事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 園の保育中はいつも通り過ごし本人からの訴えもなかったため、怪我をした時の状況については母親から聞取りした内容。 【●月●日】 子どもが母親に「物が大きく見えたり小さくみえたりする。」と訴える。母親が発生状況を聞いたところ、「追いかけっこをしていて、遊び小屋に走って入ろうとした時に入口の所で、顔面左こめかみ付近を打撲した。」と話す。 【●月●日】 眼科受診、右網膜震盪と診断される。 【●月●日】 再受診、経過を診るため1か後に再受診となる。 【●月●日】 保護者から「●月●日に受診した際に、医師から今日で通院終了と言われた。」と申出があった。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 18
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ６歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 6.その他
      負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む)
      診断名 右網膜震盪

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(１２)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 職員は、園児の人数に対して十分に配置できていたが、保護者対応で十分な見守りができていなかった。
      （ソフト面）改善策 追いかけっこ等、遊びで起こりうる危険を全体で再度確認して、再発防止に努める。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(２４)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(２４)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(２４)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 追いかけっこをしている時に遊び小屋に入ろうとした事が要因と考える。
      （ハード面）改善策 追いかけっこ等、走るような遊びの際、遊具へは近づかない様に指導していく。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 追いかけっこをしている時に遊び小屋に入ろうとした事に気がつかなかった。
      （環境面）改善策 走りながら遊具に近づいていないか注意して見守る。子ども達にも注意を促す。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]打撲した後も一日、保育園で過ごしていたが、特に変わった様子は見られなかった。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]園庭での活動中で、本児も打撲したことを保育者に伝えなかったので、気が付かなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]いつもと変わらない様子だった為、気が付かなかった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 職員は、十分に配置できていたが、子ども１人１人の動きは把握できていず、ぶつけたことに気がつかなかった。
      （人的面）改善策 職員も再度遊びの危険な状況を確認すると共に、怪我やどこかで、ぶつけた等、何かあった時に必ず職員へ伝えるように子ども達に指導して行く。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回の事故について職員間で情報共有し、子どもたちへ安全な遊び方について指導して下さい。毎日の遊具の安全点検後、危険な箇所についてはスポンジ等で保護するなど環境を整えて下さい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039182
    データ提供元データ番号 2022_752
    初回掲載年月日 令和6年3月21日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:10　園児21人いて、給食を食べている児童、室内で遊ぶ児童、テラスで遊ぶ児童がいた。 12:30　保育士は2人配置されており、そのうち1人は食事をしている児童と給食の片付けの対応をし、もう1人の保育士はテラスと室内を行き来しながら遊びの見守りをしていた。 12:45　テラスで遊んでいた児童2人がコマの紐をお互いに当てながら戦いごっこをしていたところ、コマの紐が児童の眼に当たった。保育士は、コマの紐が当たった場面を現認しておらず、当　事者の児童2人から状況を聞き取って把握した。 12:50　コマの紐が当たった児童（以下、「本児」という。）は眼にうっすらと内出血の跡がみられたため、安静にするよう児童に伝え、保育士とブランコに座って休む。しばらくして本児は眼の痛みが和らいだため、鬼ごっこをして他の児童と遊んでいた。 16:40　本児の母親がお迎えに来て眼科を受診。詳しい検査ができなかったため、●●医療センターを紹介される。 【翌日】　　　 ●●医療センターを受診。瞳孔に傷がついており、眼球部分に血が溜まっていた。2週間は安静するように医師から言われる。 【翌々日】 朝、本児が眼に激しい痛みがあると訴えたため、●●医療センターを再受診。眼内の出血が増し、血を抜く緊急手術をすることになり、●●病院へ。「右目外傷性眼球打撲、右眼眼球前房出血」と診断を受け、外傷を受けた右眼の視力は1.5から0.9へ下がり、瞳孔を調整する筋肉が断裂する後遺症を負った。

ぶつかる/6歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　保護者と登園した。健康状態はよく、いつも通り他児との遊びを楽しんでいた。 08:15　3、4、5歳児が遊戯室へ移動し、ハイハイ競争を行った。その後、しっぽ取りゲームをして過ごした。 09:00　本児が鬼役でしっぽを取ろうと走っていて3歳児男児と正面衝突してしまった。泣いたので顔を見ると左目の下、鼻の脇のところが大きく腫れあがっていることが分かり、すぐに濡れたタオルで冷やした。看護師にも診てもらうように呼びに行った。 09:10　職員室に移動し、園長、園長補佐、看護師に報告し、診てもらった。黒くなり、腫れもひいていないため、すぐに通院できるように保護者と病院にも連絡し、保護者と保育者と一緒に病院へ向かった。

ぶつかる/6歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　保護者と登園した。健康状態はよく、いつも通り他児との遊びを楽しんでいた。 08:15　3、4、5歳児が遊戯室へ移動し、ハイハイ競争を行った。その後、しっぽ取りゲームをして過ごした。 09:00　本児が鬼役でしっぽを取ろうと走っていて3歳児男児と正面衝突してしまった。泣いたので顔を見ると左目の下、鼻の脇のところが大きく腫れあがっていることが分かり、すぐに濡れたタオルで冷やした。看護師にも診てもらうように呼びに行った。 09:10　職員室に移動し、園長、園長補佐、看護師に報告し、診てもらった。黒くなり、腫れもひいていないため、すぐに通院できるように保護者と病院にも連絡し、保護者と保育者と一緒に病院へ向かった。

ころぶ/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14：48　保育士は他児の対応の為、廊下に出ていた。 14：50　児はおやつの食器を配膳台に返却し、自分の席に戻ろうとした。その時に後ろにいた他児にぶつかりそうになったためよけようとしたが急ぎ足で動いていたため止まれず転倒する。転倒した先に廃材を入れていたカゴがあり、左瞼をぶつけ、少量出血する。すぐに傷口を押さえ止血をし、職員室に報告、移動した。 14：55　すぐに血が止まり腫れもないため、ガーゼで傷口を覆い、ベッドで横になり安静にした。保護者へ怪我の様子や経緯を報告。受診について相談。●●医院（皮膚科）へ受診することにした。合わせて幼児保育課にも電話にて報告。 15：20　病院の予約を取り、16:30に診察することを保護者に連絡。 15：45　降園時間の為、保護者が迎えに来てケガの様子を確認した。 16：00　弟が小さい為、母の希望で、園長が本児を連れて病院へ向かい、保護者も別の車で病院へ向かった。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前9時頃、登園する。いつも通り元気に過ごし、午後1時からの園庭の自由遊びに参加するため園庭に出る。本児が走っているところ、友達の頭部と本児の顎が衝突し、本児が保育室にいた担任に知らせる。すぐに患部を氷水で冷やし、その後は室内で過ごすことを促したため室内で安静に過ごす。赤みがあったが、腫れや傷はなくその後痛みを訴えることはなかった。午後2時に保護者へ事故が起きた状況と対応、様子を伝える。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ・登園時の体調は良好。 ・12：50　午睡前で皆パジャマを着用し布団の上で各々絵本を読んでいた。保育者から全体への読み聞かせが始まるので自分が手元で読んでいた本を本棚に片付けて、保育者の元に集まるよう指示があり、本児は本棚に向かう。本棚付近に3人の男児が立っており、そのうちの1人に衝突し転倒する。痛みを訴えたが、腫れ等は見られなかったので様子を見る。 ・13：00　布団に入った際痛みを我慢している様子があったので再度確認。腫れと赤みが見られる。看護師を部屋に呼び患部を確認。家庭連絡をする。 ・13：45　父と降園し病院受診。骨折との診断で隣の指と二本一緒にテープで固定する処置（3週間）を行い、一週間後に再度受診とのこと。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園庭で保育士や友達としっぽとりをして遊んでいる時、砂場にかぶせてあったブルーシートにつまずいて、砂場南側にあるフェンス下コンクリートに右目周辺をぶつける。右目周辺の打撲と、右目上まぶたが切れて出血していたため、主任保育士と整形外科を受診。創傷との診断で、処置後、タクシーで帰所。顔色が悪く、目がうつろになり嘔吐したため、救急車で救急外来の病院を受診。特に異常なく処置なしとのこと。 【●月●日】 保育中に本児が眼の見え方の違和感を話したことや、顔を斜めに少し傾けて物を見る仕草をしていたため、降所時に母親に受診を勧める。 【●月●日】 眼科受診後、他病院を紹介されて同日そこでＣＴ検査をする。結果、眼底骨折により眼球脱臼とのこと。受傷初日に救急外来で受診した病院で●月●日手術。その後、●月●日抜糸。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保育園借り上げの畑（新園舎建設により従来の園庭はなかった）で、子どもの大好きな遊びの鬼ごっこがしたいというので始めた。畑には何も植えてなく庭のようになっており、よく園児は遊びに行った。20分ほど暫くして鬼ごっこ中、友達ととぶつかり、転び、転倒するもすぐに立ち上がり走っていた。保育室に戻る時に右足の膝裏が痛いと訴えたが、普通に歩行ができたため様子を見たが、降園時に足を引きずり始めた。その後も痛いと訴えたため、保護者にぶつかった旨を連絡し、整形外科に受診を依頼する。なお、保育士等の付添えはしていない。保護者に後日連絡するも、骨には異常がない旨を聞きそのままになっていた。なお、1週間ほど痛かったが受診はしなかったとのこと。

落ちる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8:10　登園をし、いつもよりも元気のない様子で3歳児クラスと5歳児クラスの境目に寝ころんで過ごしていた。 8:13　3歳児男児が母親と登園し、母親が保育者に引き渡す前に離れてしまい、男児ひとりで5歳児クラスに移動させた3歳児の水筒かけに水筒をかけに行った。 8:15　男児が水筒かけに水筒をかけに行く際に本児が体を触り、そのことに対し男児が怒り水筒を本児の右目下に落とした。 8:20　出血と腫れが見られたので看護師に見せ、絆創膏をしてから30分冷却をした。 17:25　降園時の際に保護者に保育者が謝罪と共に怪我の発生状況や園での対応を伝えご家庭でも様子を見てほしい旨を伝えた。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　家から保護者とともに来所。（３６.６度）健康チェック。 08:30　室内遊び。（ゲーム・折り紙・パズル） 09:30　勉強 10:00　自由遊び。運動場でドッジボール。 10:30　ドッジボール中にすり傷。 11:30　昼食。（ＤVＤ、室内遊び、ゲーム、折り紙） 14:10　室外遊び。 14:20　ドッジボールで転び、他の児童に左肩を踏まれ打撲する。保冷剤で冷やす。 17:00　母親お迎え時、事故状況説明。