事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 12:20　3歳児保育室から職員室に内線にて、男児の怪我の報告がある。直ちに職員室より1名保育室に向かう。手を洗いに行く途中に走って転んだ際に陶器の流しにぶつけ、右眼あたりより出血していた。怪我の状況をみて、休暇中の園長へ連絡、指示を仰ぐ。保育士が男児の背後から見ていたため、頭部への衝撃の程度が分からない事から、救急車を呼び救急隊員の指示に従うようにした。救急隊員からの電話での指示どおりに、血液に触れないように手袋をし、清潔なタオルで上から抑えると5分ほどで止血した。搬送中37．7℃発熱15分ほど眠る。搬送先が決まるまで30分ほどかかった。病院到着後に38℃まで熱が上がったが、診察時に泣く以外はよく話し、元気な様子だった。 15:30　処置終了。瞼を5針縫う怪我だった。1週間後に抜糸しその後はプール等の活動も制限なく行ってよいと診断された。 【●月●日】抜糸のため通院。 【●月●日】保護者から怪我の経過の報告を受ける。●月●日の通院の際3か月程度の経過観察のため通院が必要とのこと。　【●月●日】経過観察のため通院。問題がないため今後の通院の必要はないとのこと。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 7月
      発生時間帯 3.昼食時・おやつ時
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4.3歳児クラス
      人数 15
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ３歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 8.その他

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 4.創傷(切創・裂創等）
      負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む)
      診断名 右瞼裂傷

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 6
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 排泄後の手洗の際に流し台の前でつまずき転倒した。
      （ソフト面）改善策 手洗場に保育士が必ず付くようにする。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 1
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 1
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 1
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 排泄後に手を洗おうとして、トイレから離なれた保育室の手洗場の手前で走ってしまった。
      （ハード面）改善策 排泄後はトイレの水道で手を洗うようにする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 7.その他
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 保育士が手洗場のそばの落ちていたご飯粒を拾ったタイミングで男児が転倒してしまい、手を差し伸べたが間に合わなかった。
      （環境面）改善策 転倒した際に怪我が予測される場面では他の作業を行わない。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]急いで手を洗おうと走ってしまった。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]保育室の手洗場につき、排泄後にトイレから出てくる子どもたちの手洗を順に見ていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]トイレ内で他の子どもの排泄介助をしていたため見ていなかった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 保育士がそれぞれ離れた場所で子どもたちを見ていたため一瞬目が離れてしまった。
      （人的面）改善策 3歳児の行動を予測し、子どもたちから目が離れない環境設定をする。保育士同士が近くで声をかけ合えるようにする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故発生時の人員配置等には問題はなかったと思われるが、今回の事故を受け原因究明、再発防止に努められたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_040970
    データ提供元データ番号 2023_671
    初回掲載年月日 令和6年6月10日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　祖父と元気に登園し、朝の支度、室内自由遊び、朝の集いを行う。 10:00　保育室で朝の礼拝、室内で紙遊びの制作。 11:30　給食準備し昼食、給食は完食している。 13:00　午後の活動、戸外遊びをし発表会ごっこをした。 14:00　午睡のため2号館へ移動。 14:30　午睡準備中、踊り場で友達が騒いでおり、本人がタオルをひっぱったところ、タオルかけが倒れ下敷きになった。その後怪我の確認、頭や体の確認をした。左手親指に青なじみがあり湿布を貼り処置後布団に入り午睡した。その後痛がることはなく、おやつを食べ戸外遊び。 17:00　降園。 【●月●日】　●●発表会へ湿布をして参加し、その後受診をしたが、その時ははっきりとした診断が出なかったがギブスをはめた。 【●月●日】　通常通り登園し、普段と変わらない様子であった。 【●月●日】　昼食時にひびが入っている可能性があると保護者（叔母）から聞き、17:00に迎えがありそのまま通院し検査をした。 【●月●日】　母親より検査結果でひびが入っていることの連絡を受けた。

ぶつかる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●/●　小走りで部屋を移動している際、前から歩いてきた子と衝突し、バランスを崩して転倒した。 17:10　転倒したため、保育室内で様子をみる 17:30　患部に腫れがみられたため、看護師に見せる。看護師が冷却する。（２０分間） 17:50　母親がお迎えに来たため、怪我の経緯と謝罪を行う（整形外科の診療時間が終了しているため、夜間救急での受診も検討したが、自宅で様子を見ることに決まる。明日も腫れがみられるようであれば園から受診することとした。） ●/● 7:40 腫れと内出血がみられたため、受診を決定。レントゲンの許可をいただく。 10:10　●●整形外科クリニックを受診。骨折と診断される。ギブスはせず、部屋の中でも靴を着用し、激しい運動は避けるようにとの指示あり。 1週間後に再受診とのこと。 ●/● 園より看護師付き添いで受診。特に変化はなし。引き続き激しい運動は避ける。 ●/● 担任と母親で再受診。新しい骨が出来て来ているとのこと。次回はお盆明け●/●に再受診。 ●/● ほぼ完治。念のため1ヶ月後に診せてほしい、とのこと。 ●/●　問題なし。

ぶつかる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00　散歩の帰り道、子どもたちが2列に並び、手を繋いで、公園を歩いていた。対象児は列の一番後ろで　異年齢の4歳児の子どもと手を繋いでおり、横に保育者がいた。横にいた保育者が前を歩いている子に急に手を引っ張られ、そちらを対応後、対象児達のペアを見ると、手を繋いでいた4歳児の園児が公園で遊んでいた別の人に気を取られ、前を向いておらず、前に壁がある方に進んでおりぶつかりそうになっていた。「危ない」と声をかけると、4歳児の園児は避けることができたが、対象児は4歳児に手を引かれるがまま動き、壁の角の部分に顔をぶつける。 11:02　散歩に帯同していた看護師が左頬に1cmほどの傷を確認。ガーゼで止血を行いながら抱っこをし、園に帰る。 11:10　園に戻り、水で洗い、消毒、ガーゼで抑えながら、冷却を行う。 11:15　園長・副主任で傷を確認、顔である事、目に近い位置であることから病院受診判断。 11:35　出血が止まる。園長・看護師が帯同し、形成外科へ向かう。副主任から、保護者に連絡、病院に来ていただくようにお願いする。 11:45　病院受診。保護者も到着。傷口の消毒・テープでの固定、ガーゼでの保護を行う。抗生剤の処方され、自宅で毎日カーゼの交換をするよう指示がある。次回受診は1週間後。 12:30　帰園。対象児は機嫌も良く、給食を半分食べた所で眠くなった様子。 13:10　着替えを済ませ就寝。 15:00　機嫌よく起床。 15:15　おやつを完食。 16:00　機嫌よくパズルをして過ごす。 16:45　母親がお迎えに来る。詳しい状況を再度説明させていただき、午後の様子を伝える。

ぶつかる/3歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　母親とともに登園した。 09:40　園庭にて自由遊び。 10:15　園庭から2歳児クラストイレに移動して排泄。 10:20　排泄後、水洗レバーを押して水を流そうとしたところ、よろけて傍にあった便座当たり止めに右頬が当たり、受傷した。出血が見られたため、直ぐに圧迫止血した。傷が顔面であり、深そうに見えたことから受診することとした。 10:30　母親の職場へ看護師が電話し、怪我の報告と謝罪をし、受診の了承をもらった。近医の外科に受診しようと考え、電話にて問い合わせたところ、形成外科を勧められたため、形成外科に受診することとした。再度母親に連絡し、病院名を伝え、了承を得た。 10:40　本児に看護師が付き添い、園の車（運転手：園職員）で園を出発した。 10:55　形成外科到着。頭部・顔部レントゲン撮影や傷の処置の選択について、保護者の了解がないとできないとのことであったため、園に連絡し、主任から母親に連絡した。「必要であればレントゲン撮影はお願いしたい。縫合が必要であれば保護者を待たずにお願いしたい。」との返答であった。病院側に伝えたところ、レントゲン撮影は行うことができたが、母親が昼に仕事を早退することになったため、処置については、母親が病院に到着するのを待つこととなった。 12:30　母親が病院に到着。医師の診察後、縫合した方が綺麗に治る可能性が高いことの説明を受け、午後4時からの処置の予約を取り、一旦帰宅することとなった。 13:00　園に荷物を取りに帰園した。その際に母親に怪我の件を謝罪した。また、事故が起きた現場を見てもらい、事故の経緯について説明をした。 15:55　看護師が病院に到着した時は、すでに縫合の処置が始まっていた。泣き叫びながら処置を受け、何とか3針縫合できた。抗生剤内服3日間処方。当日は入浴禁止、ガーゼは濡らさずに明日の診察まで取らないこと、翌日は消毒のために受診すること、保育園には活発な運動が避けられるのであれば登園してよい旨の説明があった。

ぶつかる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ８：２０頃登園　戸外と室内を行き来して遊ぶ。終業式には参加せず、お御堂を出たり入ったりする。給食を食べた後片づけないままだったので、職員と片づける。１３：００～　昼食後順次午睡準備を始めるが、本園児は、視覚からの刺激が多く気持ちが落ち着かない様子。他児が次々と寝付いていく中、寝ている園児の手や足を踏んで大声で走り回りながら、何度も部屋を出入りしていて、所在不明になる心配があったので、午睡の部屋を内側から施錠した。出入りが出来ないとわかると、午睡用のタオルケットをズボンの中に詰め込み、起きている園児に見せて動き回っていたが、あまり声かけをすると刺激になり、余計に感情が高ぶると思い、見守ることにした。周りの園児が寝つき出して、リアクションしてくれる子がいなくなると近くにあった棚に意識がいき、1番下のスズランテープで開かないようにしてあった開き戸を無理に開けようとスズランテープを引っ張り、棚が本園児の上に転倒して頭部を打ち出血したので、タオルで押さえた。（１３：５０頃）→職員室に連絡し、管理職が怪我の状態を確認し、整形外科と、保護者に連絡をする。2名の職員が、整形外科へ連れて行き、（14:10頃）受診・治療を受ける。その際、日頃服用している薬を聞かれたので、園より保護者に確認し伝える。頭の切り傷は、２㎝ほどでテープ処置。（15:15頃）保護者病院へ到着。まだ、腕を痛がるので、レントゲンを撮ってもらい、左鎖骨骨折を確認。バンド固定で３～４週間程度、かかるとのこと。

切る/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　日頃と変わりなく、元気に登園する。午前は外部講師によるリトミック活動であったが、興味のある部分に参加しながら、自分の好きな車の本を見たりしていた。給食は、通常と変わりない喫食状況であった。 12:30　午睡前の紙芝居を読み聞かせていた。終了後、トイレに誘導する。保育士3人は、Ａ保育室、Ｂ保育室入口周辺、Ｃトイレ及び廊下の3か所で、それぞれ園児の対応をしていた。トイレへ行くよう促されると、受傷児を含めた4人がトイレに向かって一同に走り出したため、Ｃの場所で対応していた保育士が「走らないでね。」と注意すると、当該児童は走って部屋に戻ろうとした。当該児童は上履きを履いておらず、靴下の状態であったため、滑って廊下に置いてあった荷物掛けに左上瞼をぶつけた後、転倒した。受傷部位からの出血があったため、事務所にて、園長と担任が冷却タオルにより、止血処置を行った。止血後に傷を確認すると深さ1.5ｍｍ、長さ8ｍｍ程度の切傷を確認した。保護者に連絡し、謝罪と受診したい旨を説明すると、保護者も同行するという返答だった。 14:30　保護者の迎えを待って、共に形成外科を受診し、患部の洗浄と3針縫合の処置を受けた。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    3、4、5歳児が園庭遊び中。（3歳児21名、4歳児16名、5歳児20名、保育士4名）3歳児クラスの保育士（以下保育士Ａ）が本児とは別の不機嫌な園児の対応をしている際に、本児が5歳児クラスに借りていた玩具を返却するため、1人で廊下に出ていく。保育士Ａが気が付いた時には、3歳児クラスへ戻ってくる途中だった。クラスの保育士は1人だったためクラスの様子を見ながら保育士が廊下に出て本児を迎える。 09:10　保育士Ａがクラスを見ていた間に本児が滑って防火扉の角に前額部を打撲する。保育士Ａが気づき、本児を抱える。クラスの椅子に本児に座ってもらう。 09:13　椅子に座っていた本児の前額部からの出血があったため、保育士Ａがティッシュで圧迫止血する。 09:14　保育士Ａが隣の4歳児クラスにいた保育士（3歳児クラスと4歳児クラスは棚の仕切りのみのため会話可能）に看護師へ連絡してもらうよう依頼する。 09:15　看護師へ連絡する。 09:17　看護師が創部を確認。約1ｃｍの長さで深さもある傷。横抱きで事務所へ移動。創部を清浄綿で清拭し、滅菌ガーゼを創部にテープ固定する。

ぶつかる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:00　クラス毎の帰りの会が終わり、4・5歳児保育室にて3～5歳児合同保育を行う。室内にて玩具あそびを楽しみながらお迎えを待っていた。 16:50　1階保育室にて全園児合同保育を行うため、玩具の片付けを始める。 16:55　本児が玩具を拾おうとしゃがんだ際に、4歳児（男児）がぶつかり転倒した。その際、本児の頭に4歳児（男児）が乗る。床で顔を打ち、目尻を切る。また、左手親指も打ち、少し腫れている。目尻の傷は、すぐに止血し消毒を行い、保冷剤で冷やす。指の腫れも保冷剤で冷やす。 17:00　母親へ連絡し、事故の状況を説明し病院受診をすることを伝え了解を得る。 17:20　●●クリニックに到着し、視診していただき、傷口を縫うか縫わないか程度のため、母親の希望で縫わないこととなった。薬を塗ってテープを貼った。医師の指示は、薬を塗って様子を見るようにすること、かさぶたができたらテープは貼らなくてもよいとのこと。 18:20　母親が●●クリニックにお迎えに来てくださり引き渡した。指の腫れについては病院の受診がまだだったため、母親が●●クリニックを受診してくださることとなった。 【●月●日】 登園時に母親から●●クリニックの受診結果（左手親指のじん帯が切れており、包帯で固定した）の報告を受ける。

ぶつかる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　登園。本児は普段と変わらない様子で過ごしていた。 09:30　園庭で遊び始める。 11:00　園庭脇の畑にある緑色のガードパイプに両手で掴まり、飛び跳ねていた。片手が離れてしまい、バランスを崩し自分が握っていたガードパイプに後頭部を打撲する。後頭部の頭皮の傷（約1㎝）から出血がみられた。すぐに園長と看護師が傷の状態を確認する。患部を清浄綿で拭き、ガーゼと包帯で保護する。頭部を鉄の素材にぶつけていること、頭皮の傷が深いことから病院受診が必要と判断する。保護者（母親）に連絡し、●●クリニックの受診の承諾を得る。 11:30　担任と看護師が付き添い、タクシーで搬送。●●クリニックを受診する。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    2歳児の園児、職員全員で室内遊びの片付けをしていた。普段通り変わった様子もなく、手を洗いに来た本児の顔に血がついていること、右瞼に傷があることに保育者が気付いた。本児に泣いたり、痛がったりする様子がなかったため、いつどこにどのようにぶつけたのかは不明。本児からの聞き取りでは、転んだとのことだった。すぐに止血をして、見え方や他の傷の有無を確認した。他園にいた養護教諭に傷口の写真を送り、指示を仰いだ。保護者に連絡し、形成外科の受診を依頼した。