランコの傍にある遊具の下でしゃがんだ状態で泣いている本児に気付き様子を確認した。当該職員はケガをした場面を見ていなかったため、原因について本児に確認をしたところ、他の園児とぶつかって転倒したとのことであった。情報がないため「他の園児」の特定はできていない。15時25分には職員室で副園長が状況を確認。患部を冷やす。泣いている本児を落ち着かせ、同時に主幹にも見てもらい席を外していた園長へ電話で報告。15時35分頃保護者へ電話連絡をする。16時降園予定だったため、早めのお迎えをお願いする。15時50分頃に保護者が園に到着。その時点でさらに本児の患部の腫れがひどくなっていたため、●医療センターの救急へ電話を入れ、すぐに見てもらえるか確認。電話口の医師から当日は専門医の対応が出来ないため、16時以降に開業医に見てもらう方が良いと助言を頂き、16時半に開く園医の●●クリニックへ行ってもらうように保護者へお願いする。16時45分以降に●●クリニックにて診察を受ける。診察後、翌●日に●医療センターにて手術を受ける。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園の保育中はいつも通り過ごし本人からの訴えもなかったため、怪我をした時の状況については母親から聞取りした内容。 【●月●日】 子どもが母親に「物が大きく見えたり小さくみえたりする。」と訴える。母親が発生状況を聞いたところ、「追いかけっこをしていて、遊び小屋に走って入ろうとした時に入口の所で、顔面左こめかみ付近を打撲した。」と話す。 【●月●日】 眼科受診、右網膜震盪と診断される。 【●月●日】 再受診、経過を診るため1か後に再受診となる。 【●月●日】 保護者から「●月●日に受診した際に、医師から今日で通院終了と言われた。」と申出があった。

ぶつかる/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:50　お遊戯室移動（年長組のみ）、体育ローテーション開始。 10:00　跳び箱を跳ぶ際、手が前について、お尻が着いてしまう。お尻が跳び箱にぶつかった勢いに押され、マットがあるところよりも遠くに着地し、左肘をついてしまう。その後、「大丈夫。」と痛みを訴えることもなく、普段どおりマットや鉄棒を行う。保育中（午後）、痛みを訴えるものの、腫れることも無かったため、湿布を貼って様子を見る。 帰宅後、痛みを訴えたため、次の日、病院を受診。骨折と診断される。

ぶつかる/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:56　保護者の送りにて来所。（特に変わった様子なし） 09:00　勉強時間 09:45　自由時間（室内遊び） 11:30　昼食（持参したお弁当） 12:00　自由時間（室内遊び）※支援員1名が室内の見守りを実施。 13:30　本児の兄が積木の滑り台を滑ろうとしている本児の腕を下から引っ張る。（滑り台高さ約1m。全面マットで覆っており、滑り台下にもマットを敷いている。）※支援員は本児の泣き声をきき、本児に詳細を確認（「兄から腕を引っ張られて痛い」との訴え）。本児が泣き止んだため、冷えピタを貼って保護者へ連絡（不在）。午後2時迎え予定であったため、ビデオを見ながら保護者の迎えを待つ。 14:00　迎えが遅れる可能性があるため、病院に行く話をすると、本児は「ママと行く」とのこと。 15:00　保護者から折り返し電話があり、支援員が状況を説明。保護者から「迎えに行きます」との回答。 16:18　保護者が迎えに来たため、本児を引き渡す。

ぶつかる/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　当日登園時の健康状態は、体に発疹があり降園後に受診予定だった。 09:07　積み木を十数個床に置き、飛び移って遊んでいた。厚みのないウレタン積み木に飛び移った際にバランスを崩して転倒した。転倒した際に目の前にあったダンボールで体を支えようとしたが、ダンボールがつぶれてその先にあった棚に口をぶつけた。 09:10　主任が歯の動揺を確認。看護師の出勤時間がすぐだったので、確認してもらうため保育室に戻り様子を見た。 09:25　看護師にて歯の動揺の有無を確認し、動揺無し。歯肉部分軽度出血あり。圧痛みられ、病院受診判断。保護者へ事故発生状況を電話連絡し、かかりつけ医であるＡ歯科へ受診することを決める。また、検査や処置が必要な場合は実施しても良いかを確認し、了承を得る。 10:10　病院到着し、レントゲン撮影。右前歯の歯根部分が亀裂または破折していると診断。動揺や歯の位置のズレはないないため、安静加療となり、定期的に観察していく必要があると説明を受ける。

ころぶ/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　母親と登園する。体調面に変わりはない。 09:10　異年齢クラスで活動。保育室にておままごとをして遊ぶ。（園児19名、保育者2名） 09:55　遊戯室へ行き、準備体操をする。 10:00　遊戯室にマット、ソフト平均マット台、バランスボールを用意し身体を動かした活動。本児はバランスボールに乗ったり、友だちと転がし合って遊ぶ。 10:20　歩きながらバランスボールを転がす遊びをした際に、転んだと推測される。 10:40　遊戯室から保育室に戻る。1人で着脱して着替えを済ませる。着替え後は友だちと一緒にハサミを使い工作をする。 12:00　昼食を食べる。摂取量は普段と変わりなし。 13:00　お昼寝 14:30　目覚める。「ママ」と言って泣いていたため、保育者が声をかけると、右肘をさすりながら痛みを訴える。痛みの発現はいつからか尋ねると、午前中の活動で転んだ時に手をついた時からと答えた。 16:35　痛みが継続しているため、母親へ電話連絡をする。園で連れていけるのは近隣の接骨院であることを伝えると、昨年も同じ部位を怪我したこと、レントゲン撮影ができるところを希望したため、降園後に園の同行はなく、母親とかかりつけの整形外科を受診することになる。 17:50　母親と降園する。降園後園の同行はなく、保護者と本児で受診をする。