事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 全体の活動内容：4歳児、5歳児合同で遠足に出掛けていた。下見はしていたが子どもたちとともに行くのは初めての公園。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：公園内の遊具4か所にそれぞれ保育者が付き添い、見守りの状態。危険行為があれば声を掛けたり補助に入っていた。 保育士Ａ：ジャングルジム型ネット遊具 保育士Ｂ：回転式タイヤ 保育士Ｃ：ボルダリング 保育士Ｄ：原っぱ 当該児童の様子・活動状況：園の行事としては初めて行く公園であり、普段行く公園にはない目新しい遊具に子どもたちの気持ちが高ぶっていた。ネットの山状の遊具を気に入り、長時間に渡って上り下りを楽しんでいた。 他の児童の様子・活動内容：該当児と同じ遊具で遊ぶ子、その他3種の遊具で遊ぶ子に分かれていた。 【時系列】 09:00　園出発。 09:40　公園到着。 09:50　遊具を使用した自由遊び開始。該当児は公園内にあるネットの遊具で遊ぶ。（対象年齢6～12歳のステッカーあり） 10:40　昼食準備のため、遊びを終了するよう声を掛ける。該当児はネット遊具から降りようとした際、約1ｍほどの高さから左半身を下にした状態で転落。保育士Ａが現場を見ていた。その場では左足の擦りむきのみ確認。すぐに保育士Ｃへ報告し、情報共有。その後、保育士Ｃ（担任）が本児へ怪我の状態を確認するため、近くのベンチへ誘導し話をする。話の中で左腕に痛みを感じるとのこと。 10:55　その後、排泄・昼食となるが、左手をかばうように、左手を使用せずに行動する姿に違和感を感じ、保育士Ｃが該当児に確認。左手の痛みを訴えたため、他クラスの遠足に付き添っていた施設長へ電話連絡を行う。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 22
      クラス構成
      • ４歳児 12
      • ５歳以上 10

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ４歳
    性別 男
    被害者特記事項 4歳児･5歳児合同での遠足の最中｡下見は行っていたが､児童と一緒に散策するのは初めてだった｡

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）改善策 人員配置やマニュアルには問題なしと判断のため、特になし。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度( 1 )回/年　
      遊具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(使用時)回/年　
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(使用時)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 事前の下見の際に該当遊具の対象年齢の確認が漏れていた。
      （ハード面）改善策 事前下見の際に必ず対象年齢の確認を行い、使用方法を確認、職員間で共有を徹底する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 園の戸外活動としては初めて行く公園であったので、子どもたちも楽しみに思う気持ちが高まっていた。該当児はネットの遊具を気に入り、始めから終わりまでずっと上り下りしていたので、足が疲れていた可能性がある。
      （環境面）改善策 気持ちが高揚することは想定されていたので、落ち着いて遊びに入れるような導入を考える。ある程度の時間ごとに休憩を挟み、疲れた状態で遊ぶことのないようにする。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]普段行ったことのない公園だったので、目新しい遊具に気持ちが高ぶっていた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]遊具に近い位置で複数の児童の見守り体制であった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他職員は別の遊具で遊ぶ児を見ている状況であった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 遊具のそばに立ち、子どもたちを見守る位置は適切であったが、一瞬の出来事だったため手が出せなかった。
      （人的面）改善策 遊具で遊ぶ人数が増えた際には近くの保育士に声を掛け、見守りの保育士を増やしたり、運動量の多い遊具なので適度に休息時間を設けるなどの配慮が必要だった。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 改善策を確実に実施することで、再発防止に努めます。併せて、本件について他の施設及び事業者に情報提供することで、注意喚起をします。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039647
    データ提供元データ番号 2022_1217
    初回掲載年月日 令和6年3月21日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

落ちる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:20　園外保育（遠足）公園にて、10名の子どもたちが遊ぶ。内3名の子どもがうんてい遊具にて遊ぶ。担任保育士が側についていた。1人目自分で両手でぶら下がる。前にうつろうと左手をはなすがうつれずジャンプで下に降りる。2人目は「やっぱりやめた」と後ろの階段から降りる。本児の番になる。日頃から1人目への憧れもあり自分もやりたいと要求。手を伸ばすが届かず保育士がサポートしぶら下がらせる。1人目の真似をし左手を離しそのまま落下。右手をつきしりもちをつく。痛いところはないか確認するがわからずしばらくすると泣き止む。公園にて弁当を食べる。 11:00　主に左手を使い食べていた。（日頃から左を使うこともある）

ころぶ/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：2～5歳児が園庭で自由遊び。固定遊具や砂場、鉄棒などで遊んでいた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：固定遊具や鉄棒などのそばにつき見守りながら保育をしていた。（固定遊具1人・鉄棒1人・うんてい1人・砂場1人・その他2人） 当該児童の様子・活動状況：友だちと好きな遊びをしながら、固定遊具や砂場など場所を変えて遊んでいた。 他の園児の様子・活動内容：鉄棒や固定遊具、うんていなど自由に好きな遊びをしていた。 【時系列】 16:15　2～5歳児は降園の準備ができたクラスから、順次園庭に出て自由遊び。 16:30　該当の児童が固定遊具で遊ぶ。 16:35　該当の児童が固定遊具のローラー滑り台部分を滑り降りた際、バランスを崩して地面に左手をつき、そのまま転倒した。左腕を激しくいたがって泣いたため、担任保育士が状況を確認し、すぐに該当の児童を連れて、園長主任に報告した。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8:45　普段と変わりなく登園し、身支度を済ませて園庭で遊び始めた。 11:20　食事をとりたい人から部屋へ入り、準備を始めたが、本児はまだ園庭で遊び続けていた。 11:30　本児は固定遊具に登ってぶら下がり、ジャンプして着地する遊びを繰り返していた。そばで保育士が見守っていたが、本児の反対側で危険行為をしている他児がいたため、そばを離れた。その直後、本児は遊具にぶら下がった状態で片手を離してしまい、バランスを崩して落下した。その際、右腕が体の下敷きになった。テラスへ移動して怪我の有無を確認したが、痛みよりも落下の驚きで泣いているようだったため、様子を見ることにした。 12：00　食事を取る際に痛みを訴え、右腕を庇う様子が見られたため、患部を冷やして引き続き様子を見た。 12：30　看護師が患部を確認したところ、患部に腫れが見られた。保護者へ連絡した。 13：10　保護者が迎えに来て、整形外科を受診してもらうことになった。

落ちる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故発生日、昼食を前にして年少組1組、2組は園庭に出て遊んでいた。59名の子ども達はそれぞれお気に入りの遊具で遊んでいた。ブランコ・ジャングルジム・登り棒・ウンテイ、大型総合遊具、鉄棒など思い思いの遊具で遊んだり、車を押したりフラフープで遊んだりしていた。4人の保育士はそれぞれ危険な遊具の近くで子どもを観察していたが、低鉄棒の所には保育士は誰もいなかった。鉄棒の所には3人男の子がいて、一番北側に当該児童がいた。児童は両手をそろえて鉄棒を持ち、両足でぴょんとはねて体を鉄棒の上に上げた。次の瞬間手が離れたらしくお尻の方から下に落ち手をついた。（この様子は園庭を映している防犯カメラに写っている）落ちたとき右腕が下になり、ひねったせいか右肘の関節近くを骨折した。それを見て側の子どもが騒ぎ、保育士が気が付き駆けつけると、痛がっているため、看護師の所に歩いて連れて行った。児童の状態から骨折が疑われるので、すぐ母親に連絡、病院で診てもらうようにした。医師の診断では右腕関節部骨折で手術の必要があるとのことで、入院することになった。その日の内に骨折部分をボルトで止める手術をした。4日間入院し退院した。その後ボルトがとれるまで自宅で生活することになった。

落ちる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容:10:00～公園で3歳児3名、4歳児2名で遊具を使って遊んでいた 保育従事者のいた位置、行っていた役割:滑り台の遊具で園児3名が遊んでいた場所の近くに、保育士1名が見守り。 ぶら下がり健康器周辺で園児2名が遊んでいた場所の近くに、保育士1名が見守り。 当該児童の様子・活動状況:ぶら下がり健康器の下部のところを登り降りをしていた。 他の園児の様子・活動内容:滑り台の遊具やぶら下がり健康器周辺で遊んでいた。 ＜以下時系列＞ 10:10　該当の園児が、ぶら下がり健康器に登り、降りようとした。足を踏み外し左腕を下にした状態で56cmの高さから地面に落ちた。近くにいた職員がすぐに駆け寄り、患部を確認するも外傷はなく、本児が痛みを訴える部分を濡らしたタオルで覆い冷やした。 10:35　その後、本児が落ち着いたこともあり、園には連絡はせず引き続き静かな遊びをして過ごし、帰園した。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:30　屋外活動のため、4歳児10名と担任保育士と担任補助保育士計2名で園庭に出た。全員で朝顔の水やりをした後、本児は鉄棒へ行き、前回りを5歳児担任の保育士に見てもらっていた。その後、ジャングルハングリングに行き、1人で遊具横に付いている4段のリングの中に入り、上へ登りはじめた。4歳児担任補助の保育士が、2ｍぐらい離れた所から1人で遊んでいる本児を見守っていた。4段リングを登り切り、ジャングルハングリング本体のリングに入り、渡り始めた。 10:40　4歳児担任補助保育士が、他児の対応のためその場を5メートルほど離れ、後ろ向きになる状態であった時、泣き声がしたので振り返ると、ジャングルハングリングの下で本児が右腕を押さえ泣いていた。保育士が駆けつけ「落ちたの？」と聞くと「うん」と上を指した。肘の少し上を見ると赤紫色になり腫れ始めたため、職員室前のテラスに移動し、肘を冷やした。 10:45　冷やしながら、担任、主任、所長で頭部や他部位を打っていないかを確認し、全身状態を見た。肘以外の所は痛みを訴えなかったが、右腕を押さえ「痛い」と泣き続けた。病院で診察してもらう為、保護者に電話をするが繋がらず、5～6分後に連絡が取れた。受診先の病院の相談をし、Ａ病院に決定。保護者とは病院で合流予定とし、担任と所長で、本児の肘を冷やしながら病院に向かった。Ａ病院で、副子固定をして、他院を紹介され翌日受診予定となった。

落ちる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：各クラス園庭で遊びながら過ごしていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：園庭全体の監視保育に1名、園庭保育に6名。 当該児童の様子・活動状況：園庭遊具ののぼり棒を1階から2階に登っていた。 他の児童の様子・活動内容：登り棒で2階に登ってくる当該児童を待っていた子（当該児童より先に登り1～2ｍ程度離れたところで遊んでいた）、その他園庭でそれぞれが遊んでいた。 【時系列】 12:30　子どもたちは、園庭で好きな遊びを始めた。 14:40　当該児童と他の児童は立体遊具で遊び始め、他の児童が先にのぼり棒を使って1階から2階に登った。当該児童が登り棒から2階に移る際、足を足場に乗せそこない落下、落下時に足場と右前腕を接触。うつ伏せで倒れて泣いている児童に保育士Ａが駆け寄り、怪我の状況を確認した。右ひじに擦り傷があり、右腕に力が入らない様子だったため、園長に報告をした。 14:52　園長と保育士Ｂ（担任）が三角巾で右腕を固定し、保護者に連絡をした。 15:20　保護者（父親及び母親）が園に到着。園長と保育士Ｂ（担任）が、当該児童の怪我の状況を伝え、現場にて状況を説明した。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午後4時から3歳児12名、4歳児7名で園庭で自由に遊んでいた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：保育士Ａが鉄棒、保育士Ｂが園庭全体、保育士Ｃがお迎えの対応及び要配慮児対応をしていた。 当該児童の様子・活動状況：追いかけっこをしていた。 他の児童の様子・活動内容：鉄棒をする子、追いかけっこをする子、園庭を探索しながら遊びを見ている子がいた。 【時系列】 16:00　子ども達は園庭で好きな遊びを始めた。 16:15　当該児は追いかけっこに参加していた。 16:20　当該児が追いかけてくる子どもに注目し、前を見ずに走っていた。同様に前を見ずに走っていた他児と衝突し、腹側から地面に転倒。転倒した際に両手を地面についた。保育士Ｂ（主任保育士）が転倒した場面を見ていたため、駆け寄った。左手を痛がり泣いている児童に保育士Ｂが付き添い、腕の様子を確認。左腕は力が入れられない様子でだらりとしていた。鉄棒付近にいた保育士Ａと一緒に腕の様子を確認し、肘内障を疑った。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午前9時55分頃、園を出発し、4歳組10名と5歳組11名の計21名と保育士2名で散歩に行く。自由に遊ぶ。半分くらいの子は木のそばで虫の観察。本児は芝生の上を走り回っていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：保育士Ａは子どもの動きに併せて動いていた。保育士Ｂは芝生付近の土が露出して滑りやすいところの近くで芝生全体を見ていた。 当該児童の様子・活動状況：氷鬼に参加して、芝生を走りまわっていた。 他の児童の様子・活動内容：氷鬼を行う子、虫や自然観察をしている子に分かれていた。 【時系列】 09:55　散歩出発。 10:05　公園到着。 10:10　氷鬼に参加して走っており、他児と接触して芝生の上で転倒。体を起こし全身の様子を見たり、声をかけ痛みや状況を確認。左腕には触れずにドングリなど興味の引くものを提示して左腕の動きを観察。

落ちる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:23　公園に3～5歳児向かう。 09:47　公園に到着し遊具点検　遊ぶ際のお約束事を子供たちに伝える。 09:55　本児が滑り台で立ち滑りをしようとした際にバランスを崩し地面落下（グランド土状）。（全体的な高さは約250cmで約2/3の高さに当たる約180㎝程度箇所から落下）右側を下にしうつぶせの状態で着地。すぐにスタッフがかけつけ体を確認したところ手首が折れていることに気づき、手を動かさぬように声をかけ病院に向かうため一度園に戻る。 10:15　タクシーで嘱託医のいる病院に向かう。 10:40　レントゲンや問診を行っているときに本児の父親が到着。その後、本児と父親が先生に呼ばれ、「少し複雑な骨折の仕方で手首の先の骨が落ちているような状態だから総合病院を紹介され手術になる可能性がある。」と説明を受ける。紹介状をもらい総合病院へ向かう。 15:00　園より保護者に連絡をし午後3時より手術。 手術が夕方ごろに終わり、金属製のピン2本で手首を固定、さらにギプスで固定する処置を受けたことを報告をうける。ギプスがはずれるのは3週間から1か月後予定。