事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	40
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右肘関節骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(1)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	夕方の園庭遊びはボール、フープ、集団遊びと子どもの自発的な鬼遊びが並行して展開されるため移動する方向がまちまちで衝突が起きやすい。またお迎えの保護者が来ることもあり、その対応などで子どもの活動を見ることができない場合も考えられる。
  （ソフト面）改善策	夕方の園庭遊びは、他のクラスと話をして1クラスのみの使用とする。遊びの設定を子どもに知らせ、必ず全体を観察する役割の保育士を配置する。クラスで保育者が確保できない場合は、事務所などから出るか遊びを変更する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  （ハード面）改善策	特になし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	降園前でお迎えを待ちながら、自分で選択した遊びをしているため、解放感を感じながら遊んでいた。お迎えの保護者が来ることもあり、園児の目がそちらに向き不注意になることがある。
  （環境面）改善策	送迎の際保護者に園庭の端や事務所前の道を通って頂く。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]他児の遊びを見ながら、かけっこをしていた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]園庭の中央付近で、鬼遊びやフープを使用している子どもと関わっていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]主の保育士から離れた位置で、園庭の端で遊んでいる園児と関わりながら、全体を見ていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	2名の担任保育士で見ていたが、選択遊びが多岐にわたり、全体を見ながら事前に衝突防止の声掛けを行うことが難しかった。
  （人的面）改善策	遊んでいた園庭は鉄棒などの遊具が端に設置され、活動空間を広くしてある。そのため、かけっこなどは方向や目標を決めて園児に知らせておくことで衝突防止に繋げる。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	本件は外遊び中の事故。4歳児40名に対し保育士2名を配置しており、職員配置については基準上問題はないものの、複数の遊びを園児が行っている状況においては、2名の保育士のみでは全体の観察が難しいのが実情。施設の改善策にあるように、全体を観察する保育士を追加配置し、園児を見守る目を増やすことで、再発防止に努めることが重要である。

保有機関情報

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その他